閱讀下面文字，按要求作文。

請(qǐng)以“研學(xué)二三事”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。②不少于600字。③文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“××”代替。

【范文】

研學(xué)二三事

黃凱新

朝曦駘蕩，凌亂了初陽(yáng)。朝陽(yáng)甩下赤金的水袖，潤(rùn)進(jìn)您囅然一笑，碎進(jìn)您眼眸如光。

——題記

拾筆，起形，只為您——

風(fēng)花雪月不如您

初冬的晚風(fēng)，總是那廝刺骨。沒有白晝的溫暖，卻頗富“高處不勝寒”的意韻。彼時(shí)彼刻，目光所及，皆是烏晦的背影，在這縹緲的黛青色里，瑟瑟發(fā)抖。

“晚上冷，記得多穿衣服?！?/span>

“如果身體不舒服，記得說，別忍著。”

“……”

不知是何處傳來的聲音，似山谷間空靈的回音，縈蕩在耳際。凝視音之所向，您的身影擒住我的眼眸，三言兩語(yǔ)匯進(jìn)烈酒，嵌入觴醨腸，暖進(jìn)身體每一處乃至不為人知的犄角旮旯，無形之間宛若粲青色的大衣，披在我身上，與這凄涼的夜色融為一體。那個(gè)夜晚，有您的關(guān)心真好。

明月清風(fēng)不及您

“16km，現(xiàn)在開始拉練。”音樂亮出歌喉的那刻，似無可驅(qū)散的夢(mèng)魘，扼住我的咽喉。16km？多么令人震驚且退縮！這是我能做到的嗎？心中的質(zhì)疑、驚愕、疑惑交織成偌大的網(wǎng)，籠住我心中的斷章，化作鳥兒在孤枝上“乜然一笑”，化作金黃的枯葉在杪秋中隕落，化作風(fēng)在冬天里“撫琴高歌”，化作……頷首、垂眸……“曉風(fēng)怎能知我意，散我心中意難平！”

但，萬里征途既邁出，豈能再走回頭路？

抬眸，映入眼簾的不是明月清風(fēng)，而是您。記憶于歲月里繾綣，驀然回首，是您的格言：“既然選擇了遠(yuǎn)方，那留給世界的只能是背影。”倏忽間，方覺信心倍增，腳底生風(fēng)，是您讓我重拾信心。那個(gè)清晨，有您的鼓勵(lì)真好！

“洞庭多落葉，慨然知己秋”。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您是我的班主任，是我此次浮世研學(xué)中離不開的人。

落筆，生花，不為別的，亦為您……

少年攜著您的期許，在落日江邊踏出萬里征途。