醫(yī)療健康方面各地教育部門(mén)應(yīng)每年組織教師免費(fèi)進(jìn)行一次身體健康檢查,定期開(kāi)展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等服務(wù)建立教師健康檔案。 鼓勵(lì)各地對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便,開(kāi)展面向教師的健康宣教等服務(wù)。 文化提升方面鼓勵(lì)支持各地博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、少年宮等公共文化設(shè)施和游覽參觀點(diǎn),對(duì)教師提供減免門(mén)票等優(yōu)惠措施。 大力開(kāi)展教師文化體育活動(dòng),豐富教師精神文化生活。 生活服務(wù)方面鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)為教師提供專(zhuān)屬優(yōu)惠活動(dòng)。 鼓勵(lì)相關(guān)國(guó)有商業(yè)銀行為教師提供個(gè)性化金融服務(wù)。 支持有條件的地方,在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時(shí)給予減免優(yōu)惠。 住房保障方面將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍,促進(jìn)解決教師住房困難。 其他方面鼓勵(lì)社會(huì)力量依法依規(guī)通過(guò)捐贈(zèng)、志愿服務(wù)等多種方式,為教師提供尊師惠師服務(wù)。 來(lái)源:“微言教育”微信公眾號(hào)、教育部網(wǎng)站 |
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來(lái)自: 魏娟俞靜 > 《情商系統(tǒng)》