4、把燙過(guò)綠豆芽的水燒開后放入面條煮熟，然后撈出面條浸入冷開水后撈起盛入碗內(nèi)。材料：面條、西紅柿、雞蛋、鹽、味精、香油、老姜片。2、水燒開，放入面條煮熟撈出，放入面碗中。1、鮮面條放進(jìn)開水中，中火煮至面條8成熟，面條撈出后過(guò)涼水降溫，然后瀝干水分。3、把洗凈的綠豆芽焯燙一下、把燙過(guò)綠豆芽的水燒開后放入面條煮熟，然后浸入冷開水后再盛入碗內(nèi)。6、趁熱馬上倒入香油在面條上，用筷子抖勻，讓每根面條沾上油即可。

明代姑蘇（蘇州）儒士朱復(fù)吉春到韋州，寫了一首《韋州春曉》的詩(shī)歌，對(duì)韋州的春色大加贊揚(yáng)：“春到韋州景物新，太平政教慰邊民，野花萬(wàn)朵如開錦，林鳥一聲似喚人。韋州漢代屬北地郡地，唐時(shí)為安置被吐蕃攻打舉國(guó)降唐南遷的涼州(青海)吐谷渾部，在今韋州設(shè)置了安樂(lè)州(長(zhǎng)樂(lè)州)。因?yàn)閷?duì)韋州有很深的感情，慶王在韋州居住8年，慶王認(rèn)為韋州“地土高涼，人少疾病，地宜畜牧”，在韋州曾建有地下避暑王宮，并在韋州暖泉也蓋有王宮。

規(guī)則23：鼓勵(lì)孩子與大人爭(zhēng)辯。規(guī)則25：應(yīng)該給孩子的是愛，而不是傷害，愛與被愛是最可貴的能力規(guī)則26：尊重孩子的愛情規(guī)則27：缺少體罰的教育，是不完整的教育4、吃苦好過(guò)吃補(bǔ)！規(guī)則41：父母破壞規(guī)則，孩子就會(huì)輕視規(guī)則。規(guī)則52：避開父母主導(dǎo)的教育方式，避免比較式的教育方法，順著個(gè)性養(yǎng)，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案規(guī)則53：多給孩子自由空間，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)偷看孩子的日記，等于侵犯孩子的自由！

20. 機(jī)翼旁的座位是最安逸的。由于飛機(jī)建造構(gòu)造機(jī)翼部位是最堅(jiān)固的,所以通常在飛行時(shí)沿著機(jī)翼的座位震動(dòng)最小。如果國(guó)外旅行時(shí)沒(méi)辦理國(guó)際套餐,打開手機(jī)飛行模式關(guān)掉數(shù)據(jù)流量,在不聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)下使用GPS,然后在出酒店之前先用酒店的網(wǎng)絡(luò)登錄谷歌地圖,這樣你的手機(jī)地圖就能記下附近所有的地點(diǎn)。把行李箱標(biāo)注上易碎物品標(biāo)志能夠讓機(jī)場(chǎng)人員更小心地對(duì)待你的行李箱。同時(shí),他們還會(huì)把你的行李放在其它行李箱上方,因此會(huì)更先送上行李傳送帶。

國(guó)旗反映國(guó)家品格和氣質(zhì)，你知道各國(guó)國(guó)旗的含義嗎？英國(guó)國(guó)旗：旗中帶白邊的紅色正十字代表英格蘭守護(hù)神圣·喬治，白色交叉十字代表蘇格蘭守護(hù)神圣·安德魯，紅色交叉十字代表愛爾蘭守護(hù)神圣·帕特里克。奧地利政府機(jī)構(gòu)、部長(zhǎng)、總統(tǒng)等官方代表和政府駐外機(jī)構(gòu)均使用帶國(guó)徽的國(guó)旗，一般場(chǎng)合不用帶國(guó)徽的國(guó)旗。正式場(chǎng)合用帶國(guó)徽的國(guó)旗，一般場(chǎng)合用不帶國(guó)徽的國(guó)旗。澳大利亞國(guó)旗：左上角為英國(guó)國(guó)旗，表明澳與英國(guó)的傳統(tǒng)關(guān)系。

法國(guó)小學(xué)最重視培養(yǎng)孩子這六種能力。拿孩子所在的這所學(xué)校，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的就有這六種能力：作為10月懷胎一朝分娩的孩子?jì)專掖_實(shí)擔(dān)心孩子，但是轉(zhuǎn)念一想，既然學(xué)校的大環(huán)境是這樣，那除了讓孩子學(xué)習(xí)自我防范，也沒(méi)有更好的解決方法。這些事情，如果你等著法國(guó)老師來(lái)維持管理，那你就等著吧，在法國(guó)學(xué)校看來(lái)，每個(gè)孩子都將成為一個(gè)社會(huì)人，那么這些小事就得自己學(xué)著判斷處理，大環(huán)境如此，孩子也就能潛移默化地學(xué)會(huì)一些事情。

如果父母能夠想到這一層，去充分體諒孩子的話，自然也會(huì)對(duì)孩子的哭鬧更加寬容一些，讓孩子能表達(dá)出自己心中的不滿。以上都做過(guò)了，孩子仍然長(zhǎng)時(shí)間地沉浸在自己的情緒中，不停發(fā)脾氣而制止不了的話，父母不妨給孩子一個(gè)單獨(dú)的空間和時(shí)間，讓他自己去調(diào)整。這時(shí)，如果孩子能夠自己安靜地走出房間，父母一定要把剛才的不愉快忘掉，用積極的態(tài)度去對(duì)待孩子，做一些鼓勵(lì)，比如由衷的贊揚(yáng)和溫柔地?fù)肀?，陪孩子呆?huì)兒再繼續(xù)干各自的事情。

