和媽媽回家的夜晚

鄭嘉航

今天我爸爸去北京其他地方出差去了，所以媽媽來接我。等媽媽下班之后，我就坐上媽媽的小電驢，開著小電驢回家了。我們走上的路上到了一個小公園有些人還在打乒乓球，身上全是汗，簡直就是大汗淋漓，他們身上就像被誰撒上了水一樣？有些汗水都浸透了衣服。有一位首長都是汗一甩，乒乓球拍都被甩掉了。還有一些人在踢著足球，但他們似乎是帶來的不像打乒乓球的那么大汗淋漓，但是他們踢得很精彩，有一位人帶球突破，然后射門，防守人員都沒反應(yīng)過來，他就像一個老鷹一樣迅速的穿著各種障礙直奔他的窩給他的孩子們在喂食，他就是一個老鷹，障礙就是那些人們它的窩就是球門，他的球就像是他叼著的食物。然后我沒有穿過了一個大門。那門很非常雄偉，看著這個大門，我似乎想到了以前王老師在美術(shù)課上說的這種大門是劃分區(qū)域的，是古代的東西，不僅那時候震撼，我現(xiàn)在也非常震撼。穿著大門我又來到了一片小樹林，小數(shù)林里樹雖然沒掉光樹葉，但還是掉了一些了，有些已經(jīng)變得金黃金黃的了，然后又到了另一的小樹林那個樹林已經(jīng)掉光了樹葉原本茂盛的樹林我我看不穿，但現(xiàn)在我直接可以望到盡頭，但我又看上前面又看到了很多綠綠的松樹松樹的葉子就像針一樣。穿著小樹林，我走著走著我們又到了飯店，飯店還沒關(guān)門，但感覺只剩那一個杜特了，杜特吃完就得關(guān)店了，但我還是能覺得剛才那時候飯店非常多的獨特和顧客呢。開著開著又到了一個小公園，小公比較熱鬧的，但還是沒法比下午那時候的人多。終于到了我家這一路上對我來說非常美。我覺得我平?？粗@些事物感覺沒什么，但是我今天一細看感覺真的很美呀！

張老師：@鄭嘉航我也覺得雪柳黃金縷的樣子很美^_^

看偶劇

羅曼琳

我們上午的勞動課和科學(xué)課都在看舞劇，馬上就到四班了我們來到美術(shù)課上照樣也是看偶劇。我喜歡李許諾的亡羊補牢，他后面的小房子畫的非常的形象，幾只小羊都畫的很好，我要給他提個建議，就是他不羊圈的時候沒把羊圈補上，羊圈外面還是空著的，大貨郎卻進不來了，是有空氣罩嗎？他是我們班的最高得分是“22”票。

而我最喜歡的就是劉珂嘉的了他做的是東施效顰他不是用紙做的，也不是真人劇而他做的是用娃娃，那種塑料的娃娃，西施是一個非常漂亮的娃娃，她穿著古代的衣服關(guān)節(jié)可以動是那種塑料的娃娃，而東施就是一個長得黑黑的，一點都不好看的芭比娃娃。東施是一個病美人，有一次他心臟這里疼然后他就捂著胸口看起來就惹人憐愛東施，看到這樣他也學(xué)他也裝作捂著心臟，看以為自己看起來很惹人憐愛，可是別人都以為他他裝什么呀，他捂著胸口愁眉苦臉的樣子，更丑了。

過完劉心諾就到我了，我怕同學(xué)們笑我做的不好，所以我就害怕，但是我只把耳朵堵上了。夏一鳴看到我把耳朵堵上了，還非要走過來把我的手扒開，我就很想問夏一鳴，我把耳朵堵上了，又不是把你耳朵堵上了，你弄我的干嘛呀？我講的故事是畫龍點睛，我覺得我就是時間可能會有些長，但那沒事，我看見一個五年級的姐姐，她五分鐘多呢所以我也靜下心來的觀看我講的故事是畫龍點睛，我覺得我就是時間可能會有些長，但那沒事，我看見一個五年級的姐姐，她五分鐘多呢，所以我也靜下心來的觀看。但結(jié)果同學(xué)們一個都沒笑我我覺得同學(xué)們那個可真好，可能是我的同學(xué)們平常都比較好，他們不會笑我，畢竟平時上我的嗓門都是這樣的，我們班也有很多的同學(xué)舉手，我最終得票是17票我的剛看完馬上就下課了。

