聽理工老教授話理工歷史。老教授今年已經(jīng)74歲了，老教授可謂是見證了理工大從焦作礦院一路合并了河南的眾多煤炭學(xué)院，再到更名為焦作工學(xué)院，然后一路擊敗了河南的其他大學(xué)，成為我們現(xiàn)在的河南理工大學(xué)的歷史。老教授還給我們講了焦作衛(wèi)校被河南理工大學(xué)吸納，成為河南理工大學(xué)大學(xué)醫(yī)學(xué)院。同時，老教授也不忘介紹我們學(xué)校在上個世紀(jì)20年代的學(xué)生運動，組織的工人罷工，希望我們在做好學(xué)問的同時，積極承擔(dān)社會責(zé)任。

烈日中的清涼 彰顯理工任責(zé)校情。我們更是與他們攀談，向他們介紹我們河理工的校史校情，讓他們得以更好的了解我們理工大！提到在理工大的日子，他們說是理工大教會了自己如何去生活，如何去在社會上立足！他們與我們一樣都是理工學(xué)子，只是處在不同的時期，但是他們是作為理工大歷史變遷的見證者，對于我們的調(diào)研有些更為重要的意義！

酷暑天氣街邊送水 理工學(xué)子擔(dān)負社會責(zé)任。下午2點，成員們頂著大大的太陽再次聚集在院樓，并對需要的東西進行清點，準(zhǔn)備齊全后，乘坐公交車來到焦作市山陽商城附近，確定地點，經(jīng)過一番忙碌后，搭建帳篷、桌子等，把贈水點搭建完成。明德任責(zé)，好學(xué)力行是我們理工大的校風(fēng)校訓(xùn)，積極地去踐行我們的社會責(zé)任，正是我們理工大校風(fēng)校訓(xùn)的精神內(nèi)核，我們每個人都應(yīng)該為社會獻上屬于自己的一份力量！

傳承理工精神，彰顯世紀(jì)風(fēng)采。摘要：馬路送水 傳承理工精神 弘揚理工風(fēng)貌。熾熱的陽光似乎要把地面融化，過往的車輛帶起一股股熱浪，在供水處不遠的十字路口，有一位執(zhí)勤的交警，當(dāng)隊員給交警大哥送去水時，交警大哥禮貌地表示了謝意，卻并未接受，他說：“交警在工作時不能喝水?！甭牭浇痪蟾绲脑?，為了不打擾其工作，隊員們便把水放到了旁邊不遠處，希望他工作結(jié)束后能盡快喝到一口清涼的水。

理工學(xué)子馬村支教。一支隊伍8人前往馬村為那些留守兒童進行支教，另一只小隊4人前往焦煤集團，為接下來采訪焦煤集團做前期準(zhǔn)備。在經(jīng)過忙碌的準(zhǔn)備，以及與馬村負責(zé)人接洽之后，中午2:00，支教小隊出發(fā)了。到達后小隊成員便開始了支教之旅，耐心的輔導(dǎo)起了小朋友們的功課。雖然馬村支教非常成功，但是我們也有準(zhǔn)備不足的方面——我們的焦煤集團之行并沒有想象中的那么順利。

炎炎烈日當(dāng)空照，馬村小學(xué)支教情。臨行時，馬村小學(xué)白發(fā)蒼蒼的老校長握住實踐隊員們的手說：“這里的孩子和市里的孩子在成長環(huán)境上差距太大，真希望你們下次還能來，多給孩子們多講講外面的世界。“每一雙渴望知識的眼睛都應(yīng)享有受教育的權(quán)利”，通過此次鄉(xiāng)村支教服務(wù)活動，實踐隊員們將愛心播撒在鄉(xiāng)村田野，將知識傳遞在農(nóng)家小學(xué)，希望更多的人能夠積極主動地投入鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展中去，用實際行動溫暖每一顆純潔的心。

“百年理工”校史校情宣講團于龍源湖公園舉行宣講活動。為了宣傳河南理工大學(xué)的精神和文化，7月19日，“情系百年理工，心憶世紀(jì)風(fēng)采”實踐團隊經(jīng)過了數(shù)日的準(zhǔn)備，于今天前往龍源湖公園舉行宣講活動。期間，在每個活動結(jié)束時，都設(shè)置有知識問答環(huán)節(jié)：“河南理工大學(xué)的校風(fēng)、校訓(xùn)是什么？”“河南理工大學(xué)的英文簡稱是什么？”“河南理工大學(xué)的建校時間是什么時候？”無論回答對錯，都有小禮品獎勵。

百年理工 百年靈韻。圖一，經(jīng)過兩天的精心準(zhǔn)備，今天我們關(guān)于百年理工校史校情的主題宣講活動終于在龍源湖拉開了帷幕。圖二，懷著對理工大的尊敬，我們在此次宣講活動中朗誦了一首由理工大校友所創(chuàng)作的理工賦。這首賦詞，氣勢磅礴，皆為有感而發(fā)，帶動了無數(shù)理工學(xué)子對理工大的敬仰和祝愿。小朋友的參賽使得原本有些枯燥的宣講變得生動活潑起來，更加提高了觀眾的參與度，之后的問答環(huán)節(jié)更是很好的宣傳了關(guān)于我們河南理工大學(xué)的知識，也很好的達到了此次宣講活動的目的！

百年理工宣講。河南理工大學(xué)校歌，河南理工大學(xué)賦，實踐團隊團隊成員拿出了十足的熱情去對待，用心學(xué)習(xí)、理解其中所包含的對理工大莘莘學(xué)子自強不息、努力學(xué)習(xí)的遠大志向和“救國重勞工”的愛國、進步的優(yōu)良傳統(tǒng)。團隊成員與參加表演人員、工作成員，一起進行最終的全部彩排，走位、出場順序等一系列問題得到相應(yīng)的解答，并對可能出現(xiàn)的問題做出準(zhǔn)備。

