眾所周知，學(xué)習(xí)英語最主要的是掌握單詞，也就是詞匯。沒有詞匯的積累就像大樹沒有根。作為一名英語老師，我更是在日常的教學(xué)中把詞匯教學(xué)作為重點(diǎn)，每節(jié)課利用很多時(shí)間操練單詞，但結(jié)果卻不盡人意。我后來經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的失誤，我比較測重游戲的進(jìn)行，讓孩子們在愉快的氛圍聽說詞匯，但卻忽視了讀和寫的訓(xùn)練。

我們班的很多學(xué)生聽和說不錯(cuò)，但一提到寫就拼寫不出來。聽寫對(duì)他們來講簡直比登天還難。我覺得是我上課只一味地灌輸知識(shí)，卻忽略了孩子們的讀寫能力。以至于考試一到寫單詞就很糟糕。所以在課堂上多要求學(xué)生跟著我寫，加強(qiáng)他們的記憶。課后，多讓他們自己去制作單詞卡片，加強(qiáng)孩子們對(duì)詞匯的鞏固和積累。

教無定法，重在得法。在今后的教學(xué)中，我一定注意詞匯的教學(xué)活動(dòng)不能只停留在形式的好玩上，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手，協(xié)調(diào)我們的聽、說、讀、寫。

因此，為了幫助孩子們可以更好的去學(xué)好初中英語，下面，老師也特地為大家整理了一份關(guān)于初中英語的必備短語，相信只要孩子將這些都掌握好，那么，孩子在初中的一個(gè)英語學(xué)習(xí)也是沒有什么問題了，家長不妨為孩子珍藏起來，相信會(huì)有所幫助的。

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運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)的效率加倍，在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲。反之，則可能花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)卻收效甚微甚至勞而無功。