今天我看到了一些同學(xué)做的精彩的偶劇，他們不值得我們?nèi)バ?，他們有些地方可能做的有不足，那是因為別人，他可能是畫錯了，有的可能是學(xué)的聲音不那么好，但我覺得他們都很棒，他們用自己五顏六色的畫筆，一筆筆取夠了那五筆可愛漂亮的小人，把他們勾勒的都栩栩如生，雖然畫的不足，但是他們那認真的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)可能有些同學(xué)做的真人劇有些潦草，比如三年級的一個小男孩，但是我覺得他做的也非常不錯了但特別搞笑劇。

張老師：@羅曼琳你做得挺好的，比上屆做得好^_^

當裁判員

高俊杰

今天第三節(jié)課下課時候張老師說:講故事比賽需要每班一個裁判員，有想去的請舉手，我立馬就舉起了手，因為我特想去感受下當裁判的感覺，還能現(xiàn)場看到精彩的表演，還能學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點。舉手時我看了四周好多人都舉手了，心里有點七上八下的，怕去不成，后來張老師環(huán)顧了一圈說，選高俊杰吧，我高興的差點跳了起來，心里石頭落地了。定我了，我老激動了，還挺自豪的！

中午12:40，我拿了一支筆和我們班的羅曼琳、李許諾、果園一起來到了一樓音樂大廳，我看到了很多人已經(jīng)坐到自己座位上了，我也趕緊來到了第一排裁判座位上坐下，裁判都到齊后，劉老師把提前打印在一起的節(jié)目、表演者、評分標準的一張紙給了我們，然后和我們說了怎么給打分。說完后兩個主持人就上臺了，上臺至完開幕詞后，講故事比賽正式開始了。

選手按提前排好的順序號上臺講故事，開始是1號選手一個一年級的學(xué)生上臺，我聽著他的故事，感覺他語速有點兒慢，有點兒結(jié)巴，可能她他有點緊張，可能詞也不太熟，不過我覺得一年級的小孩能去表演也挺厲害，然后我給他打的分是85分。第二個誰講的是狐假虎威，我感覺他講的語速有點兒太快了，可以換一口氣，要不然我怕他喘不上氣來，雖然語速快，不過他描述的情景都比較真實所以我給他打了87分。然后是我們班的羅曼林上臺表演了，我看到他精神的上到了臺上邊，照這樣的精神，我必須就直接給打25分，然后他站姿的時候站的也很好，講的比較流利，他的語氣和劉胡蘭差不多一毛一樣，他的PPT做的每個板塊做的比較精致清晰非常的好，所以我就給他打了100分。果園和李許諾隨后也上臺表演了。我印象比較深刻的就是六年級三班的那個孫勝奇，他講的故事是非人之舞尤塞恩.博爾特的傳奇故事，博爾特是我的偶像，所以我一聽就來了精神，他剛開始說的的就是一名教練發(fā)現(xiàn)了博爾特跑得很快，就讓他進到了國家隊里邊，博爾特鍛煉非?？炭啵缓笏v的就是一些博爾特參加的各種比賽，還講了他在2008年北京奧運會100米的參賽里邊打破了世界紀錄九秒五八。

我們每個裁判給各位參賽選手都打分，然后老師根據(jù)我們的評分來評出名次，然后我們獲得了個二等獎，李許諾和果園都獲得了一個參與獎，那我覺得也很厲害，我們的戲劇節(jié)展演活動也到此結(jié)束了，我感覺這次戲劇節(jié)可以讓我們挑戰(zhàn)自我超越自我，上次自己演的不好，可以下次講的最好一些。

張老師：@高俊杰加入了感受和評論，就充實多了^_^

體育課

高俊杰

一上課我們先做了眼保健操，做完眼保健操之后老師跟我們說了一下，今天3班的體育課測了1km就是五圈兒，所以我們不用跑五圈了，因為我們昨天都跑了，所以就不用跑了，我跑了兩圈，第一圈的時候我感覺拿捏第二天就有點兒累了，然后老師就讓我們來到沙坑里邊兒，我心想會不會讓我們跳沙坑呢，然后我沒有想到的是老師就跟我們說了一說明天冬季長跑的事情，就讓我們自己拿著跳繩去練跳繩了，我先練的是雙搖我去跟別人比了一下我是第三個壞的，劉士嘉是第四個壞的，我看到旁邊有八字兒，我趕緊去跳了看到搖繩的不怎么樣，因為他們搖的老師特別慢，所以我都踩著繩了，我要去跟劉士嘉跳一帶一我感覺我們兩個跳的非常好因為我們兩個打了節(jié)奏都是一樣的，他搖神教的也很好我又去練習(xí)了幾個雙搖，我發(fā)現(xiàn)我跳繩比賽之后好像退步了，因為我教程比賽的時候還能跳66個呢，這回我就54個就壞了我感覺是退步了，因為我這幾次都不怎么練習(xí)了所以我跳舞是四個就壞掉了，我感覺這節(jié)體育課非常好玩，可以讓我們感受跳繩的魅力。

