濟(jì)南職業(yè)學(xué)院現(xiàn)已完成“雙高計(jì)劃”（2019—2023年）績效評(píng)價(jià)省級(jí)評(píng)價(jià)。5年建設(shè)期間，學(xué)校立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持從實(shí)踐到實(shí)效，從“圈內(nèi)示范”向“破圈引領(lǐng)”發(fā)力，著力推動(dòng)學(xué)校教育提質(zhì)增效，進(jìn)一步凸顯亮點(diǎn)，提升整體影響力。

還有寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在6月28日迎接了自治區(qū)級(jí)“雙高計(jì)劃”終期評(píng)價(jià)驗(yàn)收，獲得了專家組對學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)取得的成果的高度肯定。

今年1月19日，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于開展中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（2019—2023年）績效評(píng)價(jià)工作的通知》，其中寫明了“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位的評(píng)分規(guī)則，具體如下表所示：

與中期績效評(píng)估不同，本次終期績效評(píng)估更加注重成果導(dǎo)向，其評(píng)估結(jié)果被劃分為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”和“較差”四個(gè)等級(jí)。

對于被評(píng)為“中等”和“較差”的項(xiàng)目，將給予一定期限進(jìn)行整改；而對于被評(píng)為“較差”的建設(shè)單位，則不允許參與下一輪“雙高計(jì)劃”的選拔。

由于“雙高計(jì)劃”管理機(jī)制的特殊性：“總量控制、動(dòng)態(tài)管理，年度評(píng)價(jià)、期滿考核，有進(jìn)有出、優(yōu)勝劣汰”，本次新雙高名額也將是動(dòng)態(tài)調(diào)整的。

根據(jù)教育部已公布的“雙高計(jì)劃”中期績效評(píng)價(jià)名單，有160所職校在中期績效評(píng)價(jià)中等級(jí)評(píng)為“優(yōu)”，其中未升本的院校有141所。

在中期績效評(píng)價(jià)中，上表這些院校展現(xiàn)出了優(yōu)異表現(xiàn)，獲得了教育部和財(cái)政部的肯定，它們有極大可能入選下一輪“雙高計(jì)劃”。

不過，“雙高計(jì)劃”遴選管理辦法曾明確，“雙高計(jì)劃”面向的是獨(dú)立設(shè)置的專科高職學(xué)校（包括社會(huì)力量舉辦的?？聘呗殞W(xué)校），而有些院校已進(jìn)入擬升本階段。

把擬升本院校單獨(dú)拉出來看，可以看到有11所院校。其中長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院處于升本社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院則是今年11月18日最新官宣擬升本的雙高校。

另外無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院這9所院校已獲教育廳公示擬升本。

擬升本院校和被評(píng)定為“良好”的院校有概率不會(huì)入選下一輪名單，若新一輪雙高延續(xù)第一輪的遴選規(guī)則，那第一輪雙高名單中已升格的20所職業(yè)本科大學(xué)也將不再參與新一輪雙高計(jì)劃。

從下表我們看到，經(jīng)統(tǒng)計(jì)有37所院校被評(píng)定為“良好”，還有20所院校已經(jīng)升本。

其中，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆明冶金高等?？茖W(xué)校、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)級(jí)為“良”，是高水平學(xué)校建設(shè)單位（C檔）。并且，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)升格為新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，10所高水平學(xué)校（A檔）、20所高水平學(xué)校（B檔）整 體建設(shè)成效顯著，中期評(píng)價(jià)結(jié)果均為“優(yōu)”；高水平學(xué)校（C檔）建設(shè)單位21所評(píng)價(jià)結(jié)果為“優(yōu)”，5所為“良”；高水平專業(yè)群（A檔）、高水平專業(yè)群（B檔） 建設(shè)單位中，分別有1所、4所的評(píng)價(jià)結(jié)果為“良”；而高水平專業(yè)群（C檔）建 設(shè)單位有半數(shù)學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果為“良”。

