閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

如今，在青年文化圈中，出現(xiàn)了一種“破圈”現(xiàn)象，即原來一些局限于某一群體的圈子，打破了固有的界限，與其他群體相互交流。這幾年，“破圈”一詞，似乎已然成為各行各業(yè)的常態(tài)。今年春晚，以宋朝畫家王希孟《千里江山圖》為靈感創(chuàng)作的舞蹈詩劇《只此青綠》火爆“破圈”，進入大眾文化視野，引起廣泛好評。再如，以前冰雪運動是個相對小眾的圈子，隨著北京冬奧會的舉辦以及冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，冰雪運動正在破圈走向大眾化。破圈可以是對自己已有圈子的突破，也可以是讓更多圈外的人走進自己的圈子。

材料二：

日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對1957名18～35歲青年進行的一項調(diào)查顯示，94．6%的受訪青年有興趣圈，僅17．3%的受訪青年只想待在原有圈子里，77．4%的受訪青年認為應(yīng)該勇于“破圈”，嘗試多元文化。關(guān)于如何嘗試“破圈”的問題，61．2%的受訪青年選擇在“傳統(tǒng)”圈加入現(xiàn)代元素，54．0%的受訪青年認為這是“高冷”圈嘗試接地氣的方式。其他方面還有“小眾”圈走進大眾視野（51．2%），“民族文化”圈走向世界（47．8%）等。

上述材料引發(fā)你怎樣的思考與感悟？假如你所在的光明中學(xué)團委將舉辦以“我看青年'破圈’”主題的演講活動，請結(jié)合上述材料，寫一篇演講稿。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

換元訓(xùn)練

請用下面的名句換元，完成如下訓(xùn)練：

我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。（著名地質(zhì)學(xué)家李四光）

一．換元名句，生成立意：換元名句，生成精準(zhǔn)對接上面作文試題的議論文立意

二．換元名句，美化語言：結(jié)合作文材料，融入換元后的名句寫一個精彩的語段

三．換元名句，對接情境：結(jié)合所給場景、現(xiàn)象及事件情境，按照要求換元名句

情境：一些人沒有主見，容易盲從。特別是對一些所謂專家的意見言聽計從。請換元以上名句，做你的核心觀點，使觀點既形象又深刻。

參考答案

1.換元名句，生成立意

作了繭的蠶，也要努力看到繭殼以外的世界

2.換元名句，美化語言

作了繭的蠶，也要努力去看繭殼以外的世界。青年人，即使身在某一專業(yè)，也可以努力“破圈”，嘗試多元文化，嘗試更多可能。盡管在學(xué)歷、職業(yè)等方面已經(jīng)“作了繭”，看似被固化在繭殼里，但是只要有一顆“破繭而出”的心，就可能沖破繭殼，看到甚至擁抱更為廣闊的世界。

3.換元名句，對接情境

我們要記著，綁了線的木偶，是沒有自主決策能力的。