張老師：@高俊杰體育課這篇又有點兒流水賬。

和張波老師，的信息

高梓菡

因為上周，媽媽說要帶我去昌平寫作業(yè)我就把語文數(shù)學(xué)小報袋和英語材料袋帶上了，然后呢，我們回來的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我材料袋呢，我是不是忘了帶回來了？然后我跟媽媽說，媽媽說，明天我去昌平給你看看，那天的晚上，媽媽回來了，我說媽媽有嗎？他說沒有，我說怎么辦呀？會不會丟了？我已經(jīng)找了很久了，咱們家應(yīng)該是沒有了我，我想了想，我決定那也不能這樣耗著吧，總得跟老師說一下，我準備跟老師說的時候，其實我已經(jīng)很緊張了，我怕老師，說我，光發(fā)這一點信息，我用了十分鐘，前面八分鐘都是心理思考，后面的，兩分鐘才是真正的發(fā)信息，我說張波老師，我語文材料袋丟了，張波老師說，那你再買本新的，我說已經(jīng)買了，目前下周到，張波老師，說好的我覺得這件事還挺嚴重，書怎么可能丟呢？我還以為張波老師會說我。張波老師說，這幾天先用我的吧，等你的新書到了再用你的，我說好，我拿給我媽媽看這個信息，我媽說，這就是老師和學(xué)生的互相理解。

張老師：@高梓菡前面有點兒流水賬，最后一句寫得好。

體育課

杜芮萱

今天，下午的第2節(jié)課，上的是體育課，我早早的就到了操場，打響了上課鈴，我們做完眼保健操后，老師讓我們圍著操場慢跑兩圈，跑完之后，我們看到二年級在跑冬季長跑，我發(fā)現(xiàn)他們都在二道跑，不在一道跑，因為有跑得快的，也有跑得慢的，都在一道跑的話，就分不清誰跑了幾圈了，所以跑到最后一圈的時候可以去一道跑，我心想，這次的長跑怎么不一樣呀，接下來老師讓我們跑一組50米，我跑了9秒4，比之前跑的要慢，可能是我現(xiàn)在都不練了50米了，接下來老師讓我們練習(xí)跳繩，沒帶跳繩的練習(xí)八字，我跳了一會兒八字，就去跟羅曼琳一起跳一帶一，又跟李許諾跳一帶一……時間過得很快，跳著跳著就下課了，接下我們就去跑操了。

張老師：@杜芮萱明天長跑比賽加油！

體育課

劉皓霖

體育課上老師說，我們都很多天都沒有跑50米了，今天我們來跑50米吧，同學(xué)們都紛紛贊同，等老師把我們一個一個調(diào)到從50米出發(fā)的地方的時候，我們就準備跑，我們希望自己的成績都能提高不少，都在為自己鼓勵，為自己加油，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們的成績都越來越弱，遠遠超出了我們的期望值，我跑了九秒一，比之前弱了很多很多，但是我還得了第一名，第一局就很快的結(jié)束了，老師說你們看你們都有很大的下降吧，我們都唉聲嘆氣說我們以后會加油的，然后老師讓我們跳繩，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)都在輪八字繩，在跳八字，我去跳的單搖，我能跳200多個零失誤，又開始跳雙搖，因為我跳雙搖的時候，別人都已經(jīng)在練雙邊了，所以我雙搖跳的很不理想，然后高俊杰又說，咱們比賽，蹬三輪跑50米吧，結(jié)果他們趁我不注意的時候都換為了跑，他們就直接跑到終點點，他們就這樣贏了一分，第二次是比50米，我只得了第二名的成績。正在這時老師吹響了口哨，說我們今天跳繩和跑步的成績都挺好的，每一點進步背后都是每天不間斷的努力，每次努力都會有所收獲，加油！期待明天的精彩！

