廣東省作家協(xié)會主席 蔣述卓 題 ................................................................................ ..................................................................................................................... ......................................................................
一杯茶:敬我樹葉的鹽 | 海內(nèi)詩刊*同題異構(gòu)來源:海內(nèi)詩刊 此次同題征集,詩友以茶為引,繪山川、品歲月、悟人生, 3天近30首詩茶交融之韻紛至。現(xiàn)悉數(shù)推發(fā), 以記這場心靈與味蕾共舞的雅集。 編者按 一杯茶 /大軍 有一類葉子 它不會徑直落下 漂移是它的后半生 至于形狀,顏色,還有輕重 于它而言,盡在不言中 一杯水的歡喜,因它 歡騰了一整條河流 也許所謂的漂泊,止于方寸 回歸掌心 >>王擁軍作品合集<< 一杯茶 /林建軍 一杯茶 人生是否也如淡淡的茶香, 留下的是一種回味無窮, 挽留,懇求? 杯中的茶,有浮有沉, 但都是在盡情綻放, 沉沉浮浮的過程, 并不完全猶猶豫豫, 沉下去的是過去的幽怨, 浮起來的是明天的希望。 一杯茶 在沉沉浮浮, 聚聚散散中, 杯中茶由淡變濃, 苦澀清香中慢慢品味, 變得韻味悠長人生如茶。 心懷一杯茶, 從濃郁到淡而無味才是真正的味道。 淡茶以待明者, 濃茶以待強(qiáng)者, 好茶以待善者。 茶才有氣味,有靈魂, 一顆淡泊名利的心, 才會體會禪茶一味, 品茶悟道。喝杯清茶, 慢慢品味,人生如茶。 >>林建軍作品合集<< 賽后點(diǎn)評: 大軍與林建軍的《一杯茶》兩首詩,雖然共享同一題目,但在內(nèi)容與風(fēng)格上展現(xiàn)了截然不同的視角與情感深度,共同探討了茶與人生哲理的密切關(guān)聯(lián)。 大軍的《一杯茶》運(yùn)用形象的意象與抽象概念相結(jié)合的手法,將茶葉的生命歷程比作人的命運(yùn)旅程?!坝幸活惾~子/它不會徑直落下/漂移是它的后半生”,通過描述茶葉隨波逐流的狀態(tài),映射人生旅途中的不確定與變化無常?!爸劣谛螤睿伾€有輕重/于它而言,盡在不言中”,揭示了茶葉本身的特性與人生的內(nèi)在意涵,不必言語,一切盡在不言之中,體現(xiàn)出對人生種種狀態(tài)的包容與接納。“一杯水的歡喜,因它/歡騰了一整條河流”,表明一個小小的舉動可以產(chǎn)生廣泛影響,正如一個人的行為能夠觸動周圍的世界?!耙苍S所謂的漂泊,止于方寸/回歸掌心”,表達(dá)了一個深刻的道理,無論生命多么動蕩不安,最終總能找到屬于自己的安身之所,回歸內(nèi)心的平靜與安寧。 林建軍的《一杯茶》則直接地探討了人生與茶的相似之處,以茶喻人生,強(qiáng)調(diào)了人生的起伏與變化?!叭松欠褚踩绲牟柘?留下的是一種回味無窮”,說明人生就像一杯淡淡的茶,留給我們的不僅僅是表面的味道,更多的是深邃的回憶與感悟。“杯中的茶,有浮有沉,/但都是在盡情綻放”,生動描繪了人生中的高低起伏,強(qiáng)調(diào)即使遭遇困難,也要勇敢面對,展現(xiàn)自我?!俺脸粮「〉倪^程,并不完全猶猶豫豫/沉下去的是過去的幽怨,/浮起來的是明天的希望”,通過沉浮的比喻,表明過去與未來的對比,體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度?!耙槐?在沉沉浮浮,/聚聚散散中/杯中茶由淡變濃,/苦澀清香中慢慢品味,變得韻味悠長”,這里詳細(xì)描繪了茶與人生的相似之處,既有苦澀也有清香,充滿層次與變化,令人回味無窮?!暗枰源髡?,/濃茶以待強(qiáng)者,/好茶以待善者”,通過不同類型的茶對應(yīng)不同性格的人,表達(dá)出對人生角色的認(rèn)可與期待?!安璨庞袣馕叮徐`魂,/一顆淡泊名利的心,/才會體會禪茶一味,/品茶悟道。喝杯清茶,/慢慢品味,人生如茶”,強(qiáng)調(diào)了品茶不僅是品嘗滋味,更是領(lǐng)悟人生之道,提倡淡泊名利、恬淡自適的生活態(tài)度。 這兩首詩從不同側(cè)面反映了茶與人生的緊密相連,一位側(cè)重于描繪茶葉的漂泊與歸屬,另一位則直接探討茶與人生哲理的相通之處,共同體現(xiàn)了茶文化中蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)與生活智慧。無論是隨波逐流的漂泊還是沉浮聚散的人生常態(tài),都在茶香中找到了共鳴與啟示,展現(xiàn)了中華茶文化博大精深的魅力。 ......................................................................
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