現(xiàn)在，活躍在互聯(lián)網(wǎng)上，影響書(shū)法輿論導(dǎo)向的，多是60歲以上的人。

很多人以書(shū)法為生計(jì)，估計(jì)寫(xiě)了幾十年了。

但他們的字，大多數(shù)是沒(méi)有味道的，讓人沒(méi)有繼續(xù)看下去，或者看第二遍的興趣，更不要說(shuō)創(chuàng)造和超越古人了。

為什么呢？

一是，天賦不夠。多數(shù)人是這樣的。

二是，沒(méi)走正道。丑書(shū)之路（多數(shù)的他們），尚意風(fēng)格（也不問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有資格尚意）。

三是，沒(méi)下功夫。真正的下功夫，不是靠堆砌時(shí)間，而是要悟。

王羲之的老師衛(wèi)夫人，在《筆陣圖》中說(shuō)，“自非通靈感物，不可與談斯道矣！”。

大致意思是說(shuō)，沒(méi)悟性的人，是不能與他們探討書(shū)法的本質(zhì)和奧妙的。

也就是說(shuō)，天賦對(duì)于書(shū)法，是很重要的！

有天賦的人，才能寫(xiě)出好看的字，引領(lǐng)書(shū)法潮流。

至于能否超越古人，看天賦高低和努力程度了。

王羲之，顯然是有天賦的，而且書(shū)法理念合乎天道，但是其書(shū)法大成，是在晚年。

他一直處在，肯定、否定和再否定的螺旋上升循環(huán)結(jié)構(gòu)當(dāng)中。

一個(gè)字，悟。

活到59歲，再給他十年二十年的話，書(shū)法成就可能會(huì)更高。

沒(méi)有天賦怎么辦呢？

書(shū)法家稱號(hào)，注定與你們無(wú)緣了。

那就踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)字，做個(gè)傳播正確書(shū)法文化的老師吧。

唐朝之后，有書(shū)法天賦的人，大約也就米芾冒出來(lái)了。

同樣的，唐朝之后，雖然多是兩三百年的大朝代，但社會(huì)并沒(méi)有進(jìn)步。

為什么呢？