張老師：@劉皓霖重點寫一個活動，分步驟寫清過程，寫清身體感受和心里想法，會更好。

社團

閆速

今天放學(xué)的時候，合唱社團的同學(xué)們每個都跟博爾特一樣，飛奔出去，我說夏一鳴今天還得值日呢，下一門說5點10分才值日哦哦哦，我說對，今天張波老師說的然后我還說你夏一鳴個老六開掛了是吧？跑那么快A過一會兒我們兩個就來到了音樂教室，我們兩個以為我倆是最早來的，但是我們看到三個書包，一個是高鑫的，還有一個不知道叫什么名字，還有一個高俊杰的，變成博爾特飛奔到放書包的地方，放下書包進了教室，一看到我就嚇了一跳，說嗯，嚇死我了。梁宇軒怎么趴地上寫作業(yè)呀？梁宇軒說那咋了？我就寫作業(yè)我說那也你也不能趴在地上寫呀，衣服會臟的楊宇軒說用你管呀，我自己想干嘛就干嘛，然后再繼續(xù)寫作業(yè)，由于題有點太難了，他不會就求求高俊杰看一下他寫完沒寫完作業(yè)，高俊杰說不行，萬一你抄那個連線發(fā)誓說我絕對不抄，要是我抄了的話，天打五雷轟，然后梁宇軒在沒人的地方偷偷抄起了作業(yè)，我說高俊杰，梁宇軒抄你作業(yè)，高俊杰說用你管啊，我說我給他抄的，我說那借我抄一下唄，高俊杰說不行！我說騙你玩的，高俊杰說，女媧不玩了，不玩了。叮咚叮咚叮咚。上課時間到了，請同學(xué)們迅速回到教室，準備上課，上課鈴響了，同學(xué)們都一窩蜂的涌來等待康老師來上合唱課。

張老師：@ys題目應(yīng)該叫社團前^_^很會寫，把社團之前那幾分鐘場面寫得很有意思！

跑者晉級

夏一鳴

今天下午的課間操讓我感受到了運動的快樂！

在下午我們上完體育課就來到了操場，我們先跑了六圈，然后跑完后體育老師說別走，我覺得好奇怪，難道不是五六年級繼續(xù)跑兩圈嗎？我想難道要發(fā)獎嗎？還是要說什么事嗎？我想不通只好跟著大部隊來到操場集合，校長給我們講話，同學(xué)們，經(jīng)過這十天的鍛煉咱們看一看有哪些同學(xué)進步了！下面要公布進步同學(xué)的名字！聽到這句話摸既高興又緊張！原來是要跑者升級了，我很擔(dān)心我會不會升級呢？我深吸一口氣，閉上眼睛在想前一段我跑的成績大概是六分24秒，經(jīng)過10天的鍛煉提高到了六分零6秒有可能晉級嗎？突然聽見恭喜夏一名同學(xué)晉級為三星跑者，我睜開眼，我都不相信自己的耳朵，我努力焦急的不?？粗笃聊辉谡易约旱拿帧@時候果源同學(xué)推著我說走啊，快去排隊上時間，我才覺得這是真實的！今天感覺跑步時很輕松，覺著從來沒有今天這樣的快樂。

只要自己肯努力，老師都看在眼里，只要在生活中多給自己一些自信和動力，相信我們都能成為最棒的自己！

張老師：@夏一鳴很棒，堅持晨練，還可以再次晉級！

啊怎么還是這樣

莊迦驛

今天，我的星級還是沒有變化，哎，怎么就是沒有變化呢？

昨天我們又測了一次1km，我的記錄刷新了，跑了5分，40多。我想：嘿嘿，這下我可以進六星了吧？我十分的得意。結(jié)果事情沒有我想的這么好！

到公布。成績的時候，我在四星那里左瞧瞧，右瞧瞧，也沒敲到我的名字。但到了三星我才瞧到我的名字啊，原來我還定格在三星呀！我難過的想。唉，怎么跑了五分多還到不了四星呀？那可是我腿都抽筋兒了才跑出來的好成績呀！我是不是要白忙活一場了？可是讓我沒想到的是四星的趙梓漢和五星的李許諾居然掉到三星了。我疑惑不解，想起了李許諾對我說的一句話。她那時只跑了四圈兒。我這才明白，原來李許諾那時候是少跑一圈兒，所以呢叫他到五星的！我疑惑的問趙子涵：咦，趙梓漢你怎么還到三星了？趙梓漢疑惑不解說：我也不知道呀，不知道為什么我這次還降星了！應(yīng)該是要求調(diào)高了吧！

