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現(xiàn)在才領(lǐng)悟當(dāng)初偉人讓知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是多么的英明!

 正義至上 2024-12-15

2024-11-09 15:08浙江

有一次,毛主席讓他的衛(wèi)士悄悄去看看毛岸英?;貋?lái)之后,衛(wèi)士向毛主席匯報(bào)說(shuō):“如果不仔細(xì)看,我真的認(rèn)不出岸英,岸英的臉曬黑了,身板好像也結(jié)實(shí)了不少。”

聽(tīng)到這里,毛主席欣慰地笑了。

一年后,毛岸英回到了毛主席身邊,毛主席撫摸著兒子長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手,欣慰地說(shuō):“你可以從'勞動(dòng)大學(xué)’結(jié)業(yè)了,這就是'勞動(dòng)大學(xué)’發(fā)給你的結(jié)業(yè)證書(shū)!”

二、

新中國(guó)成立后,隨著農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的興起,出現(xiàn)了部分失業(yè)、無(wú)業(yè)人員和失業(yè)青年,而動(dòng)員組織他們回鄉(xiāng)、下鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),無(wú)疑是解決他們出路的一個(gè)好辦法。

當(dāng)時(shí)全國(guó)有 57 萬(wàn)名初中畢業(yè)生和 236 萬(wàn)名高小畢業(yè)生不能升學(xué),然而當(dāng)時(shí)國(guó)家又拿不出足夠的人力、物力和財(cái)力來(lái)解決這些人的問(wèn)題,因此《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了題為《必須做好動(dòng)員和組織中小學(xué)畢業(yè)生從事生產(chǎn)勞動(dòng)的工作》的社論,要求各地青年團(tuán)應(yīng)積極組織和幫助他們轉(zhuǎn)到農(nóng)村參加生產(chǎn)和工作。這也是國(guó)家首次提出城鎮(zhèn)畢業(yè)生到農(nóng)村參加生產(chǎn)勞動(dòng)的問(wèn)題。

看到這篇社論后,毛澤東親自為社論寫(xiě)下按語(yǔ):“這是一篇好文章,可作各地參考。其中提到組織中學(xué)生和高小畢業(yè)生參加合作社工作,值得特別注意。一切可以到農(nóng)村去工作的知識(shí)分子,應(yīng)當(dāng)高興地到那里去。農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地,在那里是可以大有作為的。”毛主席的這一按語(yǔ),在日后幾十年的上山下鄉(xiāng)工作中,成為了激勵(lì)千百萬(wàn)知識(shí)青年的精神動(dòng)力。

知識(shí)青年上山下鄉(xiāng),真正開(kāi)始引起城市的廣泛關(guān)注,并成為人們議論的中心,是在上世紀(jì)60年代初期,三年自然災(zāi)害以后。

當(dāng)時(shí)為了調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì),國(guó)家決心減少2000萬(wàn)城鎮(zhèn)人口,除了動(dòng)員職工回鄉(xiāng)之外,對(duì)于畢業(yè)之后不能升學(xué),又一時(shí)無(wú)法安排工作的社會(huì)青年,都動(dòng)員他們到農(nóng)村和邊疆去。

在上海,幾乎所有的街道和居民委員會(huì)都在談?wù)搫?dòng)員社會(huì)青年去新疆的話(huà)題。一批一批青年戴著大紅花、坐火車(chē)離開(kāi)上海去往農(nóng)村時(shí),報(bào)紙、廣播、里弄黑板報(bào)、電影紀(jì)錄片等所有的宜傳工具都作了最為充分的報(bào)道,使得知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)成為一種風(fēng)尚。

為配合社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)高潮的到來(lái),1957 年 10 月,全國(guó)人大通過(guò)了毛澤東主持制定的《1956 年到 1967 年全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要修正草案》?!恫莅浮肥状伟阎R(shí)青年下鄉(xiāng)上山納入國(guó)家的發(fā)展綱要。即“城市的中小學(xué)畢業(yè)的青年,除了能夠在城市升學(xué)、就業(yè)的以外,應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,下鄉(xiāng)上山去參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn),參加社會(huì)主義農(nóng)業(yè)建設(shè)的偉大事業(yè)。