7月19日，實踐隊的隊員們早早來到院樓門前集合，實踐隊的隊旗在晨風(fēng)中時卷時舒。今天的主要實踐活動是圍繞下午即將開展的“情系百年理工，心憶世紀(jì)風(fēng)采”——理工學(xué)子赴龍源湖大型宣講活動。節(jié)目與節(jié)目之間還穿插了實踐隊安排的幾個互動小活動，以活躍現(xiàn)場氣氛，加強了本次宣傳河南理工校史校情的效果，讓龍源湖公園的觀眾們在歡聲笑語中與實踐隊員們進行互動。

“百年理工”校史校情宣講團走入“大街小巷”調(diào)查理工印象。7月17日上午，“百年理工”校史校情宣講團成員們于河南理工大學(xué)東門集合，經(jīng)過簡單商討，隊員們分為兩組，分別在校內(nèi)和校外進行調(diào)研。接著，隊員們又騎車前往理工大東邊的住宅區(qū)，在經(jīng)過小區(qū)的十字路口時遇到了兩個乘涼的老人，由于上了年紀(jì)，老人說的又是本地話，交流有些困難，但在隊員的耐心溝通最終也完成了這份問卷。

“百年理工”校史校情宣講團赴焦作市圖書館查閱歷史文獻。摘要：百年理工、校史宣講、歷史文獻。7月15日上午，“百年理工”校史校情宣講團于河南理工大學(xué)東門集合。伴著夏日蟬鳴，迎著陣陣清風(fēng)，宣講團一行15人懷著雀躍的心情前往焦作市圖書館。此次圖書館之行，使“百年理工”校史校情宣講團的成員們得以對“少年理工大”產(chǎn)生了一個更加清晰深刻的認識。

尋根校史館。7月16日早上8:00,實踐團隊成員在南校區(qū)明德樓前集合，并拍照留影，接著在隊長帶領(lǐng)下參觀南校區(qū)校史館。在北校區(qū)，我們先去參觀了北校區(qū)校史館，雖然歷史文物都已搬入南校區(qū)校史館，但是北校區(qū)校史館本身就有著百年的歷史，也是河南理工發(fā)展的見證者。經(jīng)過此次南校區(qū)校史館以及北校區(qū)之旅，不僅加深了我們對學(xué)校歷史的了解，更是感覺到了肩上所承擔(dān)的歷史責(zé)任。

在圖書館內(nèi)，團隊成員積極查閱資料，從書、報刊、雜志中了解理工大在焦作這座古城的變遷中所扮演的角色，以及理工大對焦作所做過的貢獻和理工大莘莘學(xué)子們在焦作城市建設(shè)中所起到的作用，讓我們對理工大的理念、精神、故事、歷史有進一步的了解。

在學(xué)校周邊，我們采訪了環(huán)衛(wèi)工人、店鋪老板及各種不同職業(yè)的路人，請他們填寫我們發(fā)放的調(diào)查問卷，并采訪了他們對于理工大的了解以及對理工大學(xué)子的看法。在其中，我們也收獲了他們對理工大及理工大學(xué)子滿滿的祝福，希望理工大越辦越好，學(xué)生們能夠獲取知識為社會做出貢獻。并表達了他們對理工大的期望，希望學(xué)校對學(xué)生的教育方面需要更加注重如何為人，而不只是文化知識的教育。

“百年理工”校史校情宣講團走入“大街小巷”調(diào)查理工印象。7月17日上午，“百年理工”校史校情宣講團成員們于河南理工大學(xué)東門集合，經(jīng)過簡單商討，隊員們分為兩組，分別在校內(nèi)和校外進行調(diào)研。接著，隊員們又騎車前往理工大東邊的住宅區(qū)，在經(jīng)過小區(qū)的十字路口時遇到了兩個乘涼的老人，由于上了年紀(jì)，老人說的又是本地話，交流有些困難，但在隊員的耐心溝通最終也完成了這份問卷。

走訪校園周邊 百年理工再宣傳。為廣泛了解社會各界人士對百年理工的看法，7月17日，河南理工社會實踐隊游走于校園周邊，對多個行業(yè)的相關(guān)從事人員進行了問卷調(diào)查和訪問。“一所大學(xué)應(yīng)當(dāng)具備怎樣的文化內(nèi)涵？”“大學(xué)在民眾的視角里充當(dāng)著怎樣的角色？”“居住在高校校園附近的居民對我們的校園又有著怎樣的看法？”帶著這些問題，實踐隊安排好路線，合理規(guī)劃采訪問題和時間，對沿路附近的居民，村委會工作人員，個體經(jīng)營者等扮演社會不同角色的人們進行采訪調(diào)查，以確保后期對問卷分析的客觀性。每一位理工大人都應(yīng)該多了解校史，傳承理工精神，承擔(dān)起建設(shè)河南理工大學(xué)的使命。

“百年理工”校史校情宣講團赴河南理工大學(xué)南、北校區(qū)校史館參觀。摘要：百年理工、校史宣講、參觀校史館。7月16日上午，河南理工大學(xué)“百年理工”校史校情宣講團于河南理工大學(xué)南校區(qū)校史館門口集合，在工作人員的幫助下參觀了南校區(qū)校史館。南校區(qū)校史館坐落于1934年修建完工的河南理工大學(xué)前身——焦作工學(xué)院的工程館里，步入這座本身就已被列為文化遺產(chǎn)的建筑里，隊員們不禁莊重肅穆起來，認真觀察記錄，了解理工的悠久歷史文化。