大家好，我是達(dá)叔。

一個(gè)想和大家一起慢慢變富的家伙。

昨晚文章，寫在小號(hào)里：

再有一年，這幾個(gè)城市房?jī)r(jià)就狂飆。。

拆開達(dá)叔研究的部分城市，提前推演一下內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析，做一下小小的預(yù)判。

以下內(nèi)容，只代表個(gè)人觀點(diǎn)，不一定對(duì)，隨便看看。

達(dá)嬸接到一個(gè)小學(xué)的任務(wù)，女兒的班級(jí)，要開家長(zhǎng)會(huì)。

得選一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，上去分享一下，平時(shí)是怎么教育孩子的，順手就把這個(gè)任務(wù)，交給達(dá)叔了。

讓我做個(gè)PPT，去分享一下。

達(dá)叔問，我平時(shí)教育的那些歪論，你確定能拿去給其他家長(zhǎng)講？

達(dá)嬸說，為了防止你亂說，我加了兩道保險(xiǎn)。

第一步，是讓你女兒，站在孩子的角度，讓她列一個(gè)清單，在她眼中，你是怎么教育她的。

你自以為是的招數(shù)和方法，在孩子眼里，可能壓根就不是那回事，人家在意的，和你想傳達(dá)的，不一樣。

以孩子消化吸收、有效的信息為準(zhǔn)。

第二步，你把PPT做好，我來檢查，我認(rèn)可后，你再拿上去講。

否則，你把其他家長(zhǎng)帶跑偏了，把老師氣壞的。

晚飯，給了女兒紙幣，讓寫幾點(diǎn)。

女兒想了一下，列了6點(diǎn)：

達(dá)嬸問，和你想的內(nèi)容，一致么？

達(dá)叔說，比我想表達(dá)的內(nèi)容，更和善一些，更多背后的思考細(xì)節(jié)，她沒理解到。

為了防止跑偏，大概思路，就按照她的來。

隨后，就被達(dá)嬸摁著頭，去做了一個(gè)PPT。

剛做完，就被達(dá)嬸罵了。

你這做的啥玩意？

壓根就展現(xiàn)不出你的水平，幾乎是在照抄你女兒的內(nèi)容，一點(diǎn)都不上心。

這活動(dòng)，不賺錢，你就不花力氣么？

說完很生氣，就差揍人了。

趕緊賠禮道歉，讓達(dá)嬸安心去洗澡，等她洗完，睡覺之前，肯定能改成她滿意的樣子。

于是，又重新做了一版。

順利過關(guān)。

以溫柔為例，達(dá)叔是個(gè)溫柔的人么？

從達(dá)叔的文風(fēng)里，就能感覺出來，這是一個(gè)內(nèi)心深處極其狂野，奔放不羈的人，尺度還特別大。

事實(shí)上，達(dá)叔身邊的人，沒有多少人，嘗過溫柔的甜頭，絕大部分人，都是公事公辦，只是商業(yè)上的合作。

連一起吃飯，都沒機(jī)會(huì)，在達(dá)叔眼里，太浪費(fèi)時(shí)間。

那為啥對(duì)達(dá)嬸、對(duì)女兒，會(huì)幾乎全程溫柔？

因?yàn)?，這玩意有效，能分清主次，信息傳遞效率高。

比如，達(dá)叔是做醫(yī)療的，清楚的知道，醫(yī)生和患者是盟友，要一起打敗疾病，而不是和疾病一起，打敗患者。

放在家庭里，父母和孩子是盟友，要一起打敗問題，而不是和問題一起，打敗孩子。

那出了問題，就不該生氣，不該破口大罵，把對(duì)方罵的腦瓜子嗡嗡響，變得更糊涂。

時(shí)刻能分清，誰是敵人，誰是朋友，硬話軟說，能說的更有趣，信息傳遞效率更高。

能讓你溫柔的人，肯定是給了你極致的愛；

能讓你沉默的人，肯定是給了你極致的傷害。

在這一點(diǎn)上，能把一匹野馬馴服的略顯溫柔，很明顯是達(dá)嬸近20年的功勞，我不敢居功。

