在高考語(yǔ)文這一重要的戰(zhàn)場(chǎng)上,材料型作文如同常見(jiàn)的勁敵,屢屢出現(xiàn)在考生們的視野之中。而一個(gè)出色的作文開(kāi)頭,恰似一把鋒利的寶劍,不僅能夠瞬間吸引閱卷老師的目光,更能為整篇文章披荊斬棘,開(kāi)辟出一條通往高分的康莊大道。接下來(lái),我們將深入且細(xì)致地從多個(gè)方面探討如何精心打造材料型作文的開(kāi)頭,助力高三學(xué)子在考場(chǎng)上揮毫潑墨,寫(xiě)出令人贊嘆的佳作。 一、點(diǎn)出觀點(diǎn)要快 所謂“快”,是要求考生在文章起始之處,就如同獵豹捕捉獵物一般,簡(jiǎn)潔且精準(zhǔn)地概括材料核心內(nèi)容,并迅速亮出中心論點(diǎn)。 (一)抓住核心思想 當(dāng)面對(duì)紛繁復(fù)雜的材料時(shí),考生要像經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家尋找寶藏一樣,迅速挖掘出材料蘊(yùn)含的核心思想。例如,當(dāng)材料聚焦于奮斗與成功這一主題時(shí),考生需迅速鎖定這一主旨。以科學(xué)家南仁東為例,他耗費(fèi)22年的漫長(zhǎng)歲月,從風(fēng)華正茂的壯年一直走到兩鬢斑白的暮年,將一個(gè)看似遙不可及的樸素想法,一步步變成了舉世矚目的國(guó)之重器——“中國(guó)天眼”。在作文開(kāi)頭,考生可以這樣描述:“在廣袤無(wú)垠的宇宙探索之路上,南仁東先生猶如一位孤獨(dú)而堅(jiān)毅的行者,他用整整22年的堅(jiān)守,如同用生命在譜寫(xiě)一曲壯麗的科學(xué)華章,讓'中國(guó)天眼’這一宏偉的科學(xué)巨作得以仰望浩瀚星空,這無(wú)疑是奮斗鑄就偉大事業(yè)的最生動(dòng)詮釋?!?/span> (二)確立正確論點(diǎn) 中心論點(diǎn)不僅要像燈塔一樣矗立在正確的價(jià)值觀之上,還要緊密貼合材料內(nèi)容。比如,當(dāng)材料圍繞環(huán)保問(wèn)題展開(kāi)時(shí),論點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)明確為“環(huán)境保護(hù)是當(dāng)代人的責(zé)任與使命,如同守護(hù)我們自己的生命之泉”。具體闡述時(shí),可以這樣開(kāi)頭:“在我們所生活的這顆藍(lán)色星球上,環(huán)境問(wèn)題如同一片片陰霾,正逐漸侵蝕著地球的美麗與生機(jī)。在地球面臨諸多環(huán)境挑戰(zhàn)的當(dāng)下,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)如同守護(hù)生命中最珍貴的寶藏一般,成為環(huán)境的堅(jiān)定守護(hù)者,因?yàn)檫@關(guān)系到人類(lèi)的未來(lái)、子孫后代的幸福以及整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的和諧共生?!?/span> (三)觀點(diǎn)鮮明直接 在開(kāi)頭部分,要堅(jiān)決避免模棱兩可的表述,就像戰(zhàn)士亮出自己的武器一樣,直接且果敢地亮出觀點(diǎn)。例如,當(dāng)材料涉及誠(chéng)信這一主題時(shí),開(kāi)頭就要斬釘截鐵地表明:“誠(chéng)信是為人處世的基石,如同大廈的根基一樣,一旦缺失,整個(gè)社會(huì)的道德大廈都將搖搖欲墜,不可缺失?!?/span> 二、引述材料要準(zhǔn) “準(zhǔn)”的要求是指中心論點(diǎn)必須像榫卯結(jié)構(gòu)一樣,嚴(yán)絲合縫地契合材料,絕不能出現(xiàn)偏題、跑題的情況。 (一)貼合材料關(guān)鍵 無(wú)論語(yǔ)言如何華麗優(yōu)美,如果偏離了材料這一核心軌道,就如同脫韁的野馬,失去了方向。例如,當(dāng)材料圍繞文化傳承展開(kāi)時(shí),開(kāi)頭必須緊密?chē)@文化傳承來(lái)精心編織?!霸跉v史長(zhǎng)河的滔滔奔流中,傳統(tǒng)文化宛如一顆璀璨而深邃的明珠,是民族的根與魂。在全球化如同洶涌浪潮般席卷而來(lái)的當(dāng)下,傳承文化不僅僅是一種選擇,更是我們?nèi)缤缲?fù)使命的傳承者一般,不可推卸的神圣責(zé)任。每一個(gè)古老的傳統(tǒng)習(xí)俗、每一項(xiàng)精湛的手工技藝、每一句經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦,都是先輩們留給我們的寶貴財(cái)富,都承載著民族的智慧與記憶。” (二)確保立論正確 論點(diǎn)需要像堅(jiān)固的堡壘一樣,經(jīng)得起各種思維的推敲和檢驗(yàn),不能存在絲毫歧義。