嗨，跑的上接不接下氣！腿都麻了。這還是三星不是白忙活了一場嗎？不過沒關(guān)系，只要努力就可以有收獲。我會繼續(xù)加油的！

張老師：@莊迦驛大家都在進步呢，加油，每天早晨早點兒到校來鍛煉^_^

倉鼠。

姚添旖

今天我給我的兩只小倉鼠換了木屑，今天又是一個晴朗一天??！我睡到自然醒，穿好衣服洗漱，吃完飯之后看到了我的兩只小倉鼠的木屑該換了，所以我趁著爸爸媽媽不在家，要好好大干一場，讓爸爸媽媽回來對我刮目相看。我已經(jīng)好久沒有讓爸爸媽媽放心過了，爸爸媽媽天天回家那么晚工作那么辛苦，我不能讓爸爸媽媽在這么累了！所以我準備做一個自律的孩子，做爸爸媽媽的好孩子，我放上舒緩的音樂開始為我的倉鼠換籠子。我首先帶好手套，看一看我的兩只倉鼠在干什么把他們叫醒放到一個獨立的空間，之后我把他們的梁氏先拿下來，掃一掃上面的家具，把跑輪拿下來，接著我又開始把木屑換下來，我累得滿頭大汗，清理這些東西可真麻煩呀！我終于體會到了爸爸媽媽的辛苦了，于是我又默默地干起活來。把倉鼠的家具洗個遍，再用消毒紙巾擦一遍，然后用干紙巾再擦一遍，倉鼠的家具已經(jīng)煥然一新，可能是倉鼠剛睡醒的原因，他們有些束手無策，非常急，仿佛心里在想：這里是哪里呀？我們的窩呢？這到底是哪里？我要回我那個家！我好害怕呀。當然，我也不會讓我的心愛倉鼠等太久，我很快以閃電的速度把他們的窩都擦了個遍，把他們的木屑重新鋪好，再把家具安裝上去，換好水，擺上新的糧食，再放五六條烘干面包蟲，這就大功告成了！這可真累呀！但是看到倉鼠又搬進了他們的“新”家，都很高興，一切都值得了！

張老師：@Tian.Yi看樣子你身體應(yīng)該沒問題了^_^

【畫木頭】

劉珂嘉

今天的美術(shù)社團，王老師說：今天咱們來畫木頭，這個木頭美人只有一個，所以你拿鉛筆畫在上面畫的時候一定要輕輕的畫，不然這個木頭想擦都擦不掉，花木頭是這樣的，首先你先拿鉛筆在上面起稿，一定要輕輕的，然后拿勾線筆在上面勾線勾完線之后，咱們還是不要涂色。然后我們每人都拿到了一個圓圓的木頭，我和王默瞳、黃繼博、田熙誠一組，黃繼博是我們組年輪最多的，我是我們組年輪最少的，別人的年輪都是在15圈以上，而我的年輪才只有九個，這難道還不是說明我這塊木頭年輕嗎？然后老師發(fā)了素材，我發(fā)現(xiàn)這些素材都十分美麗，有花朵，有小動物，各種各樣的素材層出不窮，讓我眼花繚亂，我看到一張素材上有一朵玫瑰花，既簡單又漂亮，我下定決心就選這個，我拿到素材以后拿出鉛筆在上面先畫上一個大概的圓，然后在中間劃一個小圓，然后樣子大概起好，就可以一層層畫花瓣，花完之后我給老師看，老師說還可以加點別的，我看了看還有哪種還好看呢？我看見他看到了一個像雪花一樣的花，我覺得這個還不錯，是由菱形組成的，我給他撕了下來，然后又畫了起來，有一個地方的菱形，我畫的像三角形，但我不知道這個在木頭上畫能不能擦下去，我抱著試一試的心態(tài)拿著橡皮在木頭上面擦了又擦，竟然擦上去了一點！最后我把這個三角形擦掉了，我繼續(xù)畫，之后我又跑過去，老師那塊兒好幾次，老師都說，畫面太簡單了，需要再加一點花！我又在上面畫了好多花兒，最終老師說可以了，我拿題勾線筆，打開細頭的蓋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒水了……

