笛卡爾：原來數(shù)學(xué)是這樣的-我思故我在。笛卡爾發(fā)明了直角坐標(biāo)系，開辟了數(shù)學(xué)中解析幾何的新天地，而解析幾何的誕生則被稱為數(shù)學(xué)史上的偉大轉(zhuǎn)折。笛卡爾天生體質(zhì)虛弱，這點(diǎn)使得笛卡爾的童年生活和其他小朋友有所不同。兩周后笛卡爾和他再次相遇，為他在數(shù)學(xué)和物理學(xué)方面造詣所欽佩，他很快就成為了笛卡爾的老師，之后又是摯友。笛卡爾想如何去計(jì)算蜘蛛走過的路程。和帕斯卡一樣，笛卡爾從物理到數(shù)學(xué)到哲學(xué)最后與宗教又沾上了邊。

書摘試讀：在歷史的路上，有三大重要革命：大約7萬年前，“認(rèn)知革命”（Cognitive Revolution）讓歷史正式啟動(dòng)。書摘試讀：《世界觀》是個(gè)有如拼圖一樣互相拼湊聯(lián)結(jié)的信念體系。推薦理由：我講的這部分跟庫恩的《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》這本書有關(guān)，庫恩是科學(xué)史上非常重要的人物，在庫恩之前，大家認(rèn)為世界有一個(gè)終極真實(shí)，科學(xué)的進(jìn)步就是逐漸逼近這個(gè)真理，所以后出現(xiàn)的科學(xué)一定比之前的科學(xué)更接近真理。書摘試讀：?jiǎn)滩妓购軜酚^。

我為什么選擇了代數(shù)幾何和數(shù)論（超長(zhǎng)文，慎入）印老師是那種思維力全是純粹代數(shù)的人，他講的代數(shù)幾何就是一坨代數(shù)的邏輯推理，他是那種從來講不出幾何意義的人，我就這么硬著頭皮的學(xué)著。我的代數(shù)幾何入門就是這樣先學(xué)了代數(shù)再學(xué)幾何，然后我自己合成了代數(shù)幾何。數(shù)論里也經(jīng)常需要非代數(shù)閉域上的代數(shù)群，更甚至是環(huán)上的“代數(shù)群”（差不多就是群概型），這就是每次我學(xué)完一門課之后都有種路漫漫無盡頭的感覺。

DOS 8.3 文件名命名規(guī)則DOS 8.3 文件名命名規(guī)則2009-12-19 19:18.DOS 8.3 文件名命名規(guī)則。主文件名不能超過8個(gè)字符（若是漢字則不能超過4個(gè)漢字），擴(kuò)展名不能超過3個(gè)字符，中間用.分隔。此時(shí)要對(duì)其進(jìn)行DOS下的文件夾名或文件名縮寫，其規(guī)則為8個(gè)字符（包括 ~1 兩個(gè)字符）,取文件名的前6個(gè)字符，加上~1（如果前六個(gè)相同的，依次用~2、~3...），去掉空格，一個(gè)中文字為兩個(gè)字符。xcopy C:\Progra~1\Messenger\msmsgs.exe.

相信寫過論文、發(fā)過論文的人都有一個(gè)疑問：自己發(fā)表的論文（有的還是付費(fèi)）被中國知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站收錄，而版權(quán)所有的作者卻沒有任何的酬勞和版權(quán)方面的解釋，更奇葩的是，我們還要自己花錢去下載自己的論文。四、百度文庫等文庫類網(wǎng)站。谷歌學(xué)術(shù)走了以后，國內(nèi)搜索引擎也開始上線學(xué)術(shù)搜索了，目前百度學(xué)術(shù)、搜狗學(xué)術(shù)（必應(yīng)學(xué)術(shù)內(nèi)核）、360學(xué)術(shù)等相繼上線。百度學(xué)術(shù)里和文獻(xiàn)相關(guān)的功能有：文獻(xiàn)下載、單篇支付、文獻(xiàn)互助等。

國際知名批判性思維教學(xué)專家，代表作為《批判性思維原理和方法：走向新的認(rèn)知和實(shí)踐》。董老師也有一篇文章，講到批判性思維的三個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，第一個(gè)誤區(qū)就是人們常把批判性思維等同于“否定”，據(jù)說在國外的批判性思維推廣中也有同樣的“誤區(qū)”。我在《當(dāng)代批判性思維理論的理性觀——一個(gè)批判理性主義的視角》①一文中討論過，荷蘭阿姆斯特丹的語用論辯學(xué)者，特別以波普爾的批判理性主義和批判性討論觀念為旗幟。

