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“三角形的內(nèi)角教學(xué)設(shè)計(jì)” 的更多相關(guān)文章
6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和 教案 八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)
教 學(xué) 設(shè) 計(jì)7.2
11.2 .1 三角形的內(nèi)角(1)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-7.5 三角形內(nèi)角和定理
7.2.1三角形的內(nèi)角
聽(tīng)課三角形內(nèi)角和教案
教案29三角形復(fù)習(xí)
北師大版八年級(jí)上數(shù)學(xué)7.5 第1課時(shí) 三角形內(nèi)角和定理
課 時(shí) 教 案2
圖形2
對(duì)初中數(shù)學(xué)教材的研究吃透與開(kāi)發(fā)處理(初中數(shù)學(xué)講座2)
7.2 與三角形有關(guān)的角
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多邊形內(nèi)角和
專題二第一講拓展材料3：“三角形的內(nèi)角和”教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖
讓不同層次學(xué)生在主動(dòng)參與中獲得成功
當(dāng)今教師應(yīng)該具有的課堂教學(xué)能力
《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)
【課例分享】“三角形內(nèi)角和”教學(xué)片斷與反思
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八年數(shù)學(xué)上第三講11.2三角形的外角知識(shí)講解、經(jīng)典例題、方法總結(jié)
“整體建構(gòu)”就是好---栽下大樹(shù)好乘涼
范明甫：靈活變式需加強(qiáng)