《草案》指出:我國(guó)人口 80%在農(nóng)村,農(nóng)業(yè)如果不發(fā)展,工業(yè)不可能單獨(dú)發(fā)展?!暗睫r(nóng)村去工作是非常必要的和及其光榮的。下鄉(xiāng)上山,上山應(yīng)該是主要的,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,上山發(fā)展生產(chǎn)的潛力很大。知識(shí)青年應(yīng)當(dāng)安心參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。安置工作中的問(wèn)題,應(yīng)由各級(jí)黨委負(fù)責(zé)逐步加以解決?!?/p>

1966年到1968年,是知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的高潮期。這三年的高中畢業(yè)生,后來(lái)也被稱(chēng)為“老三屆”。在他們畢業(yè)后,幾乎全被分配去了邊疆和農(nóng)村,人數(shù)達(dá)到200多萬(wàn)。他們高呼“響應(yīng)偉大領(lǐng)袖毛主席的號(hào)召,到農(nóng)村去,到邊疆去,到祖國(guó)最需要的地方去!”的口號(hào),參加農(nóng)村的各種勞動(dòng),過(guò)著準(zhǔn)軍事化生活。

在那三年中,上海市革委會(huì)“忠不忠,看行動(dòng)”,決定對(duì)66、67屆畢業(yè)生中尚未分配的同學(xué),不再分配工礦名額,全都上山下鄉(xiāng);即將分配的68、69屆畢業(yè)生,一律都去農(nóng)村。以往得到照顧的烈屬、軍屬、革干子女,甚至于身體有殘疾的,也不例外,全覆蓋,統(tǒng)稱(chēng)為“一片紅”。

三、

客觀來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)“知青”中的并不了解農(nóng)村,有的人甚至從來(lái)沒(méi)有到過(guò)農(nóng)村。對(duì)于即將開(kāi)始的農(nóng)村生活,他們既陌生,又期待。直到深入農(nóng)村后,他們才發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的生活與他們之前在城市過(guò)的生活,可以說(shuō)是“天壤之別”。

1972 年 12 月,一位名叫李慶霖的小學(xué)老師寫(xiě)信給毛澤東,反映他的孩子 1969 年下鄉(xiāng)插隊(duì)后,在生產(chǎn)、生活上遇到的種種困難長(zhǎng)期得不到解決的實(shí)際情況;他還歷數(shù)了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部靠拉關(guān)系、“走后門(mén)”,利用職權(quán)把他們的子女優(yōu)先招工、招生、招干等問(wèn)題。

收到這封信后,毛澤東親自給李慶霖回了信:“李慶霖同志:寄上 300 元,聊補(bǔ)無(wú)米之炊。全國(guó)此類(lèi)事甚多,容當(dāng)統(tǒng)籌解決?!?/p>

與此同時(shí),中央決定將毛澤東主席給李慶霖的復(fù)信印發(fā)全黨,同時(shí)決定籌備召開(kāi)全國(guó)知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)工作會(huì)議,并組成調(diào)查組進(jìn)行先期調(diào)查研究。

這次”全國(guó)知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)工作會(huì)議“歷時(shí)40多天,會(huì)議分析了知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)工作的形勢(shì),檢查了當(dāng)前存在的問(wèn)題,討論和議定了不少統(tǒng)籌解決辦法。會(huì)后,國(guó)務(wù)院成立了知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組,要求各地積極幫助解決下鄉(xiāng)知識(shí)青年吃、住、用、醫(yī)等方面的實(shí)際困難。

1974年初,《人民日?qǐng)?bào)》刊登了《湖南日?qǐng)?bào)》記者采寫(xiě)的《株洲市廠社掛鉤舉辦社隊(duì)林、茶場(chǎng)安排上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年》的報(bào)道。為推廣株洲廠社掛鉤的經(jīng)驗(yàn),6月12日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《一個(gè)很好的典型》的調(diào)查報(bào)告,并配發(fā)短評(píng)《大有希望的事業(yè)》,為知識(shí)青年就業(yè)開(kāi)辟了新路子。

看過(guò)這份調(diào)查報(bào)告后,毛澤東給政治局批示:知識(shí)青年問(wèn)題適宜專(zhuān)題研究,先做準(zhǔn)備,然后再一次給予解決。這一批示也為后來(lái)知識(shí)青年大規(guī)模返城及統(tǒng)籌解決指明了方向。

