詩有四不 氣高而不怒,怒則失于風(fēng)流;力勁而不露,露則傷于斤斧;情多而不暗,暗則蹶于拙鈍;才贍而不疏,疏則損于筋脈。 1.“氣高而不怒,怒則失于風(fēng)流”:指的是詩歌的氣質(zhì)應(yīng)當(dāng)高尚、超凡脫俗,但不應(yīng)過于激動和激烈。如果過于憤怒和激動,就會失去那份從容優(yōu)雅的風(fēng)度,使作品顯得粗俗。 2.“力勁而不露,露則傷于斤斧”:是指詩歌的力度應(yīng)當(dāng)強(qiáng)勁有力,但不能顯得過于刻意和外露。如果力量的表現(xiàn)過于明顯,就會給人留下雕琢的痕跡,缺乏自然流暢的美感。 3.“情多而不暗,暗則蹶于拙鈍”:意思是說詩歌的情感應(yīng)當(dāng)豐富多樣,但不能顯得陰暗沉悶。如果情感過于黯淡,就會使詩歌顯得笨拙遲鈍,缺乏生氣和感染力。 4.“才贍而不疏,疏則損于筋脈”:強(qiáng)調(diào)詩人的才華應(yīng)當(dāng)充足且細(xì)膩,但不能疏忽大意。如果在細(xì)節(jié)處理上過于粗糙,就會損害詩歌的整體結(jié)構(gòu)和連貫性。 詩有四深 氣象氤氳,由深于體勢;意度盤礡,由深于作用;用律不滯,由深于聲對;用事不直,由深于義類。 1.“氣象氤氳,由深于體勢”:指的是詩歌的整體氛圍和意境要濃厚、深邃,這需要詩人對詩歌的形式和結(jié)構(gòu)有深入的理解和把握。只有深刻理解了詩歌的體勢,才能創(chuàng)造出氣象萬千的作品。 2.“意度盤礴,由深于作用”:是指詩人的意圖和構(gòu)思要寬廣、深厚,這需要詩人在創(chuàng)作過程中運用高超的技巧和方法。只有掌握了這些創(chuàng)作手法,才能使作品的意境開闊、內(nèi)容豐富。 3.“用律不滯,由深于聲對”:強(qiáng)調(diào)在運用音律時要靈活自如,不拘泥于固定的格式,這需要詩人對音韻和節(jié)奏有敏銳的感知和熟練的運用能力。只有精通聲韻,才能使詩歌的音律和諧流暢。 4.“用事不直,由深于義類”:指出在使用典故和事例時不能過于直白簡單,而應(yīng)通過深入理解其背后的意義和類別,進(jìn)行巧妙的處理和表達(dá)。只有深刻理解典故的內(nèi)涵,才能使作品更加含蓄、富有層次感。 詩有四離 雖期道情,而離深僻;雖用經(jīng)史,而離書生;雖尚高逸,而離迂遠(yuǎn);雖欲飛動,而離輕浮。 1.“雖期道情,而離深僻”:雖然追求文學(xué)中的意境和情趣,但不應(yīng)過分深奧難懂,遠(yuǎn)離普通人的理解和接受。 2.“雖用經(jīng)史,而離書生”:雖然要借鑒經(jīng)典和歷史知識,但不應(yīng)成為只知書本、不諳世事的酸腐書生。 3.“雖尚高逸,而離迂遠(yuǎn)”:雖然崇尚高潔和超逸的品格,但不應(yīng)脫離現(xiàn)實,追求不切實際的目標(biāo)。 4.“雖欲飛動,而離輕浮”:雖然追求文采飛揚、意氣風(fēng)發(fā),但不應(yīng)流于輕佻和浮躁。 詩有六迷 以虛誕而為高骨;以緩漫而為沖澹;以錯用意而為獨善;以詭怪而為新奇;以爛熟而為穩(wěn)約;以氣少力弱而為容易。 1.以虛誕而為高骨:指那些空洞無物、缺乏真實感的作品,卻被誤以為具有高古的風(fēng)骨。 2.以緩漫而為沖澹:指那些拖沓散漫的詩,被誤認(rèn)為是沖淡平和的風(fēng)格。 3.以錯用意而為獨善:指那些用意錯誤或不當(dāng)?shù)脑姡瑓s被當(dāng)作是獨到的見解。 4.以詭怪而為新奇:指那些刻意追求怪異的詩,被誤認(rèn)為是新穎獨創(chuàng)。 5.以爛熟而為穩(wěn)約:指那些過于俗套、缺乏新意的詩,卻被當(dāng)作是穩(wěn)重而精煉。 6.以氣少力弱而為容易:指那些氣勢不足、力量薄弱的詩,卻被誤認(rèn)為是平易近人。 詩有六至 至險而不僻;至奇而不差;至麗而自然;至苦而無跡;至近而意遠(yuǎn);至放而不迂。 1.“至險而不僻”:在詩歌創(chuàng)作中,即使追求險峻、奇特的風(fēng)格,也要避免過于偏頗和極端,不應(yīng)因此變得深奧難懂,要讓讀者能夠理解。 2.“至奇而不差”:詩歌可以追求新奇的效果,獨特的表達(dá)方式,也要保持一定的規(guī)范和準(zhǔn)確性,不能偏離正確的方向。 3.“至麗而自然”:詩歌可以極盡華美之能事,但這種華美應(yīng)當(dāng)是自然流露的,不應(yīng)刻意雕琢,失去自然之美。 4.“至苦而無跡”:詩歌創(chuàng)作中,即使詩人付出了巨大的努力和心血,也要使這種努力不露痕跡,讓讀者感受到的是詩歌本身的美妙,而不是詩人的辛苦。 5.“至近而意遠(yuǎn)”:詩歌可以描繪眼前的具體事物,但意境應(yīng)深遠(yuǎn),能夠引發(fā)讀者的遐想,具有深遠(yuǎn)的意境。 6.“至放而不迂”:詩歌可以展現(xiàn)奔放的情感或自由的風(fēng)格,要避免陷入固有的思維定式,保持開放和靈活的態(tài)度。 以上作詩旨要皆來自于唐代詩僧皎然所著的《詩式》。 若欲學(xué)詩,或者評詩,必知詩話。關(guān)注作者,學(xué)習(xí)了解更多的詩話與作詩旨要,并發(fā)送消息“詩話”,作者便送你從古至今百部詩話,并可打印出來,一次暢讀個夠。 |
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