主要內(nèi)容：小說(shuō)主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。三打白骨精：唐僧因誤信白骨精的偽裝而責(zé)怪孫悟空，展現(xiàn)了他的不辨忠奸和頑固。唐僧：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時(shí)，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈(zèng)唐僧緊箍咒；

七年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 | 發(fā)揮聯(lián)想與想象。七年級(jí)上冊(cè)第六單元作文:失落的糖果王國(guó)。我翻到了一個(gè)關(guān)于糖果王國(guó)的故事，那里的一切都是甜的：糖果屋、巧克力河、棒棒糖樹(shù)……“你好，勇敢的探險(xiǎn)家！”螞蟻的聲音出奇的溫和，“我是糖果王國(guó)的守護(hù)者，螞蟻阿力。我們的王國(guó)正面臨著危機(jī)，需要你的幫助。”沒(méi)有魔法糖晶，王國(guó)的糖果就會(huì)失去甜味，王國(guó)也將不復(fù)存在。我小心翼翼地捧著魔法糖晶，和螞蟻阿力一起回到了糖果王國(guó)。

我玩過(guò)的游戲各式各樣，在上一節(jié)的作文課當(dāng)中，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫做“夾豆子”，我很平靜，因?yàn)槲腋杏X(jué)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。游戲第一輪是夾豆子，輪流把豆子夾到另一個(gè)袋子里面去；游戲開(kāi)始，她認(rèn)認(rèn)真真地夾起豆子，我在旁邊給她加油助威，她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著夾豆子的筷子，一眨也不敢眨，非常專(zhuān)注。開(kāi)始游戲了，我想穩(wěn)扎穩(wěn)打的把豆子夾起來(lái)，所以一直很謹(jǐn)慎，但我覺(jué)得這個(gè)豆子很調(diào)皮，老是滑下來(lái)，就像上面加了油一樣。

今天，我要向大家推薦這本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)——《青銅葵花》。最讓我印象深刻的是，葵花為了等青銅回來(lái)，天天提著燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不害怕。青銅和葵花的故事，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀是面對(duì)困難時(shí)最寶貴的財(cái)富。記得有一次，葵花為了讓青銅能夠看到戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上，自己什么也沒(méi)看到。我最?lèi)?ài)的《狼圖騰》《狼圖騰》由姜戎所著，講述了在內(nèi)蒙古草原上，人與狼之間的復(fù)雜情感和深刻故事。

四年級(jí)上冊(cè)第八單元作文 | 我的心兒怦怦跳。審題：命題作文《我的心兒怦怦跳》我那提到嗓子眼的心一下子也放下來(lái)了，就像心在過(guò)山車(chē)，已經(jīng)從最高處經(jīng)歷恐懼來(lái)到了平穩(wěn)的路面上。光陰似箭，時(shí)間過(guò)得可太快了，人一個(gè)個(gè)都走光了，終于輪到我們了，我連忙坐到最前面，系好安全帶，心里面迫不及待地等著過(guò)山車(chē)啟動(dòng)，一顆心也猛烈的跳了起來(lái)，不知道這過(guò)山車(chē)真正坐起來(lái)到底是什么感覺(jué)呢，是不是正如我所料那么刺激、那么有趣呢。

八年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 | 說(shuō)明事物要抓住特征。在我的家鄉(xiāng)，有一座古戲臺(tái)，它不僅是文化的象征，更是歲月的印記。古戲臺(tái)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)戲曲藝術(shù)家的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展。古戲臺(tái)不僅是一個(gè)文化場(chǎng)所，更是社區(qū)生活的中心。古戲臺(tái)不僅是一個(gè)建筑，它更是文化的傳承，是歷史的見(jiàn)證。老圖書(shū)館是一座典型的歐式建筑，灰白色的石塊砌成的主體上，歲月的痕跡斑駁可見(jiàn)，每一道痕跡都記錄著歷史的沉淀，見(jiàn)證著無(wú)數(shù)求知的目光。

六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文 | 有你，真好。六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文：那一次我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，而被媽媽罰面壁思過(guò)一小時(shí)，你就站了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)乙餐媪?，你也罰我了吧。那時(shí)我心里十分驕傲，原因就是我有一個(gè)這么厲害的姐姐。這時(shí)，我爬到一個(gè)椅子上，準(zhǔn)備去嚇姐姐，結(jié)果腳一滑，沒(méi)站穩(wěn)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，我一頭磕在了衣柜上，腦袋上頓時(shí)鼓起了一個(gè)大包，我用手摸著自己的傷口大哭起來(lái)。

