請以“詩為伴,月靜天”為題,寫一篇文章。 要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限。②不少于600字。③文章中若出現(xiàn)真實的人名、校名、地名,請用“××”代替。 (注意:詩詞皆可入文) 【范文五】 詩為伴,月靜天 林锘汐 松林細雨吹去,明月尋來盡是詩。 ——題記 詩詞伴隨我們成長,它們?nèi)缒呛诎抵械拿鳠酎c亮前方,又像是磨刀石磨去歲月的銹跡,盡展少年的鋒芒。 “欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”這兩句雖并非實寫,但卻是你在隱喻仕途的艱難,告訴了我們?nèi)松缆飞铣錆M艱難險阻。你又寫下“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,盡管面對艱難險阻,卻要乘風(fēng)破浪、揚帆渡海,盡顯要為實現(xiàn)人生理想而奮斗的豪邁氣概和樂觀精神。 你是李白,在與詩為伴的時光里,我看見了你面對艱難險阻的樂觀向上。 “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!蔽鯇幘拍曛星?,你與胞弟蘇轍已分別了七年之久,未曾團聚。你面對中秋明月,心潮起伏,趁酒興正酣,揮筆寫下了這《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。多年不見,依舊希望胞弟與親人健康平安,雖遠隔千里,也能共享這美好的月亮,于是你便寫下“但愿人長久,千里共嬋娟?!?/span> 你是蘇軾,在與詩為伴的時光里,我看到了你對家人的思念與對家人的美好祝愿。 “四面楚歌終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。”光緒二十九年,你目睹了民族危機的深重和清政府的腐敗,深感困在了家庭的牢籠中。你便決定闖出這牢籠,投身于革命,為挽救民族危亡而前往日本留學(xué)。“苦將儂強派作蛾眉,殊未屑!”世人都將你視為異類,覺得女子就應(yīng)該在家庭中相夫教子,可你卻置之不理,不甘心因為女兒身而困在著封建家庭的牢籠中,闖出了一片天。 你是秋瑾,在與詩為伴的時光里,我看懂了你“身是女兒身,心是壯士心”和你為國奉獻的革命精神。 詩為伴月靜天,在與詩為伴的時光里,我們都以詩人為榜樣,度過人生道道關(guān)。“追風(fēng)趕月莫停留,平撫盡處是看山。”與詩為伴,似與萬物同行。詩詞如星辰,為我們指引方向奔向更加美好的未來。 |
|