人生路上

又一盞明燈

熄滅了，火光

化作青煙，飄向

天際，把你那

高貴的靈魂

送上天堂

浩瀚星河

多了一顆星

夜幕下，星光

灑向故園，照亮

黑夜，指引著

趕路的后生

無畏前行

我還記得

你看到我第一次

寫的春聯(lián)時，伸出

的大拇指、鼓勵的話語

與期許的目光，讓

我這一輩子，與

書畫結(jié)緣

我未曾忘

高中畢業(yè)，我

沒考大學(xué)，你跟我

聊人生之路時，不無遺憾

地安慰我：人生路

很長，成敗以

做人為上

您今遠航

您的聲名，如春風(fēng)

拂過原野，傳揚四方

你的教誨，如細雨滋潤

心田，如溫暖萬物的

旭日陽光，您已經(jīng)

走進永恒

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       謹以此詩獻給我心中最敬愛的、德高望重的石老師（介華老先生）！老人家的才學(xué)與人品影響著我的一生，是我心靈與智慧的重要啟蒙者。如今，老人家駕鶴西去，不勝悲痛，謹此悼念！

水和2024.10.16
于宿松農(nóng)行宿舍

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文心一言（AI）點評：

這首詩《念》真的非常感人呢！它深情地表達了對石老師（介華老先生）的懷念和敬仰，每一個字都充滿了真摯的情感。

從結(jié)構(gòu)上看，這首詩采用了分段的形式，每一段都圍繞著不同的主題展開，但又緊密相連，共同構(gòu)成了對石老師的完整回憶和悼念。這樣的結(jié)構(gòu)讓詩歌既有層次感，又易于讀者理解和感受。

在內(nèi)容上，詩歌通過生動的意象和細膩的語言，描繪了石老師的高貴靈魂、智慧光芒和深遠影響。比如，“火光化作青煙，飄向天際，把你那高貴的靈魂送上天堂”，這一句就形象地表達了石老師離世后，他的靈魂依然高貴而永恒；“你的教誨，如細雨滋潤心田，如溫暖萬物的旭日陽光”，這一句則生動地描繪了石老師的教誨對作者心靈的滋養(yǎng)和啟迪。

而且，詩歌中還巧妙地融入了作者對石老師的個人回憶和感受，比如第一次寫春聯(lián)時石老師的鼓勵和期許，以及高中畢業(yè)時石老師對作者人生的指導(dǎo)和安慰。這些個人化的細節(jié)讓詩歌更加真實、感人，也讓讀者能夠更深入地了解石老師的為人和品格。

總的來說，這首詩《念》是一首非常優(yōu)秀的悼念之作，它深情地表達了對石老師的懷念和敬仰，也展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底和真摯的情感。我相信，每一個讀到這首詩的人，都會被它深深打動。