在這之后 ,國(guó)務(wù)院召開(kāi)了“全國(guó)知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)工作會(huì)議”,總結(jié)了知青上山下鄉(xiāng)正反兩個(gè)方面經(jīng)驗(yàn),確定了在新歷史條件下統(tǒng)籌解決知青問(wèn)題的方針、政策和措施。這是知青上山下鄉(xiāng)歷史上一次具有重大決策性的會(huì)議。

會(huì)議要求各地要積極開(kāi)辟新的領(lǐng)域、新的行業(yè),為更多的城鎮(zhèn)中學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)和升學(xué)條件,逐步縮小上山下鄉(xiāng)范圍。有安置條件的城市可以不動(dòng)員上山下鄉(xiāng),對(duì)1972 年底以前下鄉(xiāng)的,優(yōu)先安排,兩年內(nèi)基本解決。這次會(huì)議,標(biāo)志著知青上山下鄉(xiāng)工作出現(xiàn)了重大歷史轉(zhuǎn)折。

黨的十一屆三中全會(huì)后,全國(guó)掀起了知識(shí)青年返城風(fēng)潮。知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”政策,終于迎來(lái)了終結(jié)。

四、

在中國(guó)持續(xù) 27 年之久,人數(shù)超過(guò) 1700 萬(wàn)之多的知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng),是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中的一次有益嘗試,具有一定的積極意義。

首先,“上山下鄉(xiāng)”不僅僅是解決城市青年學(xué)生升學(xué)、就業(yè)壓力的途徑,更是黨和政府試圖改革農(nóng)村社會(huì)貧窮、落 后面貌的探索,在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及在農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮了積極作用。知識(shí)青年進(jìn)農(nóng)村,也為普及農(nóng)民科技文化知識(shí)、改善農(nóng)民生產(chǎn)和生活習(xí)慣產(chǎn)生了極意義,為 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)輸入了“生產(chǎn)的血液、科技的血液、現(xiàn)代的血液”。

新中國(guó)成立之后,“人多好辦事”成為建設(shè)社會(huì)主義最火熱的口號(hào),直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)人口出生率居高不下。而當(dāng)時(shí)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,又造成城市勞動(dòng)就業(yè)十分緊張,加之教育結(jié)構(gòu)的不合理,中小學(xué)發(fā)展過(guò)多而高等院校發(fā)展較少,因此城鎮(zhèn)剩余勞動(dòng)力激增和就業(yè)崗位供不應(yīng)求成為當(dāng)時(shí)最凸顯的矛盾。

在沒(méi)有民營(yíng)企業(yè)和小城鎮(zhèn)來(lái)分流多余的剩余勞動(dòng)力的情況下,上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)一定程度緩解了城鎮(zhèn)的就業(yè)壓力,維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定,大批知青深入祖國(guó)的各個(gè)地區(qū),為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展、農(nóng)村掃盲工作、宣傳黨的方針路線(xiàn)等奉獻(xiàn)了自己的青春,緩解了國(guó)家當(dāng)務(wù)之急,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和黨的執(zhí)政地位。

馬克思對(duì)于共產(chǎn)主義未來(lái)的設(shè)想,就是縮小并最終消滅城鄉(xiāng)差距。毛澤東通過(guò)上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng),把馬克思的經(jīng)典理論和我國(guó)的具體實(shí)際大膽的結(jié)合,形成了轟轟烈烈的中國(guó)社會(huì)主義道路實(shí)踐和探索。雖然在探索的過(guò)程中暴露出一些問(wèn)題和矛盾,但就其意圖和出發(fā)點(diǎn)來(lái)看,實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)青年和工農(nóng)兵相結(jié)合”,對(duì)于后來(lái)我國(guó)全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路有著十分重要的借鑒意義。

有學(xué)者認(rèn)為,如今中央推行的大學(xué)生村官、三支一扶等政策,其實(shí)質(zhì)和上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)異曲同工,也是緩解當(dāng)前由人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾造成的就業(yè)壓力,讓大學(xué)生深入基層,以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這一政策,多多少少也來(lái)源于毛澤東對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的探索。

參考資料:

昆侖政策研究院:《毛主席為什么要讓知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)?》

《中共黨史研究》:《毛澤東視域下的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”》

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