當(dāng)主動(dòng)軸帶動(dòng)泵輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，在泵輪內(nèi)葉片及腔的共同作用下，工作油將獲得能量并在慣性離心力的作用下，被送到泵輪的外圓周側(cè)，形成高速油流，泵輪外圓周側(cè)的高速油流又以徑向相對(duì)速度與泵輪出口的圓周速度組成合速度，沖入渦輪的進(jìn)口徑向流道，并沿著渦輪的徑向流道通過油流動(dòng)量矩的變化而推動(dòng)渦輪旋轉(zhuǎn)，油流至渦輪出口處又以其徑向相對(duì)速度與渦輪出口處的圓周速度組成合速度，流入泵輪的徑向流道，并在泵輪中重新獲得能量。

水錘泵工作原理 循環(huán)做功圖示動(dòng)畫多克水錘泵工作原理。多克水錘泵揚(yáng)程和揚(yáng)水量。河流或池塘：溢流壩或水壩附近的水位落差比較小，不能滿足水錘泵安裝要求，或者水錘泵必須安裝在遠(yuǎn)離溢流壩的某個(gè)固定位置，這時(shí)可以在水錘泵與溢流壩中間靠近水錘泵的位置設(shè)置一個(gè)動(dòng)力水池，讓上游的水先通過供水管進(jìn)入動(dòng)力水池（動(dòng)力水池的水位和上游供水管位置的水位相同），再由動(dòng)力水池給水錘泵供水，如下圖所示： 多克水錘泵安裝方式三.

前者是一種自底向上的層次聚類算法，從最底層開始，每一次通過合并最相似的聚類來形成上一層次中的聚類，整個(gè)當(dāng)全部數(shù)據(jù)點(diǎn)都合并到一個(gè)聚類的時(shí)候停止或者達(dá)到某個(gè)終止條件而結(jié)束，大部分層次聚類都是采用這種方法處理。后者是采用自頂向下的方法，從一個(gè)包含全部數(shù)據(jù)點(diǎn)的聚類開始，然后把根節(jié)點(diǎn)分裂為一些子聚類，每個(gè)子聚類再遞歸地繼續(xù)往下分裂，直到出現(xiàn)只包含一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的單節(jié)點(diǎn)聚類出現(xiàn)，即每個(gè)聚類中僅包含一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)。

批判性思維辨析

當(dāng)?shù)谝徊ㄒ苿?dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐展開以后，人們慢慢認(rèn)識(shí)到僅僅是通過無線技術(shù)發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，僅僅是將現(xiàn)有書本轉(zhuǎn)化為移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮移動(dòng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)是共享和構(gòu)建個(gè)體認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的過程：個(gè)人的知識(shí)組成了內(nèi)部的認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)空間中的情境問題與其他學(xué)習(xí)者構(gòu)成社會(huì)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)者在情境交互過程中，完善和改進(jìn)自己個(gè)人認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也構(gòu)成社會(huì)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的一部分，分享和構(gòu)建了社會(huì)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)。

PKM2 是基于內(nèi)容的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)，所有文檔均轉(zhuǎn)為 HTML 格式，HTML 由文本數(shù)據(jù)和關(guān)聯(lián)文件購成，PKM2 將所有文本數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫中（Database），所有關(guān)聯(lián)文件保存在附件目錄（Attachment），這樣既可避免數(shù)據(jù)庫過度膨脹，又可依托于數(shù)據(jù)庫的安全性和穩(wěn)定性，使資料得到可靠的保護(hù)。2）Mybase瀏覽器：可以讓你瀏覽Mybase數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建不需要安裝Mybase和Mybase瀏覽器就可以在任何32位視窗系統(tǒng)上獨(dú)立運(yùn)行的可執(zhí)行數(shù)據(jù)庫。

