田賀書

提出這幾個問題的同學(xué)值得表揚，你們讀書真仔細(xì)：讀書時，不僅關(guān)注到了字句，還關(guān)注到了標(biāo)點符號。就應(yīng)該這樣讀書，元好問說：“文須字字作，亦要字字讀?！敝挥小白肿肿x”，才能得其滋味。希望你們不只是讀《鄧稼先》時這樣，讀其他的文章時也這樣：養(yǎng)成這樣讀的習(xí)慣。

葉圣陶說：“一字未宜忽，語語悟其神。惟文通彼此，譬如梁與津?！辈挥浀媚奈幻苏f過，標(biāo)點是文本的表情。因此，作為“梁與津”的，不僅僅是文字，還包括標(biāo)點符號?！多嚰谙取芬晃?，“租借”一詞所用的引號，確實值得關(guān)注。

要解釋這種語言現(xiàn)象，必須學(xué)習(xí)引號的用法。關(guān)于標(biāo)點符號的使用規(guī)則，國家發(fā)布有“中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)”《標(biāo)點符號用法》，文號是GB/T15834-2011。這個標(biāo)準(zhǔn)在網(wǎng)上就能查到，大家可以去中華人民共和國教育部網(wǎng)站下載（標(biāo)點符號用法 - 中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站 (moe.gov.cn)。

需要說明的是，為了適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的進步，“中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)”也會修訂。比如GB/T15834-2011《標(biāo)點符號用法》就是代替GB/T 15834—1995《標(biāo)點符號用法》的，所以，學(xué)習(xí)語文要留心國家通用語言文字方面的國家標(biāo)準(zhǔn)的修訂進展情況。

下面是GB/T15834-2011《標(biāo)點符號用法》中關(guān)于引號的部分的截圖。

由《標(biāo)點符號用法》可以知道，引號是標(biāo)號的一種，標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。其基本用法有三種：標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容；標(biāo)示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容；標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等。和《鄧稼先》這篇文章中“租借”一詞所用的引號相近的用法是第三種，即“標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等”。

之所以這樣說，有以下理由：

一、文中用了引號的“租借”一詞，既不是“直接引用的內(nèi)容”，也不是“需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容”，因為在《鄧稼先》這個語境中沒有對“租借”進行“著重論述或強調(diào)”。

二、正如張贏方同學(xué)所講，“在第二三四五段中……用到'強占’和'租借’兩個沖突的詞”?！皬娬肌焙汀白饨琛毕嗝埽恰皬娬肌本筒皇恰白饨琛?，是“租借”就不是“強占”。因為“租借”是平等的雙方和平商談的結(jié)果，是講理的；“強占”是不講理的。

要弄清到底是“強占”還是“租借”，必須了解這些“租借”的背景：

1897年11月13日德國“德皇號”、“威廉親王號”、“鸕鶿號”三艘巡洋艦入侵膠州灣。1898年3月6日，簽訂了《中德膠澳租借條約》，規(guī)定將膠州灣及南北兩岸租于德國，租期九十九年。

1897年12月14日沙俄侵略軍強占中國旅順、大連。1898年3月《旅大租地條約》簽訂。

1897年，法國白瓦特號的戰(zhàn)列艦，以科考之名堂而皇之地靠近中國沿海。又以需要在遂溪縣和吳川縣一帶?？繖z修和補充食物為借口，侵入遂溪縣和吳川縣一帶的港口海頭汛。1899年年底，簽訂《廣州灣租界條約》，其范圍相當(dāng)于今天的湛江，法國把這個區(qū)域取名為廣州灣。

1898年英國以《中德膠澳租借條約》《旅大租地條約》為借口，強迫清政府簽訂《訂租威海衛(wèi)專條》；又以《廣州灣租界條約》為借口，強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》。

你們看，這明明是強占，哪里是“租借”？難怪楊振寧前面說“強占”，后面說“租借”，又給“租借”二字加上引號了。

分明是“強占”，還要打著“租借”的旗號遮羞。作者楊振寧給“租借”二字加上引號，表明對“租借”一說的否定。所以，“租借”是“具有特殊含義而需要特別指出的成分”，作者并不同意這種說法，是反語，當(dāng)然要加上引號了；如果不加引號，不就表示同意這種說法了嗎？

你看，這里的引號是不是具有表意的作用??？

同學(xué)們，唐山市第十九中學(xué)七7班馮俊綺同學(xué)就《鄧稼先》一文提問：“在《永恒的驕傲》部分，二三四五段為什么要用破折號？”根據(jù)《標(biāo)點符號用法》中破折號的用法，你能解釋這種語言現(xiàn)象嗎？（提示：這里的破折號會不會用錯了呢？）