關(guān)于吵架，我女兒列在了第二點(diǎn)上，為啥她會(huì)有這個(gè)感覺？

因?yàn)樗齾⑴c進(jìn)家庭內(nèi)部改善了。

在達(dá)叔的餐桌附近，貼了一張吵架改善表，用精益管理的理念，進(jìn)行了記錄和拆解。

序號(hào)，時(shí)間，地點(diǎn)，起因，分析，結(jié)果。

到目前為止，序號(hào)還是個(gè)位數(shù)，吵架的間隔是幾個(gè)月一次。

發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如何降低吵架烈度？

把女兒拉過來，坐在餐桌的正中間，頭上戴一個(gè)帽子，當(dāng)做是法官的假發(fā)。

告訴她，你現(xiàn)在就是家庭矛盾沖突的裁決者。

現(xiàn)在，甲方、乙方，兩個(gè)人不能正面對(duì)噴了，都只能對(duì)著你這個(gè)法官說話，陳述自己的觀點(diǎn)。

你來維持秩序，在一方?jīng)]有陳述完，另一方不能插嘴，不能打斷。

一個(gè)一個(gè)說，你全程來聽，等雙方全部陳述完畢后，你來裁決，誰對(duì)誰錯(cuò)。

錯(cuò)的一方，向?qū)Ψ降狼浮?/span>

這個(gè)方案，主要設(shè)計(jì)人，也是達(dá)叔，借鑒法庭控編的模式，目的有三個(gè):

1，避免吵架的兩個(gè)人，情緒大于理性，互噴，失控，話趕話說出極端傷害人的話。

極端的人身攻擊，會(huì)造成不可逆的傷害，想褶皺的紙，很難平整復(fù)原。

2，能夠全程讓女兒參與進(jìn)家庭生活，避免做一個(gè)看客，避免只做一個(gè)激烈吵架的受害者，逃避者。

長(zhǎng)大后，可以找一個(gè)能溝通的伴侶，而不是懼怕溝通的家伙。

但凡能平靜的陳述，能用邏輯和理性，就不至于生活搞的太離譜。

追著邏輯和理性，得先讓對(duì)方嘗到這個(gè)甜頭，長(zhǎng)大后，她一看到激情有余，理性不足的男人，都會(huì)皺眉頭。

至于散步，是女兒理解最不深，最不到位的，她只是覺得，我陪著她每晚散步，覺得是在玩。

其實(shí)，是換一個(gè)更生動(dòng)的場(chǎng)景學(xué)習(xí)。

路上遇到一個(gè)擺地?cái)?，賣提拉米蘇的姑娘，會(huì)讓她算一下，那個(gè)框里，有多少個(gè)提拉米蘇。

去問小姐姐，一個(gè)提拉米蘇，賣多少錢。

成本，是多少錢一個(gè)。

一個(gè)晚上，能賣多少個(gè)。

幾點(diǎn)出來擺攤，需要在寒風(fēng)里，站幾個(gè)小時(shí)，最終一個(gè)晚上，能賺多少錢。

平均一個(gè)小時(shí)，能賺多少錢。

用的全是加減乘除，幾乎和課本里的內(nèi)容，是完全同步的。

看到賣冰糖雪梨的人，用類似的邏輯，再算一遍。

看到送快遞的小哥，開著摩托車路過，讓她看一下，摩托車上有多少個(gè)快遞，送一個(gè)多少錢。

一個(gè)晚上能送多少個(gè)，能賺多少錢。

這個(gè)片區(qū)，有多少個(gè)快遞員，承包快遞的片區(qū)老板，能接多少個(gè)單子，每個(gè)單子賺多少，一個(gè)月能賺多少錢。

問她，是送快遞賺錢，還是快遞員背后的老板賺錢？

讓她自己計(jì)算后，才突然發(fā)現(xiàn)，工作辛苦的都不賺錢，而賺錢的，幾乎都不辛苦。

看到路邊的停車位，畫好的一個(gè)邊框，告訴她停一次，假如是10元錢，而停在小區(qū)外面，停在不是車位的地方，不用錢。

但有被警察貼條的風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)是10% ，如果被抓到一次，罰款200元。