掌中掃描儀作為一種辦公軟件，它可以將各種形式的紙質(zhì)文檔、圖片、名片等掃描轉(zhuǎn)換成PDF文檔或者圖片形式以便于保存、查看。因?yàn)樾枰幚矶鄰垐D片，我們使用了掌中掃描儀中的相機(jī)進(jìn)行拍照——任何你想轉(zhuǎn)換成PDF文件的紙質(zhì)文檔都可以是此次小貝實(shí)驗(yàn)室的主角。掌中掃描儀有多種存儲(chǔ)模式可選擇。進(jìn)行到這一步我們已經(jīng)處理完一張圖片，接下來我們需要處理更多圖片，直至把掌中掃描儀相機(jī)拍攝過的圖片全部處理完為止。

熱電偶電器控制接線圖。

30張機(jī)械工作原理動(dòng)態(tài)圖，最后一張男人都喜歡。

怎么把知識(shí)變成自己的？這就有點(diǎn)像我們看書的方式，總是習(xí)慣去記書中零散的知識(shí)點(diǎn)，用我們的大腦釣書中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，卻沒建立各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，所以書看后不久就忘得差不多了。我個(gè)人對(duì)把讀書、知識(shí)的掌握程度分為7個(gè)層次，層次越高對(duì)知識(shí)的掌握程度越高，讀書效果越好，掌握低層次是進(jìn)階高層次的基礎(chǔ)。記憶對(duì)讀書、知識(shí)掌握的第一個(gè)層次。最后根據(jù)對(duì)知識(shí)掌握程度不同層次的要求，介紹下把知識(shí)變成自己的具體方法：

【薦讀】比勤奮更重要的，是深度思考的能力。深度思考比勤奮更重要，但我認(rèn)為深度思考決定人生。深度是觸及事物本質(zhì)的程度，深入理解事物本質(zhì)是深，只了解事物表面是淺。深度思考需要的前提1內(nèi)心意愿。2深度思考是自己的事。認(rèn)識(shí)大象的過程其實(shí)是人類擁有的三種邏輯思維之一的結(jié)構(gòu)思考邏輯，按照結(jié)構(gòu)思考邏輯把各個(gè)部分找全。寫東西是深度思考的過程，它會(huì)把存儲(chǔ)在大腦中不同區(qū)域的零散知識(shí)點(diǎn)調(diào)取出來，組合成有深度的思想體系。

推算方法： 
 某年的天干就是這個(gè)年分的個(gè)位數(shù)所對(duì)應(yīng)的天干，地支就是這個(gè)年分除以12所得余數(shù)的對(duì)應(yīng)地支。如1997年，個(gè)位是7，對(duì)應(yīng)的天干是“丁”；1997除以12余數(shù)為5，對(duì)應(yīng)的地支是“丑”，那么，1997年就為“丁丑年”。再如2000年，個(gè)位數(shù)是0，對(duì)應(yīng)的天干就是“庚”；2000除以12余數(shù)為8，對(duì)應(yīng)的地支是“辰”，那么2000年就是“庚辰年”。

讀書筆記之《深度學(xué)習(xí)的藝術(shù)》但這只是傳遞了知識(shí)，不是構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)體系。那是因?yàn)槟阏莆樟硕嗌僦R(shí)，并不取決于你記憶了多少知識(shí)以及知識(shí)的關(guān)聯(lián)，而是取決于你能調(diào)用多少知識(shí)及其關(guān)聯(lián)。對(duì)于知識(shí)的操練也并非全無章法可行，在「知識(shí)技能化」的理念之下，我認(rèn)為至少可以嘗試以下三種知識(shí)操練的方法：在表面上不相干的知識(shí)的背后，我們可以發(fā)現(xiàn)它們潛在的相似性、互補(bǔ)性和啟發(fā)性，找到知識(shí)與知識(shí)間隱含的聯(lián)系。

很多人做生意，開始沒有什么成績(jī)，就想著要放棄，有的人一個(gè)月放棄，有的人三個(gè)月放棄，有的人半年放棄，有的人一年放棄，我不明白人們?yōu)槭裁摧p易放棄，但是我知道，放棄是一種習(xí)慣，一種典型失敗者的習(xí)慣。因?yàn)槟闶菫榱俗非竽愕膲?mèng)想而付出的，人就是為了希望和夢(mèng)想活著的，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，沒有追求的話，那一輩子也就沒有什么意義了！但是，人和動(dòng)物最大的區(qū)別在于，人會(huì)學(xué)習(xí)，人會(huì)思考。5做事情不靠信念，靠人言。