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• 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任與角色

  就一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校中層干部當(dāng)?shù)氖欠穹Q職，不僅關(guān)系到學(xué)校中層干部本身事業(yè)的成功與失敗，更重要的是它關(guān)系到整個(gè)學(xué)校事業(yè)成敗的大問(wèn)題，其道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)殡m然校長(zhǎng)是各項(xiàng)工作方針的決策者，起著決...

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  種好心田｜教育管理（1）——魏書生與陶繼新的幸福教育 系列之十八

  真正優(yōu)秀的校長(zhǎng)，第一，當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)局長(zhǎng)都是為老師、校長(zhǎng)服務(wù)的；凡是主任能干的事，副校長(zhǎng)不干，副校長(zhǎng)能干的事，我不干，使勁給副校長(zhǎng)...

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  真得不方便

  非常時(shí)期，可以管我的除去上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、自己的媳婦、學(xué)校，就是小區(qū)的物業(yè)，為什么這樣說(shuō)呢？疫情已有一個(gè)多月，至今未敢出門，為什么：“...

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  學(xué)校中層不好當(dāng)？避免兩頭受氣、四面楚歌的秘訣在這里

  1相對(duì)于校長(zhǎng)，做好配角校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、最高管理者，負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展的方向、領(lǐng)導(dǎo)和決策。中層管理工作“多、雜、繁、難”，需要得到分...

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  為何越來(lái)越多的老師不愿當(dāng)學(xué)校中層干部？

  記得二十年前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是非常受尊重的，不管年輕的還是年老的老師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)都非常尊重，領(lǐng)導(dǎo)的工作也很好做，只要布置下去就可以了，麻...

• 工作沒(méi)有成就感，走還是留（摘自《做內(nèi)心強(qiáng)大的教師》）

  工作沒(méi)有成就感，走還是留（摘自《做內(nèi)心強(qiáng)大的教師》）“這么說(shuō)起來(lái)，做這個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)你還是蠻有成就感的。”在“我的策略”一欄，他寫下了“需要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多溝通，聽聽他們對(duì)社團(tuán)發(fā)展的想法是什么...

• 學(xué)校最重要的工作是什么？目前來(lái)看反正不是教學(xué)！

  學(xué)校總會(huì)有一些臨時(shí)會(huì)議，會(huì)集中所有老師或者部分老師開會(huì)?，F(xiàn)在的學(xué)校，都喜歡對(duì)老師進(jìn)行精細(xì)化管理，所以各種檢查評(píng)比也是層出不窮，這些的檢查直接關(guān)系著每一個(gè)老師的切身利益，比教學(xué)工作重要多了...

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  績(jī)效工資，校長(zhǎng)和教師沒(méi)有在一個(gè)起跑點(diǎn)上？

  績(jī)效工資，校長(zhǎng)和教師沒(méi)有在一個(gè)起跑點(diǎn)上？教師績(jī)效工資是根據(jù)教師的教學(xué)效率而發(fā)放的工資。事關(guān)教師收益，引起眾多人的關(guān)注：對(duì)于教師...

• 年輕領(lǐng)導(dǎo)干部需要“四明”的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

  年輕領(lǐng)導(dǎo)干部需要“四明”的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年輕領(lǐng)導(dǎo)干部需要“四明”的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間：2013-07-25 星期四。年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔和成長(zhǎng)，除了要有“天時(shí)”和“地利”,即清新的政治空...