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簡(jiǎn)介： ①這是一位22年“材料人”主辦的原創(chuàng)欄目； ②這里集中展示一些獨(dú)家資料； ③這里是“筆桿子”的集合地。 ④提供一些公文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)分享 導(dǎo)讀：這是宋書(shū)記2024年8月16日在第五屆濱州人才節(jié)啟動(dòng)儀式上的主旨講話，全文154四字短語(yǔ)、49處對(duì)仗、40處排比、30處數(shù)字引用，且文簡(jiǎn)義豐，直抒胸臆，絕不拖泥帶水，實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)講話中的佳作，值得“材料人”學(xué)習(xí)借鑒！ 
共赴星辰大海 共迎美好未來(lái) ——在第五屆濱州人才節(jié)啟動(dòng)儀式暨黃河流域人才 賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展大會(huì)上的主旨講話
第一種“依存”，“相信著你的相信”。五年來(lái)，濱州和廣大人才彼此相信，雙向奔赴①產(chǎn)業(yè)舞臺(tái)——產(chǎn)業(yè)厚土②創(chuàng)新舞臺(tái)——創(chuàng)新熱土③開(kāi)放舞臺(tái)——開(kāi)放沃土第二種“依存”，“滋養(yǎng)著你的滋養(yǎng)”。五年來(lái)，濱州和廣大人才彼此滋養(yǎng)，一起成長(zhǎng)①自然生態(tài)滋養(yǎng)——讓人才在海韻河秀中怡養(yǎng)身心②社會(huì)環(huán)境滋養(yǎng)——讓人才在社會(huì)熏陶中心安順?biāo)?/span>③人文生態(tài)滋養(yǎng)——讓人才在耳濡目染中潤(rùn)澤心靈第三種“依存”，“成就著你的成就”。五年來(lái)，濱州和廣大人才彼此成就，共贏未來(lái)一手抓“學(xué)業(yè)有成”，讓人才“學(xué)得好”第四種“依存”，“快樂(lè)著你的快樂(lè)”。五年來(lái)，濱州和廣大人才彼此快樂(lè)，攜手逐夢(mèng)三是“真誠(chéng)服務(wù)”的態(tài)度第五種“依存”，“溫暖著你的溫暖”。五年來(lái)，濱州和廣大人才彼此溫暖，相互陪伴表達(dá)出最大誠(chéng)意、最大心愿、最大關(guān)切寫(xiě)在最后：全文最大特點(diǎn)在于——①四字短語(yǔ)，一句接一句，沖擊力非常強(qiáng)；②連串?dāng)?shù)字，一串接一串，震撼力非常強(qiáng)；③排比對(duì)仗，一個(gè)接一個(gè)，感染力非常強(qiáng)；④結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一段接一段，穿透力非常強(qiáng)。好文，已確認(rèn)，值得“筆桿子”狠狠學(xué)習(xí)！原文鏈接：共赴星辰大海 共迎美好未來(lái) - 濱州日?qǐng)?bào) (binzhouw.com)
明叔簡(jiǎn)介： 明叔，22年“筆齡”，體Z內(nèi)工作25年，“明叔系列公文課”創(chuàng)始人，培養(yǎng)各類(lèi)“筆桿子”數(shù)千人，有的已經(jīng)成長(zhǎng)為處以上領(lǐng)導(dǎo)干部。教授內(nèi)容，以公文材料底層邏輯、底層方法論為主，堅(jiān)持“授人以漁”，受到廣大學(xué)員贊譽(yù)！ 明叔公文課小白班第八期，將于2024年9月下旬開(kāi)課，有興趣的朋友可以參考以下課表，掃下方二維碼預(yù)約報(bào)名。
掃上方二維碼，預(yù)約報(bào)名，備注：小白課
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