比方說(shuō)孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點(diǎn)可要遲到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會(huì)遲到，其實(shí)我們恰恰就是要讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會(huì)詢問(wèn)他遲到的原因，孩子挨了批評(píng)后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來(lái)的害處，幾次以后孩子自然就會(huì)自己加快速度。

哈哈哈。也來(lái)制作屬于你的動(dòng)畫吧！那誰(shuí)，過(guò)來(lái)看看這一年，咱倆的癲狂。我們把童年丟了，把青春掉了。時(shí)光一直都在，只是我們?cè)陲w逝。無(wú)論何時(shí)何地，想傾訴時(shí)能傾訴，想吐槽時(shí)能吐槽。其實(shí)友情就是這樣，無(wú)需刻意想起，無(wú)需費(fèi)心維系。哪怕相隔再遠(yuǎn)，想到你都會(huì)踏實(shí)。這一秒朋友，這一世朋友。促膝把酒，只有今生怎能夠？如果有天我把你拉黑了，不是我討厭你，而是你賣的東西我實(shí)在買不起。

98%絕對(duì)會(huì)寫錯(cuò)的漢字筆順，還不趕緊收藏。下面是國(guó)家規(guī)定的漢字筆順規(guī)則，看看你們有多少字的筆順寫錯(cuò)了……''訊''右半部分的筆順是：橫斜鉤（不是橫折彎鉤）、橫、豎（不是撇）。后撇：刀、力、乃、萬(wàn)（筆順：橫、橫折鉤、撇）、方（筆順：點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇）。▲注意兆筆順：撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)，與脊的上部筆順不同。① 戊ｗù、戍ｓｈù、戌ｘū、成、咸、戚——筆順都是先寫廠，再寫內(nèi)部部件，最后：斜鉤、撇、點(diǎn)。

分?jǐn)?shù)的加、減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。分?jǐn)?shù)的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。11、分?jǐn)?shù)的加減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。12、分?jǐn)?shù)大小的比較：同分母的分?jǐn)?shù)相比較，分子大的大，分子小的小。若分子相同，分母大的反而小。13、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。14、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。

【親子教育】訓(xùn)練小孩記憶力的最好方法。訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練,效果明顯。訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。針對(duì)孩子注意力訓(xùn)練集錦：

在這60所“大學(xué)”中，有許多貌似“高大上”，諸如“中國(guó)信息科技大學(xué)”、“華北工業(yè)大學(xué)”、“上海同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)”、“廣東科技管理大學(xué)”等。比如，在北京只有正規(guī)高校北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院，沒(méi)有所謂的“北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”;南京信息工程大學(xué)是正規(guī)高校，江蘇信息工程學(xué)院是假大學(xué);而把河南省的正規(guī)高校中原工學(xué)院，和虛假大學(xué)中原工業(yè)大學(xué)放在一起，一般考生和家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為后者更像正規(guī)大學(xué)。北京電子科技管理學(xué)院。

還說(shuō)：“打了孩子，一是心疼孩子，二是后悔，生怕打孩子會(huì)在孩子的心里留下不良的陰影，到底該不該打孩子？如果孩子的過(guò)錯(cuò)不大，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不過(guò)分追究，而是通過(guò)給孩子使個(gè)眼色、對(duì)他的行動(dòng)加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂(lè)的時(shí)間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓(xùn)。因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)的時(shí)候打孩子，不僅不能指出孩子的錯(cuò)誤，還會(huì)讓孩子感到難堪，從而對(duì)孩子的心靈造成傷害。

在乍寒還暖的時(shí)光里。【最美的時(shí)光】最美的時(shí)光，就是你在，我在。在時(shí)光里細(xì)水流長(zhǎng)。

【超實(shí)用】春節(jié)回家，汽車的行李箱必備這些東西，關(guān)鍵時(shí)能救命！如果說(shuō)打開車頭蓋檢查檢查是為了避免車子拋錨，那么在行李箱準(zhǔn)備下面這些東西就算為了以防萬(wàn)一！車子在路上萬(wàn)一出故障，必須拿出來(lái)放在車正后方至少50米處，高速至少100米處，雨雪時(shí)至少150米處，這樣可以避免被其它車撞到。（Tips：平時(shí)用車要養(yǎng)成好習(xí)慣，打火機(jī)等不要放在車內(nèi)?。╇娖坎粔螂娖饎?dòng)，找個(gè)車，用這個(gè)線就可以借一下電啦，記得正負(fù)極別接錯(cuò)啦！

隸書入門64法，可供參考！

增強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶力的名曲?【巴赫《勃蘭登堡協(xié)奏曲第三號(hào)》——卡拉揚(yáng)指揮柏林愛樂(lè)】【柴可夫斯基《如歌的行板》】【德彪西《美麗黃昏》】【貝多芬《致愛麗絲》（Igor Presnyakov改編版）】【馬斯涅《沉思》】【小約翰.施特勞斯《藍(lán)色多瑙河》——阿巴多指揮維也納愛樂(lè)】

方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關(guān)注;然后詢問(wèn)孩子爭(zhēng)執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學(xué)習(xí)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。建議：處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對(duì)大門，以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時(shí)間不宜太久，否則會(huì)造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來(lái)決定墊子高度;處罰完后，詢問(wèn)孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯(cuò)的原因。