閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用 Ⅱ提到的"安靜一下不被打擾"的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。 青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。

塵囂亂心，唯靜能生力

青年之爭(zhēng)，唯在靜也，這個(gè)靜字包含了太多的意蘊(yùn)和內(nèi)涵。而現(xiàn)代社會(huì)，紛繁復(fù)雜，甚囂塵上，龐雜無(wú)邊，各種聲色犬馬，利欲熏心之事，擾人心志的糟粕聲響時(shí)時(shí)刻刻縈繞在耳邊。所以當(dāng)今之年輕人，更需要安靜一下不被打擾。只有不被打擾的年輕人，才能在成長(zhǎng)中率先達(dá)到靜的境界，才能獲得大成功。

社會(huì)畢竟是大環(huán)境，總有陳渣舊沫，歪風(fēng)邪氣以至于外界人們心浮氣躁，這是當(dāng)代青年人外來(lái)的干擾。有個(gè)故事叫做拔苗助長(zhǎng)，講的就是好事之人，違背了客觀規(guī)律，連夜把麥苗拔高，結(jié)果麥苗枯死田中。這就是外來(lái)的打擾，擾亂了麥苗的生長(zhǎng)規(guī)律，也就打破了靜的狀態(tài)，死亡的結(jié)果也就是應(yīng)有之義。所以年輕人應(yīng)潔身自好，自動(dòng)摒棄外界的浮躁鏡像，擁有一個(gè)安靜的空間，守住自己的空間，讓自己放松沉淀。

如何讓自己放松沉淀成長(zhǎng)呢？除了有一個(gè)安靜的空間，還需要有一份沉著冷靜的內(nèi)心秉承，它關(guān)乎自省的沉穩(wěn)和寧?kù)o，更關(guān)乎成長(zhǎng)。

在中國(guó)古代圣賢書(shū)中，告訴人安靜成長(zhǎng)的經(jīng)典，比比皆是，我們隨處可以翻到。有成語(yǔ)叫做呆如木雞，說(shuō)的是斗雞人，把雞訓(xùn)練成木雞，上場(chǎng)之后一動(dòng)不動(dòng)，而令對(duì)手雞無(wú)所適從，在斗雞的運(yùn)動(dòng)中敗下陣來(lái)。這個(gè)小故事，講的就是如何能靜，訓(xùn)練得法養(yǎng)成與眾不同的氣質(zhì)，就是靜的力量。孫子兵法中也有靜如處子動(dòng)如脫兔，講的是以靜制動(dòng)，靜的重要性。

無(wú)論從空間和內(nèi)心，保持靜的狀態(tài)，都是有益無(wú)害的，無(wú)用贅述。關(guān)鍵是如何能做到？這就需要給靜一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想。

儒家經(jīng)典大學(xué)就有此提法，叫做“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣”。是從根本并系統(tǒng)的闡釋了靜的重要。

大學(xué)里的止，即是指向最終目標(biāo)，何為止，就是人生要達(dá)到的理想，因人不同，但是知道止的目的地就會(huì)讓人定心篤志，才能恒久。目標(biāo)確定，信念堅(jiān)定，靜則生成，唯有靜后才能心安，心安才有縝密的思慮，于學(xué)習(xí)上才有所得。

以上所述成語(yǔ)，兵法和大學(xué)經(jīng)典哲思都給了我們充足的人生經(jīng)驗(yàn)，幫助我們建立靜的人生，獲得靜的力量。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)沉渣泛起，亂馬楊花迷人眼，叫做甚囂塵上，唯靜能安人生力。