在立論過(guò)程中,考生要像睿智的戰(zhàn)略家一樣,從多個(gè)角度、全方位地深入思考。例如,當(dāng)材料涉及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展這一復(fù)雜議題時(shí),不能僅僅片面地看到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,還要全面考量到網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的一系列負(fù)面影響。論點(diǎn)可以這樣表述:“網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍,在帶來(lái)信息傳播便捷、知識(shí)獲取高效等諸多優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也如同隱藏在暗處的荊棘,帶來(lái)了諸如網(wǎng)絡(luò)暴力、信息泄露等危害。我們應(yīng)如同聰明的舵手駕馭帆船一樣,合理利用其優(yōu)勢(shì),巧妙規(guī)避其危害,在網(wǎng)絡(luò)的海洋中乘風(fēng)破浪?!?/span> 三、內(nèi)容形式要美 “美”意味著形式美與內(nèi)容美相輔相成,如同琴瑟和鳴,相得益彰。具備這種美,才能在眾多作文中脫穎而出,如同夜空中最閃亮的星,吸引閱卷人的目光。 (一)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,富有文采 在開(kāi)頭部分,考生可以巧妙地運(yùn)用比喻、排比、引用等修辭手法,如同畫(huà)家運(yùn)用色彩來(lái)描繪絢麗的畫(huà)卷。例如,在以夢(mèng)想為主題的材料作文中,開(kāi)頭可以這樣富有詩(shī)意地書(shū)寫(xiě):“夢(mèng)想是石,敲出星星之火,那微弱的火光如同在黑暗中閃爍的希望之光,點(diǎn)燃了人們內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)的渴望;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,那重新亮起的燈光如同在迷茫中指引方向的燈塔,照亮了人們?cè)谌松缆飞锨靶械姆较?;?mèng)想是燈,照亮夜行的路,那延伸向遠(yuǎn)方的道路如同通往成功的康莊大道,引領(lǐng)著人們?cè)谥饓?mèng)的征程中奮勇向前?!?/span> (二)書(shū)寫(xiě)工整,讓人眼前一亮 一手如同印刷體般漂亮的字,本身就是作文的加分項(xiàng)。在日常練習(xí)時(shí),考生就要像書(shū)法家練字一樣,注重書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。每一個(gè)字都要如同精心雕琢的藝術(shù)品,筆畫(huà)清晰、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng),給閱卷老師留下賞心悅目的第一印象。這就如同在與人初次見(jiàn)面時(shí),一個(gè)整潔得體的著裝會(huì)給對(duì)方留下良好的印象一樣。 (三)格式優(yōu)美,清晰明了 開(kāi)頭段落的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)像建筑設(shè)計(jì)圖一樣,清晰合理,邏輯連貫。可以采用“引材-評(píng)材-亮觀點(diǎn)”這種經(jīng)典的格式。例如,當(dāng)材料講述的是逆境成長(zhǎng)這一主題時(shí):“司馬遷遭受宮刑,這如同命運(yùn)給予他的一場(chǎng)殘酷暴風(fēng)雨,使他陷入了人生的至暗時(shí)刻。然而,他卻能在這逆境的泥沼中,如同浴火重生的鳳凰一般,著成被譽(yù)為'史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》’的《史記》(引材)。這一壯舉充分證明,逆境如同磨刀石,它并不能阻擋強(qiáng)者前進(jìn)的步伐,反而會(huì)讓強(qiáng)者更加鋒利(評(píng)材)。在人生的漫漫長(zhǎng)路上,我們都應(yīng)如同擁有鋼鐵般意志的勇士,以堅(jiān)韌不拔之心面對(duì)逆境,方能在風(fēng)雨之后見(jiàn)到絢麗的彩虹,成就人生的輝煌(亮觀點(diǎn))?!?/span> 【常見(jiàn)且實(shí)用方法】 (一)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山破題(直入法) 這是眾多考生常用且行之有效的一種方法。開(kāi)頭句式通常采用材料提煉/聯(lián)系意象+觀點(diǎn)句的結(jié)構(gòu)。