最近打卡群里有個(gè)家長把我搞崩了。

這位家長的孩子計(jì)算時(shí)錯(cuò)了很多，問我咋辦，我說驗(yàn)算了么，她說沒有；我說那要驗(yàn)算啊，她說驗(yàn)算的時(shí)候抄錯(cuò)了咋辦，我說那就罰抄啊。

她說：怎么罰抄？

怎么罰抄？怎么罰抄？怎么罰抄？我當(dāng)場就甩過去一句話：你是不是要我教你怎么吃飯？

就是把題目加過程加答案最少抄寫個(gè)一百遍啊，還得盯著，不能用五支筆綁一起抄，得一遍一遍分開抄（別問我怎么知道的，問就是有生活）。而且娃就算抄哭了也得抄，決不能心軟的那種。如果中間抄錯(cuò)了就再罰，一定要罰痛一次。

一次高質(zhì)量的懲戒的作用大于100次低質(zhì)量的懲戒遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100000次無效的嚇唬。換句話說，能動(dòng)手的就盡量別吵吵，因?yàn)槌吵呈切詢r(jià)比最低的，而且還最破壞親子關(guān)系。

很多人總覺得孩子小，不懂事。這話沒毛病，正是因?yàn)椴欢?，所以才要你來教不是？可是不懂事歸不懂事，永遠(yuǎn)不要低估孩子的機(jī)靈勁兒。很多家長看到孩子犯錯(cuò)，他也是有反應(yīng)的，知道要對(duì)孩子懲戒，可是這個(gè)時(shí)候娃一看到你臉色變了，他變得比你還快，一秒切換到哭泣模式，眼淚止不住地就下來了。

相信很多家長（特別是當(dāng)媽的）心就軟了，訓(xùn)斥兩句了事。結(jié)果過幾天發(fā)現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤孩子又犯了，相同的戲碼再次上演，周而復(fù)始，直到管不動(dòng)仰天長嘆為止。

事實(shí)上，孩子哭只是怕了，但是他其實(shí)并沒有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。更多的時(shí)候他只是發(fā)現(xiàn)我只要哭就能解決問題，這么低成本又快捷的解決問題的方法換你你會(huì)不會(huì)一直用？

和低質(zhì)量無效刷題的自我感動(dòng)是一樣的，低水平的懲戒，廉價(jià)的說教，都不如一次刻骨銘心的懲戒來得記憶深刻。為什么說人教人教不會(huì)，事教人一教特么一個(gè)準(zhǔn)？

因?yàn)槭陆倘说臅r(shí)候，下手是沒輕重的。懂道理意味著什么？意味著從此以后多了一項(xiàng)被約束的內(nèi)容，少了一項(xiàng)無禁忌的活動(dòng)，換你你樂意??？普通人都不樂意，別說屁大點(diǎn)的普娃了。

那你說怎么讓孩子懂道理呢？他就是不懂道理的年紀(jì)，別說孩子了，你一把年紀(jì)了，有些道理不也照樣不懂么？那不得讓社會(huì)狠狠教一下子才懂？你就指望孩子能一下子明白？

所以為什么都說慈母多敗兒，不是沒有道理的。再說了，家里罰，能罰得有多重？打得疼一點(diǎn)，幾頓飯不給吃，不抄完不讓睡覺，哭也不行，也得揍也得罰，你還能想出什么花兒來？畢竟是自己親生的，再狠那也是有分寸的。但是對(duì)孩子來說，這才記憶深刻，才是知道錯(cuò)了的正確方式。小懲大誡如果有用，那當(dāng)然最好，只不過大多數(shù)時(shí)候沒有切膚之痛，人是很難去改正自己錯(cuò)誤的。

而且越小越容易糾正，等到大了就啥都晚了。

孩子毀，也許就毀在你那句舍不得上。