讓她算，交10元錢停車位，和僥幸免費(fèi)停車，兩個(gè)方案，到底哪個(gè)更省錢。

讓她算概率，感受數(shù)學(xué)對(duì)真實(shí)世界的財(cái)富影響。

有人，貪小便宜，吃大虧，一輩子都改不了，你別長(zhǎng)成那樣。

加減乘除的數(shù)學(xué)，是簡(jiǎn)單的，但數(shù)學(xué)背后的故事，應(yīng)用，道理，對(duì)真實(shí)世界的指導(dǎo)，才是更關(guān)鍵的。

散步，那是假象，教學(xué)才是真的。

女兒寫，平時(shí)都會(huì)問她，最近都學(xué)了什么，是在關(guān)心她的學(xué)習(xí)，這只是其中一個(gè)原因。

還有兩層含義：

1，書本的一些知識(shí)，比如為了幾個(gè)羊，冒風(fēng)雪把自己凍殘的故事，要換幾個(gè)角度，重新講一下，防止被騙。

告訴女兒，這些羊，最后都被村長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)吃了，烤羊排，做羊肉火鍋了，沒必要為了對(duì)方的羊，把自己腿弄傷。

自己的生命，才是最重要的，誰的財(cái)產(chǎn)，都沒這個(gè)重要。

哪怕是你親爹的財(cái)產(chǎn)，也沒你的生命、健康重要，別相信那些鬼話。

凍死一群羊，燒了一片樹林，小偷偷了工廠的工具，都是不重要的，無傷大雅，你就當(dāng)做沒看見。

犯不著以命相搏。

誰讓你以命相搏，誰就是壞人，誰就是騙子，他對(duì)自己家的孩子，從來不這么說。

2，在課堂里，聽到耳朵里的故事，只是誤認(rèn)為自己會(huì)了，很多時(shí)候，都沒消化好。

能從頭到尾講出來，知識(shí)才是自己的。

當(dāng)她知道，你經(jīng)常會(huì)問她，今天學(xué)了啥，她自然就會(huì)認(rèn)真學(xué)，以防你問她的時(shí)候，她說不出來。

背后的邏輯是什么？

輸出，倒逼輸入。

你有詢問的動(dòng)作，她才有講解的動(dòng)作。

她知道自己有講解的動(dòng)作，就會(huì)在學(xué)的時(shí)候，努力記一下，理解的更深刻一點(diǎn)。

在公司里，考核什么，什么就能做好，本質(zhì)是一樣的。

在這些所有的動(dòng)作里，都要套上一層包裝，就是你真的關(guān)心對(duì)方，真的充滿善意，真的能讓過程，有樂趣。

雙方都享受這個(gè)過程，游戲就能持續(xù)下去。

達(dá)叔在線下活動(dòng)，在銷售課程里，拆解過信任模型，達(dá)叔的自媒體和商業(yè)，是建立在“信任前置”的基石上。

而信任前置，既可以指導(dǎo)創(chuàng)作和商業(yè)，也能用來指導(dǎo)對(duì)下一代的教育工作。

獲得客戶的信任，獲得孩子的信任，首先要做到，別那么傲慢，別把對(duì)方當(dāng)傻子。

把對(duì)方當(dāng)做一個(gè)聰明人，既是對(duì)對(duì)方的尊重，也是對(duì)自己的尊重，否則，就顯得太傲慢了。

達(dá)叔是一個(gè)深受貧窮、深受匱乏感折磨的人，一輩子都未必能擺脫這種匱乏感。

在原來的職場(chǎng)里，達(dá)叔寫到，每年多做一個(gè)亮點(diǎn)；

在自媒體的創(chuàng)作里，達(dá)叔對(duì)自己的要求是，日拱一卒，每天寫3000字；

在子女的教育里，達(dá)叔沒想著一口吃成胖子，每天陪伴一點(diǎn)，溫柔的交流一點(diǎn)，講一個(gè)小故事，傳遞一個(gè)小觀念。

希望能創(chuàng)造一個(gè)更安全，更良好的環(huán)境，讓一代比一代好一些。

后面還有幾個(gè)點(diǎn)，明天在星球密語里寫。

慢一點(diǎn)，比較快。