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• 新人教版二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃

  4.兩個(gè)班的孩子還是有些差別，一班的孩子較為活潑頑皮，二班的孩子紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)一些，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。2.通過(guò)第二單元《我們的...

• 四年級(jí)上冊(cè)品社教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)方案大全

  四年級(jí)上冊(cè)品社教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)方案大全一、學(xué)生情況分析。教師要注意遵循品德與社會(huì)課程的基本教學(xué)理念，采取以客觀社會(huì)為基礎(chǔ)與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式。四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃。四...

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  統(tǒng)編教材《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)分析

  教材是第一課程資源，上課時(shí)既不能照搬教材，也不能完全拋開教材不用，要在運(yùn)用好教材資源的情況下，注意開發(fā)學(xué)生身邊的、熟悉的人、事...

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  二年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  三、教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程...

• 品德與社會(huì)教學(xué)反思

  品德與社會(huì)課應(yīng)當(dāng)以社會(huì)為背景，以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)拓展課堂教學(xué)的內(nèi)涵，課堂的組織教學(xué)要與課外的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，教師應(yīng)有意識(shí)地開展社會(huì)調(diào)查、參觀、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生走出學(xué)校這個(gè)...

• 徐列慈：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用新課改理念培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神的探討

  徐列慈：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用新課改理念培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神的探討。因此，教師在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)該充分將愛(ài)國(guó)主義教育融合至不同教學(xué)環(huán)節(jié)、各類教育活動(dòng)、諸多教學(xué)形式之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)...

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  2019秋季學(xué)期部編版小學(xué)道德與法治1-6年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)進(jìn)度匯編

  1.低年段教科書將課標(biāo)提出的三經(jīng)四緯課程框架，三經(jīng)，即：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然，四緯，即：健康安全地生活，愉快積極地...

• 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治課標(biāo)要求

  三年級(jí)上冊(cè)道德與法治課標(biāo)要求。道德與法治課程是一門以小學(xué)低年級(jí)兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。本課程視兒童的生活為寶貴的課...

• 人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)...