三年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 | 我有一個(gè)想法?？吹竭@些，我覺(jué)得很難過(guò)，這些垃圾就像公園臉上的痘痘，讓美麗的公園變得不漂亮了。我們可以在公園里放更多的垃圾桶，這樣大家扔垃圾就更方便了。比如，我可以提醒我的小伙伴們不要亂扔垃圾，我還可以在家里幫忙分類(lèi)垃圾。我還有一個(gè)想法，我們可以在學(xué)校里做一個(gè)宣傳活動(dòng)，告訴大家不要亂扔垃圾。以后，我會(huì)多多提醒我的家人和朋友不要亂扔垃圾，在看到垃圾的時(shí)候，也會(huì)撿起來(lái)。

四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 | 寫(xiě)信。四年級(jí)第七單元作文：寫(xiě)信。寫(xiě)給李老師一封信。有一次，我在做一道特別難的數(shù)學(xué)題時(shí)，怎么也解不出來(lái)。在您的指導(dǎo)下，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并且獲得了二等獎(jiǎng)。隨著年級(jí)的提高，數(shù)學(xué)變得越來(lái)越難，我有時(shí)候會(huì)感到很迷茫，不知道該怎么學(xué)才好。李老師，謝謝您一直以來(lái)的耐心教導(dǎo)，您不僅是我的老師，也是我的朋友。那天，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也解不出來(lái)，急得快要哭了。給奶奶的一封信。

“本句運(yùn)用了XX修辭手法，通過(guò)XX的方式（如“將XX比作XX”），生動(dòng)形象/準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出了XX對(duì)象的XX特點(diǎn)，表達(dá)了XX的情感/思想。”四、文章情感主旨整合。4. “題目運(yùn)用了XX修辭手法，如將XX比作XX，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！?. “這個(gè)標(biāo)題具有雙關(guān)性，一方面指XX，另一方面暗示了XX，使得標(biāo)題含義豐富，引人深思。”6. “這個(gè)標(biāo)題通過(guò)XX詞語(yǔ)，奠定了文章的XX感情基調(diào)，揭示了文章的XX主題，表達(dá)了作者XX的情感?！?/blockquote> http://shoufuban.net/content/24/1201/19/49084682_1140894600.shtml 2024/12/1 19:30:23

（2）字音字形：朗潤(rùn)（rùn）、醞釀(niàng)、黃暈(yùn)、漲紅(zhàng)、窠巢(kē)、蓑衣(suō)、抖擻(sǒu)、賣(mài)弄(nòng)、應(yīng)和(hè)。水澡（zǎo）、著落（zhuó）、貯蓄（zhù）、澄清（chéng）、濟(jì)南（jǐ）、鑲上（xiāng）、寬敞（chang）、奇跡（jì）、幻想（huàn）、看護(hù)婦（kān）。易錯(cuò)字詞：安適、搖籃、害羞、空靈、水墨畫(huà)。易錯(cuò)讀音：碣石（jié）、澹澹（dàn）、竦峙（zhì）、蕭瑟（sè）、夜郎西（láng）。

http://shoufuban.net/content/24/1130/09/49084682_1140777602.shtml 2024/11/30 9:03:07

五年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 | _____即景。下雨即景。日出即景。田野即景。小池塘即景。池塘邊，幾棵垂柳輕輕地?fù)崦?，它們的枝條在微風(fēng)中搖曳，似乎在和池塘低語(yǔ)。池塘周?chē)牟莸厣?，五彩斑斕的野花?jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花間翩翩起舞，它們輕盈的舞姿和池塘的寧?kù)o形成了鮮明的對(duì)比。夕陽(yáng)西下，天邊的云彩被染成了橘紅色，倒映在池塘中，給水面涂上了一層溫暖的色彩。我站在池塘邊，看著水面上倒映的星星，心中無(wú)比寧?kù)o。小區(qū)即景。

http://shoufuban.net/content/24/1128/12/49084682_1140628320.shtml 2024/11/28 12:00:31

六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文 | 我的拿手好戲。在我們班，提到“拿手好戲”，同學(xué)們總是看向我，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)寫(xiě)作。我的拿手好戲，就是用筆觸碰心靈，用文字描繪世界。這，就是我的拿手好戲。這是我的拿手好戲——攀巖，一項(xiàng)讓我從菜鳥(niǎo)蛻變成高手的運(yùn)動(dòng)。我的拿手好戲，就是用我的雙手和雙腳，征服那些看似不可能的巖壁。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校舉辦的魔方比賽中，我的手在魔方上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，就像是在跳一支復(fù)雜的舞蹈。

http://shoufuban.net/content/24/1126/10/49084682_1140447432.shtml 2024/11/26 10:45:46