張老師：@劉珂嘉形狀描述得很清楚！

勞動課

果源

今天上午第三節(jié)是勞動課，跑步結(jié)束后，我懷著激動的心情聽到老師說：“這節(jié)勞動課我們將有一個特別的安排——觀看偶劇，”我立刻朝勞技教室奔去，李許諾和杜瑞軒也早已在門口等候著我，我們玩鬧了一會兒，直到上課鈴聲響起，才急忙走進教室。

老師帶著溫暖的笑容走進教室，向全班同學(xué)宣布：“今天，我們將一起欣賞全校同學(xué)們精心準備的偶劇作品視頻，這不僅是藝術(shù)的享受，更是對大家勞動成果的肯定?！?/span>

接著，老師說：“為了這次活動順利進行，我們需要三位同學(xué)來協(xié)助，一位負責(zé)操控電腦播放視頻，一位負責(zé)統(tǒng)計票數(shù)選出最受歡迎的作品，還有一位負責(zé)記錄每個偶劇的名稱、制作者以及相應(yīng)的票數(shù)，”同學(xué)們紛紛舉手，最終，劉皓霖成為了視頻播放員，他熟練地打開了電腦；曹雨涵接過記錄單，負責(zé)記錄信息；夏一鳴則負責(zé)統(tǒng)計投票。

視頻從一年級的作品開始，第一個登場的是《狐假虎威》，這部作品采用指偶形式，背景圖畫精美，人物栩栩如生。配音和音效的加入，讓故事更加生動有趣，觀看結(jié)束后，夏一鳴迅速組織投票，同學(xué)們紛紛舉手，他認真地統(tǒng)計票數(shù)，曹雨涵則仔細記錄。

緊接著，屏幕上出現(xiàn)了《刻舟求劍》，圖畫可能是作者親手繪制，配音和背景圖片雖似AI制作，但整體效果流暢自然，贏得了我的一票。

隨后，二年級的作品登場，其中一個講述小紅帽故事的偶劇深深吸引了我，圖畫色彩鮮艷，講述繪聲繪色，人物細節(jié)和故事情節(jié)都設(shè)置得特別好，此外，講述自相矛盾的偶劇也十分精彩，更令我驚喜的是，一個二年級的作品將故事巧妙制作成了一本小書，創(chuàng)意十足，尤其是那個講述“畫龍點睛”的故事，圖畫精美，邊框設(shè)計別具匠心，故事引人入勝。視頻播放完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，最后這個故事獲得了28票，成為最受歡迎作品之一。

接下來，五年級的一個真人劇吸引了大家的目光，他們演的劇是在教室里關(guān)于上課和下課的故事，多人參與，劇情生動有趣，引得我們哈哈大笑。

很快就下課了，我們只看了一二年級的偶劇，還有三四五六年級的偶劇未看，老師安慰我們說：“下節(jié)科學(xué)課接著看偶劇?！?/span>

在這次的勞動課中，我欣賞了一二年級的偶劇作品，心想：一二年級做的偶劇都那么精彩！真期待下節(jié)科學(xué)課能繼續(xù)欣賞剩下的作品，能看到我做的偶劇。

張老師：@果源你做得也很棒^_^

體育課

蔡秉宸

今天下午最后一節(jié)課是體育課，鈴，鈴，鈴，上課的鈴聲響了我們來到操場站好隊，體育老師告訴我們今天要測試50米跑，我心里又激動，又擔(dān)心，激動是我跑50的速度還可以，擔(dān)心的是我怕跑步不出來好成績，于是我想這個50米沒有什么可擔(dān)心的我應(yīng)該可以，這時老師讓我們站在跑道上，當我們都站好了之后聽到老師一聲令下，我們大家開始了你追我趕的跑步，剛開始我很有力氣跑在第一名，可是沒多久修紫萱，就把我超過去了，我看她把我過去我努力追也沒有超過她，50米很短，我才跑了第二名我心里很不服氣，被一個女孩子給我超過去了，下次我一定跑個第一，這時老師走過來讓我們集合我們站好隊，接下來我們要跳繩，這個可是我的拿手好戲，我拿起跳繩立刻就跳了起來1分鐘我178個，雖然老師沒有測但我的跳繩一直是我的強項，跳完繩老師把我們集合到一起這時下課的鈴聲也響了。老師告訴我們明天就要冬季長跑了1000米大家要加油，感謝老師的鼓勵我們一定會跑一個好成績的。

張老師：@蔡秉宸加油，明天跑出自己的風(fēng)采！