例如《讓紀(jì)念閃耀理性光芒》的開(kāi)頭:“紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng),但又不是感情的無(wú)節(jié)制的揮霍,它如同一條奔騰的河流,需要理性的堤壩來(lái)約束;紀(jì)念需要行動(dòng)來(lái)升華,但又需要理性的引導(dǎo),如同夜空中的星辰,需要北斗來(lái)指引方向。真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音;它審視過(guò)去,如同歷史學(xué)家用放大鏡審視古老的文物,啟迪未來(lái),如同燈塔為航行在茫茫大海上的船只照亮前行的道路……” (二)闡釋破題法 闡釋包括作文的中心詞語(yǔ)和標(biāo)題兩個(gè)方面。一開(kāi)篇就要像學(xué)者解讀經(jīng)典一樣,詮釋題目?jī)?nèi)涵,明確中心論點(diǎn)。例如《不為浮云遮望眼》:“常識(shí),是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中如同淘金者從沙礫中篩選出黃金一般總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。歲歲年年,它們經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀,如同美酒在歲月中發(fā)酵,變得愈發(fā)醇厚,又經(jīng)過(guò)歲月的鉛華洗刷,如同被打磨的玉石,顯得睿智、深刻,富有指導(dǎo)意義。然而,縱然常識(shí)與我們同行,如同影子跟隨我們的腳步,但隨著時(shí)間的檢驗(yàn),我們卻漸漸發(fā)覺(jué):常識(shí)不是真理,它如同一條被眾人踩踏出來(lái)的道路,雖然平坦,但不一定能通向真理的彼岸?!?/span> (三)設(shè)問(wèn)入題 設(shè)問(wèn)開(kāi)頭具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),就像拋出一個(gè)引人深思的謎團(tuán)。一是觀點(diǎn)能夠自然且巧妙地引出,二是在引發(fā)讀者思考的同時(shí),如同春雨潤(rùn)物般,讓讀者在不知不覺(jué)中認(rèn)同作者的觀點(diǎn),同時(shí)能引人注意,發(fā)人深思。例如《成功需要抓住機(jī)遇》:“也許你如同一只勤勞的蜜蜂,在知識(shí)的花叢中不知疲倦地采集花蜜,也很勤奮,但你卻沒(méi)有成功,如同在迷宮中徘徊的行者,始終找不到出口。你知道這是為什么嗎?讓我來(lái)告訴你:因?yàn)槟銢](méi)有機(jī)遇,如同在茫茫大海中航行卻沒(méi)有遇到順風(fēng)的帆船,或者你有機(jī)遇,但是你沒(méi)有及時(shí)抓住它,如同手中的沙,從指縫間悄然溜走?!?/span> (四)引用入題 這種方法能夠集中地表達(dá)文章的主旨,如同在文章中鑲嵌了一顆璀璨的明珠,使文章富有文采。例如《方式改變命運(yùn)》:“周?chē)?guó)平說(shuō):'人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定。相同的命運(yùn),方式不同,就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)?!@話(huà)語(yǔ)如同晨鐘暮鼓,敲響在我們的心靈深處。正如營(yíng)養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的大豆,煮好的豆子讓人腸胃脹氣,如同不合時(shí)宜的事物讓人感到不適,而豆子換一種方式,做成美味豆腐,他的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化,如同灰姑娘穿上了水晶鞋,變成了美麗的公主。方式改變命運(yùn),方式成就命運(yùn)。信哉?不虛言也!” 總之,寫(xiě)好材料型作文的開(kāi)頭需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中如同蜜蜂采蜜般,多閱讀、多積累、多練習(xí),如同工匠雕琢美玉一樣,熟練掌握不同的方法技巧,并根據(jù)具體材料靈活運(yùn)用,如同將軍根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)排兵布陣,才能在高考作文這一重要戰(zhàn)場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī),為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。 |
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來(lái)自: 語(yǔ)文王子蕭老師 > 《高考作文》