那么，留給其他院校沖擊下一輪“雙高計(jì)劃”的空間大概在66個(gè)名額（新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)級(jí)為良且已經(jīng)升本，因此算作一個(gè)名額）。對那些驗(yàn)收結(jié)果不太理想的院校來說，預(yù)示著需要付出更多的努力，以期在接下來的“雙高計(jì)劃”選拔中再次上榜。

把高水平職業(yè)本科大學(xué)建設(shè)納入到第二輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)中。調(diào)整“雙高計(jì)劃”遴選指標(biāo)，適當(dāng)擴(kuò)容第二輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)總量。以“扶強(qiáng)、扶特、扶需”為發(fā)展導(dǎo)向，以“一體兩翼”為建設(shè)重點(diǎn)，以“五金”建設(shè)為主線，綜合考慮各項(xiàng)標(biāo)志性成果的參與度和認(rèn)可度，分維度、分類別建立“基礎(chǔ)條件+遴選條件”的遴選指標(biāo)體系。進(jìn)一步擴(kuò)大“雙高計(jì)劃”影響力，兼顧東中西部職業(yè)教育均衡發(fā)展，適當(dāng)擴(kuò)容第二輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)總量。

目前，已有不少雙高校已經(jīng)完成省級(jí)評(píng)價(jià)工作，并獲得了較高的評(píng)價(jià)：

3月12日，以全國高職院校校長聯(lián)席會(huì)主席、國家督學(xué)董剛為組長的專家組一行五人到濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開展“雙高計(jì)劃”績效評(píng)價(jià)省級(jí)評(píng)價(jià)工作。專家組對學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)取得的成果給予了高度肯定，專家組認(rèn)為，學(xué)院按照《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》，聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持全局謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)，如期完成了“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，在職業(yè)教育改革發(fā)展和人才培養(yǎng)方面產(chǎn)出了一系列標(biāo)志性成果，起到了示范引領(lǐng)作用。

3月13日，國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)咨詢委員會(huì)委員張亞杭教授為組長的專家組一行8人前往重慶工商職業(yè)學(xué)院開展終期績效評(píng)估現(xiàn)場考察。反饋會(huì)上，專家組充分肯定了學(xué)?！半p高”建設(shè)所取得的成績，對學(xué)校未來事業(yè)發(fā)展提出了指導(dǎo)性建議。

3月14日，山東省教育廳專家組一行5人到日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“雙高計(jì)劃”績效評(píng)價(jià)省級(jí)評(píng)價(jià)。專家組認(rèn)為學(xué)校堅(jiān)持扎根日照、深耕海洋，走產(chǎn)教城一體化發(fā)展之路，全面完成雙高建設(shè)任務(wù)，體現(xiàn)出“高、新、特、創(chuàng)”，在卓越黨建、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等方面領(lǐng)航領(lǐng)先，在產(chǎn)教融合、科教融匯、師資隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、數(shù)字轉(zhuǎn)型、國際合作等方面勇攀高峰，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樹立了新樣板。

3月15日，寧夏工商職業(yè)學(xué)院接受了國家“雙高計(jì)劃”終期績效評(píng)價(jià)省級(jí)評(píng)價(jià)。通過聽取匯報(bào)、實(shí)地考察、座談交流，專家組肯定了寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)期間的各項(xiàng)成果。同時(shí)建議學(xué)校將“雙高計(jì)劃”終期績效評(píng)價(jià)、第二輪“雙高計(jì)劃”申報(bào)與申辦本科層次職業(yè)學(xué)校三步并一步，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

3月15日，上海市教委、市財(cái)政局相關(guān)部門及上海市教科院職教所會(huì)同由市教委原主任薛明揚(yáng)任組長的專家組一行，到上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院開展“雙高計(jì)劃”省級(jí)績效評(píng)價(jià)工作。經(jīng)過充分問詢和認(rèn)真討論，專家組對學(xué)?！半p高”建設(shè)周期中取得的成績給予了充分肯定，

