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  三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重難點(diǎn)及方法指導(dǎo)

  本單元把整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分成乘法計(jì)算（第1～7題），除法計(jì)算（第8～14題），圖形的周長(zhǎng)（第15、16題），圖形的運(yùn)動(dòng)（第17、18題），...

• 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

  鼓勵(lì)學(xué)生一題多解。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，教科書中選取了學(xué)生非常熟悉的“新年聯(lián)歡會(huì)上抽簽表演節(jié)目”的現(xiàn)實(shí)情境，引入本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還通過(guò)大量生活實(shí)例豐富學(xué)生對(duì)不確定現(xiàn)象的體驗(yàn)，目...

• 人教版新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)

  金博志網(wǎng)址,人教版新課標(biāo),三年級(jí)數(shù)學(xué),上冊(cè),教案,全冊(cè)

• 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）教案

  思考題供學(xué)有余力的學(xué)生做，學(xué)生完成思考題后，既要求學(xué)生說(shuō)出答案，還要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的，這樣對(duì)其他的學(xué)生也是一個(gè)啟發(fā)和借鑒。4關(guān)注學(xué)生的思考過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問(wèn)題的一些基本策略...

• 生本教育課堂教學(xué)模式

  有小組代表交流，也有學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的互動(dòng)，教師在傾聽的基礎(chǔ)上引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓學(xué)生的思維進(jìn)行碰撞，讓智慧之火熊熊燃燒。讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。評(píng)研的操作方法v1、教師編制制試題---學(xué)生做題---互評(píng)...

• 青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  用乘法和除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題時(shí)，所求問(wèn)題是總數(shù)，用乘法計(jì)算；5.第5題是綜合運(yùn)用6、7、8的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題的題目。結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，進(jìn)一步理解乘法的意義，學(xué)習(xí)9的乘法口訣。正確運(yùn)用9的口訣解決...

• 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  2. 讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。通過(guò)數(shù)學(xué)游戲你問(wèn)我答，神奇的 495 練習(xí)萬(wàn)以內(nèi)加減法，通過(guò)設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形，通過(guò)實(shí)驗(yàn)泡黃豆，填寫和繪制統(tǒng)計(jì)圖表等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具...

• 青島版五四制二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案

  青島版五四制二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第一單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容：相同加數(shù)連加，乘法的初步認(rèn)識(shí)（包括有關(guān)1和0的乘法的認(rèn)識(shí)）。同時(shí)，把5的乘法口訣作為學(xué)習(xí)口訣的開始，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握口訣的編制方...

• 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；（二）教學(xué)內(nèi)容這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一...