三年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 | 這兒真美。三年級(jí)第六單元作文：那里有一條清澈的小河，河水清澈見(jiàn)底，里面有許多小魚(yú)，小蝦和螃蟹。香山公園真美。當(dāng)我正陶醉在菊花的美麗中時(shí)，突然感覺(jué)我的腳好癢，我往水里一看，哇，有幾條小魚(yú)和小蝦在我腳底下?lián)习W癢！”撲通“一聲，我把手扎進(jìn)水里，抓住了一條小蝦，這條小蝦伸著鉗子看著我，真可愛(ài)。那當(dāng)然是深圳灣了，深圳灣有很多美景，接下來(lái)就走進(jìn)我的作文，去欣賞深圳灣的美景吧。

http://shoufuban.net/content/24/1124/10/49084682_1140264186.shtml 2024/11/24 10:21:14

我們一頭霧水，老師一邊畫(huà)直線，把兩組分開(kāi)，一邊告訴我們：“一會(huì)兒我把紙巾拋在線上空，兩組一起吹紙巾，紙巾率先落到哪個(gè)地盤(pán)，那個(gè)組就輸了?！边@還不簡(jiǎn)單，我們猛守領(lǐng)土，不讓紙巾入侵不就可以了嗎？！告訴你們吧，作文課上課后，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“吹紙巾大賽“。道具隨處可見(jiàn)，就是一片薄薄的紙巾；規(guī)則也非常簡(jiǎn)單，我們只需要把它往對(duì)方那邊吹就可以了，最后時(shí)間到的時(shí)候，紙巾飄到哪一邊，哪一邊就獲勝了。

http://shoufuban.net/content/24/1122/15/49084682_1140127964.shtml 2024/11/22 15:57:18

我記得上個(gè)星期六，我們一起去公園散步的時(shí)候，陽(yáng)光灑在大地上，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那種溫暖的感覺(jué)讓我心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。每當(dāng)我想起您，腦海中就浮現(xiàn)出許多溫暖的畫(huà)面，那些美好的回憶讓我在寂寞的時(shí)候感到無(wú)比溫暖。身體健康，工作順利，生活快樂(lè)！今天，我寫(xiě)這封信是想向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝，感謝您在學(xué)校里的辛勤付出與關(guān)心，讓我們每位同學(xué)都感受到安全和溫暖。感謝您用自己的辛勤與汗水為我們搭建了一個(gè)安全、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。

http://shoufuban.net/content/24/1120/13/49084682_1139833780.shtml 2024/11/20 13:18:07

那一刻，陽(yáng)光灑在她銀白的發(fā)絲上，她微微抬頭，臉上流露出溫暖的笑容，仿佛整個(gè)世界都被她的善良溫暖著。此時(shí)，雨勢(shì)愈加猛烈，周?chē)男鷩趟坪跛查g靜止，他緩步走向我，微微一笑，輕聲說(shuō)道：“你要不要共用我的傘？”他的聲音像是秋日的陽(yáng)光，穿透了我的煩惱，讓我感到了一絲溫暖。感謝你，讓我懂得了在紛擾的城市中，善良與溫暖是多么珍貴，而我也希望在未來(lái)的日子里，能夠?qū)⑦@份溫暖傳遞給更多的人。這個(gè)笑容讓我心里無(wú)比溫暖。

http://shoufuban.net/content/24/1118/14/49084682_1139666682.shtml 2024/11/18 14:30:12

六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 | 學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)。六年級(jí)上冊(cè)第六單元作文：學(xué)些倡議書(shū)。文明用語(yǔ)倡議書(shū)。“不亂扔垃圾，從我做起”倡議書(shū)。社區(qū)每隔一段路就會(huì)有一個(gè)垃圾桶，我們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不要扔進(jìn)花叢或者看似不起眼的角落。同時(shí)，吃東西的時(shí)候，盡量把東西吃完，減少垃圾的產(chǎn)生，這樣可以避免垃圾亂扔，也更有利于保護(hù)環(huán)境。我們?nèi)绻谛^(qū)里看到亂扔垃圾的人，可以上前去提醒對(duì)方把垃圾扔進(jìn)桶里。不亂扔垃圾，從我做起！

http://shoufuban.net/content/24/1116/10/49084682_1139482521.shtml 2024/11/16 10:09:05

那一刻，陽(yáng)光灑在她銀白的發(fā)絲上，她微微抬頭，臉上流露出溫暖的笑容，仿佛整個(gè)世界都被她的善良溫暖著。此時(shí)，雨勢(shì)愈加猛烈，周?chē)男鷩趟坪跛查g靜止，他緩步走向我，微微一笑，輕聲說(shuō)道：“你要不要共用我的傘？”他的聲音像是秋日的陽(yáng)光，穿透了我的煩惱，讓我感到了一絲溫暖。感謝你，讓我懂得了在紛擾的城市中，善良與溫暖是多么珍貴，而我也希望在未來(lái)的日子里，能夠?qū)⑦@份溫暖傳遞給更多的人。這個(gè)笑容讓我心里無(wú)比溫暖。

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