3月27日，由浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原校長何輝擔(dān)任組長的評(píng)價(jià)專家組，來到浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“雙高計(jì)劃”建設(shè)績效省級(jí)評(píng)價(jià)工作。通過實(shí)地核查，專家組高度肯定了學(xué)?！半p高計(jì)劃”建設(shè)成果，學(xué)校聚焦先進(jìn)制造業(yè)、服務(wù)“一帶一路”等國家戰(zhàn)略，堅(jiān)持全局謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)，如期完成了“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)。專家組同時(shí)希望學(xué)校進(jìn)一步凝練建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為全省乃至全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。

5月7日，重慶市教委職成教處處長等一行9人蒞臨重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)開展實(shí)地考察工作。匯報(bào)會(huì)上，校長宋正富圍繞學(xué)?！半p高計(jì)劃”建設(shè)總體情況、績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效果、下一步工作計(jì)劃等方面作了全面匯報(bào)。專家組針對“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了質(zhì)詢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場答辯。

5月8日，機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任等專家組一行，來重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“雙高計(jì)劃”績效評(píng)價(jià)實(shí)地考察。專家組對學(xué)院市級(jí)“雙高”建設(shè)終期績效進(jìn)行了全面系統(tǒng)的意見反饋。他指出，學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視“雙高”建設(shè)，并把“雙高”建設(shè)作為下一步高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要的契機(jī)和基礎(chǔ)，完成了“雙高”建設(shè)工作預(yù)定的指標(biāo), 產(chǎn)生了眾多標(biāo)志性成果，形成了水文化特色。

5月21日下午，以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院原校長等成員組成的專家組進(jìn)嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展省“雙高”建設(shè)績效評(píng)價(jià)工作。專家組會(huì)按照省教育廳要求和省“雙高”校績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對嘉職院省“雙高”校建設(shè)三年績效進(jìn)行全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)?？偨Y(jié)三年工作經(jīng)驗(yàn)，尋找建設(shè)過程中存在的不足和問題，并根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展形勢探討學(xué)校未來發(fā)展方向。

一些“雙高?！笔〖?jí)評(píng)價(jià)工作的圓滿完成，不僅收獲了一份沉甸甸的肯定，更迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。這份高評(píng)價(jià)不僅是對院校過往努力的認(rèn)可，更是對未來潛力的期待。它標(biāo)志著院校教育質(zhì)量、科研水平、社會(huì)服務(wù)能力以及國際合作等方面均達(dá)到了一個(gè)新的高度。

傳統(tǒng)的“雙高計(jì)劃"側(cè)重于提升職業(yè)院校自身的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源的優(yōu)化配置與自我循環(huán)發(fā)展。然而，“新雙高”則將目光放得更加長遠(yuǎn)，要求職業(yè)院校從自身“小邏輯”轉(zhuǎn)向社會(huì)“大邏輯”，即從單純的自我改善轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展.服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的大局之中。

在這份評(píng)價(jià)的激勵(lì)下，院校也應(yīng)繼續(xù)秉承“追求卓越，勇于創(chuàng)新”的精神，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升科研創(chuàng)新能力，拓寬社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域。

沖擊下一輪“雙高計(jì)劃”，每一步的前進(jìn)都離不開師生的共同努力和社會(huì)的大力支持。因此，學(xué)校應(yīng)以此次評(píng)價(jià)為契機(jī)，進(jìn)一步凝聚共識(shí)，匯聚力量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，共同開啟“雙高?！苯ㄔO(shè)的新征程，2023年度職業(yè)院校質(zhì)量年報(bào)完整版大數(shù)據(jù)包，正是響應(yīng)這一時(shí)代需求的利器！

2023年度職業(yè)院校質(zhì)量年報(bào)完整版大數(shù)據(jù)包，

是您在職業(yè)教育領(lǐng)域中不可或缺的伙伴。

立即掃碼，讓我們一起以數(shù)據(jù)為翼，

助力您的學(xué)校在新一輪雙高計(jì)劃中展翅高飛！