“語文輔導”欄目—— 用師生的問題引起您的思考 用我們的堅持帶動您的研究 讓思考和研究成為教學的常態(tài) (樂亭縣新戴河初中七四班學生 黃桐羽)為什么作文的開頭一定要點題,結(jié)尾一定要升華? 真的是“一定要”嗎? 楊慧瑩 我想這應該是許多老師傳授給學生的“作文秘笈”中的兩條,那么這兩條是否就是“金科玉律”呢? 回答這個問題,先要弄清里面的關(guān)鍵詞“點題”和“升華”。 “點題”意思是“用扼要的話把談話或文章的中心意思揭示出來”(《現(xiàn)代漢語詞典》第6版)。那么,“開頭點題”就是在文章的開頭把文章的中心意思揭示出來。那么,我們以讀者的身份想一下,你看一篇文章時,開頭就知道了中心意思,是不是失去了閱讀前的好奇心和興趣?閱讀過程中,是不是就會缺少探求“中心意思”的思考? 可能你所說的“點題”指的是開頭“點”一下“題目”,當然這是一種作文開頭的方法,但僅是其中一種。如果為了“點題”而“點題”,就可能出現(xiàn)這樣的開頭: “小草感謝陽光,因為陽光帶來溫暖;花兒感謝雨水,因為雨水給它滋潤;我感謝母親,因為她給我生命。”(節(jié)選自一篇題為《感謝》的作文)開頭的確“點”了“題目”,可是這樣的開頭實在破壞讀者的“胃口”。 “升華”在這里意思是“借指事物的提高和精煉”(《現(xiàn)代漢語詞典》第6版)。在寫作中,它一般指用發(fā)表感悟的方法提升文章的思想或感情。這是結(jié)尾的方法之一,是不是所有的文章一定要這樣結(jié)尾呢?看看教材中的課文你就知道了。 《從百草園到三味書屋》的結(jié)尾這樣寫:“這東西早已沒有了罷”?!稘系亩臁返慕Y(jié)尾這樣寫:這就是冬天的濟南。 這樣的不“升華”的結(jié)尾可不在少數(shù)呀! 你也許會說:考試后閱卷老師看一篇作文的時間不是很短嗎?不是只掃一下開頭或結(jié)尾,中間略略一看嗎?閱卷時時間緊張,這是一個事實,但是你要相信真正的好文章是不會在考試中被埋沒的,而真正的好文章不是以“開頭點題”“結(jié)尾升華”為標準的。如果用一個生硬的、形式的、規(guī)范的方法將寫作框在一個籠子里,是難以寫出好文章的。 最后,我還想對你說:孩子,不要總想著考試時怎么寫作文能吸引閱卷老師的目光,考試時的寫作只是寫作中很小的一部分,靠些“花拳繡腿”和所謂的“高分技巧”,是不能從根本上解決問題的。只有提高了寫作能力,能寫一手好文章,才會在考試中得心應手,才能得高分。 研修的場所 精神的殿堂 解決疑難問題 分享研究成果 我們的大門向您敞開 |
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