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2012年5月，黑龍江省佳木斯市，1名28歲的女教師，在學校門口，為下晚自習的學生疏導(dǎo)交通，誰料，一輛原本停在路邊的大巴車，突然沖向正在過馬路的學生，女教師見狀，大喊：“快閃開！”隨即向前一撲，將4名學生推開，自己卻被駛來的大巴車撞上，并卷入車輪下。 女教師名叫張麗莉，1984年出生在一個教育世家，父親和爺爺及伯母都是老師，張麗莉受家庭影響，從小就立志長大后成為一名教師。 2004年，張麗莉考入大慶師范學院，為了能夠成為一名好教師，她除了在學校系統(tǒng)學習外，還經(jīng)常請教當老師的伯母，如何在實際教學中，理論結(jié)合實際，培養(yǎng)學生興趣，啟迪學生智慧。 張麗莉畢業(yè)實習的單位大慶油田宣教中心，很看好她的能力，本來要留她，但張麗莉卻謝絕了，她說：“我還是希望回到家鄉(xiāng)佳木斯去，我母親已經(jīng)不在了，我要陪我父親?！?br> 畢業(yè)后，張麗莉回到佳木斯，進入市十九中當了一名初中語文老師，她終于實現(xiàn)了小時候的夢想。 張麗莉憑著對教育事業(yè)的熱愛，結(jié)合大學所學，和所帶班級孩子們的實際情況，把全部精力都投入培養(yǎng)學生的工作中。她一直堅信：把愛心融入教育，才能培養(yǎng)有作為的學生。 課堂上，她總是鼓勵學生，哪怕是學習成績不好的學生，她總能看到孩子們的閃光點，學生們總喜歡上她的課，在她的課堂上，孩子們積極活躍。 張麗莉不僅把愛心融入到課堂上，還延伸到對孩子們的日常生活的關(guān)心，孩子們早上走得急沒有吃早餐，她會在教室里備一箱餅干，下雨天，孩子們沒有帶雨傘，她寧愿自己淋雨，也要把傘給孩子們。 2009年，有個學生是單親家庭，母親病重，只能依靠低保，張凱麗知道后，每月從自己1000塊錢的工資里拿出100塊資助學生。 由于張凱麗教學有方，很快，她就成為學校重點培養(yǎng)的骨干教師，張麗莉也深感肩上沉甸甸的擔子，更加努力鉆研學生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)理念和方法。 2012年5月22日，已經(jīng)是班主任的張麗莉，在校門口疏導(dǎo)下晚自習的學生過馬路，突然一輛停在路邊的大巴車，快速沖向過馬路的學生，此時，4名學生正要穿過馬路。 旁邊的張麗莉見狀，大喊一聲：快閃開，隨即向前一撲，將4名學生推開，自己卻被駛來的大巴車撞上，并卷入車輪下。雙腿被死死壓住，張麗莉當場暈過去。 聞訊而來的老師和學生，急忙打求救電話，并將雙腿血肉模糊的張麗莉送入醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，張麗莉最終保住了生命，然而，她卻從此失去了雙腿。 醒來后，張麗莉急忙問道：“孩子們怎么樣了？”當?shù)弥獙W生都沒事后，她看到在病床守護的父親悲痛萬分，突然意識到自己下肢空落落的。 她內(nèi)心咯噔了下，隨后平靜的對父親說道：“爸，幸好是軋到了雙腿，要是軋到腦袋的話，我就再也見不到你了！”父親聽后，淚如雨注，恨不得病床上躺著人是自己，女兒才28歲??！ 張麗莉英勇救學生的事跡被傳遍大江南北，在她治療康復(fù)期間，省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)紛紛過來慰問，張麗莉獲得了各種各樣的獎項，包括三八紅旗手、優(yōu)秀教師、感 動中國等。 同時，社會各界紛紛給她捐款，收到的款項高達1527萬元。 誰料，社會上有些見不得別人好的人開始嫉妒：這么大一筆錢，一輩子也花不完，當老師哪能拿到那么多錢，這次撞得值了！ 還有人說：一雙腿換1千多萬，要是我我也愿意?。?br> 張麗莉沒有在意這些流言蜚語，她將這筆錢用來設(shè)立了一個專門基金會，用于救助有需要的困難人士。 為了能夠站起來，張麗莉在丈夫的陪伴下，到北京進行康復(fù)訓練，丈夫?qū)λ遣浑x不棄。張麗莉每天除了進行基本的力量訓練外，還要嘗試帶上假肢，剛開始時，腿部被磨得疼痛難忍，還沒站好就摔倒了。 但張麗莉憑著堅強的意志力，艱難克服種種不適，終于在幾個月后能夠行走。 為了適應(yīng)往后的生活和工作，繼續(xù)追求自己的教育事業(yè)，張麗莉通過努力考上了北師大的研究生，她希望學習特殊教育的專業(yè)知識，將來投身這個事業(yè)。 康復(fù)后，張麗莉一直有做母親的想法，但丈夫擔心她的身體，張麗莉卻說道：“只要身體允許，我一定要爭取！”后來，他們懷上了孩子。 2015年4月，已經(jīng)懷胎足月的張麗莉，在北京剖腹產(chǎn)生下一名6.6斤的男嬰。 然而在手術(shù)過程中，因為之前做過多次手術(shù)，她的身體無法像正常產(chǎn)婦那樣宮縮，導(dǎo)致在實施過程中出現(xiàn)大出血和休克。但張麗莉最終闖過來了。 現(xiàn)如今，張麗莉為殘疾人和弱勢群體，經(jīng)常奔走四方，她為殘障人士捐助10萬資金改造無障礙環(huán)境，還給困難家庭學生捐助10萬元，幫他們完成學業(yè)。作為政協(xié)委員，她更是為爭取殘障人士的各項權(quán)益積極提案。 對于當初勇救學生的行為和后來引起的爭議，她說：“我相信只要是一名老師，在當時的情況下，想都不會想，一定會本能的去救自己的學生！” 張麗莉是如此的堅強和善良。 她明知救人有危險，但仍毫不猶豫撲上去。 現(xiàn)如今她雖然失去雙腿，但她從來不向命運低頭。 她的精神和事跡值得我們每個人學習！ #妙筆生花創(chuàng)作挑戰(zhàn)#            |
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