這是上一季的故事。昨天的生活不是我們過的樣子，是我們記住的樣子。

小學畢業(yè)，看到別的同學上了很好的中學，兒子失望地對爸爸媽媽說，我看了，靠你們不行。老母親立馬跳出來認慫：我們是不行，以后全靠你自己。記得老母親曾經驕傲地說，可能兒子學業(yè)成績不夠優(yōu)秀，但愛學習是一定的?，F在想來，這種信心的傳遞無比重要。

兒子的初中是一所普通社區(qū)中學，校長愛教育，有情懷，用心培育，孩子們都熱愛這所學校，尤其愛每天的早飯。至今感謝兒子的初中老師對孩子們的不束縛，任由青春期少年發(fā)展個性。

每到周五的晚上，放下功課，我和兒子會找一個喜歡的餐廳，面對面坐下，點上好吃的東西，聽兒子說話，說了什么都忘記了，但那些時刻已經成為我和兒子彼此陪伴的滋養(yǎng)。用現在的話說，這是親子之間真正的高品質溝通時間。

初二是最讓老師頭疼的階段，中考的壓力還在遠處，萌動的青春已經迫不及待。老母親按照小學的慣例，開過家長會后，自覺地留在最后，別的家長都離開了，聽老師講我兒子各種不馴服的創(chuàng)舉。細節(jié)已經忘光，只記得臨近退休的數學老師，對他又疼愛又無奈的表情。

初二的期末考試，恰逢世界杯足球賽開幕，而當時的舉辦地正與北京有時差，比賽時間都是北京時間的半夜或者凌晨。考試每年都有，世界杯可是四年一次啊，錯過了太可惜。但我們約定，挑選重要比賽，每天看一場，那是正經八百地看比賽，不但端端正正地坐在客廳沙發(fā)上看電視，而且把喜歡的球隊的標志衣物裝扮起來，一個人看沒意思，不懂球的老母親，也興致勃勃地半夜看球。

考試成績理所當然地慘不忍睹，但絲毫不影響初中男生中考的遠大志向。我悄悄地問他的班主任，這能行嗎？漂亮的女班主任倒是蠻有信心。我心里沒底，只是鼓勵兒子早點兒開始努力。

初三那年，兒子迷上了臺球，父子倆打球，媽媽是最公正的裁判，解決比賽爭議的辦法，各位母親懂的都懂。一家三口的幸福生活，常常在臺球廳上演。

此刻腦海中閃回初中男生從過街天橋上騎著自行車飛馳而過的身影，定格在我的記憶中，那樣美，那樣颯。剛剛在那幾分鐘之前，爸爸媽媽不斷囑咐著，在過街天橋上，要推著自行車，不要騎了，兒子也答應著。

中考結束，兒子如愿以償。老母親一直期待學校會請去講一講怎樣陪伴孩子的初中生活。老母親都打好腹稿了，就是要告訴父母，早飯一定要給孩子吃好，不然還沒到午飯時間，肚子餓了，如何高效率地上好課呢？但一直沒有下文。也許學校老師知道，這么不服管的兒子，媽媽一定不太行。

青春期的兒子，逆反肯定常有。最激烈的一次沖突，只記得我把家里的電話機摔壞了，具體緣由早已經忘記。

初中男生喜歡代課的物理老師，老母親面見年輕的老師，告訴他，這個兒子我們一直打壓，不然不知道會怎樣狂妄。這位老師真會說話：如果不打壓，會更優(yōu)秀。聽到專業(yè)教育工作者的這番話，我很受震撼。

因為中考的化學成績好，兒子上高中之后，被選拔到化學競賽班，上了幾次課，就找老師要求退出。老母親想，有機會參加競賽如果成績好，妥妥的進好大學的敲門磚啊，咱為啥不努一努呢？但忍住沒說話，學校老師也沒說啥。但老母親從心里佩服兒子的果斷，單從這一件事，就甩了老母親幾條街。

家有不服管的兒子，老母親一直經受錘煉。上高中，選大學，選專業(yè)，讀碩士，入職，父母都是被通知的，我們只是支持他的選擇。中考英語沒信心拿高分，幫兒子鎖定補習英語的一對一培訓；高考數學沒把握，找到數學老師幫忙。長遠看，很多支持也許沒有具體的作用，但父母堅定的態(tài)度，大概能給兒子底氣。

回顧這些故事，意在安慰今天的我們，眼下面對孩子們所有的青春期的憂煩，都會消散在時間的流水中，記下的都是孩子成長帶給我們的喜悅，留給我們的感動。且陪伴，且珍惜。

前文：少年的時間表

推薦：孩子需要的時候，你在嗎？