“五金”新基建即“金專業(yè)、金課程、金教師、金教材、金基地”建設。這是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設新基建五大重點任務，也是開展雙高建設、落實推進職業(yè)教育深化改革、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心抓手。

“五金”新基建涉及職業(yè)院校5大建設方面，本文從該戰(zhàn)略的主導思想出發(fā)，通過對全國高職院校質(zhì)量報告的研讀，提煉出包含專業(yè)、教師、課程、教材、基地五大方面的11個維度的情況總結(jié)，以此為職業(yè)院校提供參考。

接下來，跟隨聚焦職教一起看看，全國職業(yè)院校“五金”建設誰更出彩！

“教改教改，改到痛處是教師”，真正決定教學質(zhì)量的也是教師。因此，我們首先看高職院校在“雙師型”教師以及“高級專業(yè)技術職務專任教師占比”兩大指標的情況。

全國高職2023年雙師比排名

全國高職2023年雙師比排名前三名分別是：

第一名：青島港灣職業(yè)技術學院

第二名：中山火炬職業(yè)技術學院

第三名：湖南工藝美術職業(yè)學院

值得注意的是，青島港灣職業(yè)技術學院是唯一一所雙師比達到100%的高職院校。

此外，共有50所職校上榜高職2023年雙師比排名50強，其中有34所為國家級雙高校。

全國高職2023年高級專業(yè)技術職務專任教師比排名

全國高職2023年高級專業(yè)技術職務專任教師比前三名分別是：

第一名：山東勝利職業(yè)學院

第二名：重慶航天職業(yè)技術學院

第三名：北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院

上榜的50所院校中，有13所為國家級雙高校。

專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元，構建與時俱進的專業(yè)體系是職業(yè)院?！拔褰稹苯ㄔO的基礎。職業(yè)院校專業(yè)設置調(diào)整應與同產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動，構建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的精品專業(yè)群。

接下來我們從專業(yè)數(shù)量、專業(yè)群數(shù)量、專業(yè)教學資源庫三大指標看職校專業(yè)建設情況。

全國高職2023年專業(yè)數(shù)量排名

全國高職2023年專業(yè)數(shù)量排名前三名分別是：

第一名：石家莊財經(jīng)職業(yè)學院（116個）

第二名：山西工程科技職業(yè)大學（108個）

第三名：深圳職業(yè)技術大學（99個）

共有55所職校上榜高職專業(yè)數(shù)量50強，其中有15所為國家級雙高校。

從上榜院校所屬省份來看：

河南有14所，山東有6所，河北、云南分別有5所，安徽、廣東、四川分別有3所；

廣西、湖北、江蘇、內(nèi)蒙古分別有2所；

甘肅、海南、黑龍江、遼寧、山西、陜西、新疆、重慶分別有1所職校上榜。

全國高職2023年專業(yè)群數(shù)量排名

全國高職2023年專業(yè)群數(shù)量排名前三名分別是：

第一名：山西工程科技職業(yè)大學（25個）

第二名：蕪湖職業(yè)技術學院（21個）

第三名：濱州職業(yè)學院（20個）

全國共有61所職校上榜專業(yè)群數(shù)量50強，其中有29所為國家級雙高校。

全國高職2023年專業(yè)教學資源庫數(shù)量排名

全國高職2023年專業(yè)教學資源庫數(shù)量前三名分別是：

第一名：貴州財經(jīng)職業(yè)學院    

第二名：皖西衛(wèi)生職業(yè)學院    

第三名：徐州生物工程職業(yè)技術學院    

共有50所職校上榜，其中15所為國家級雙高校。

全國高職2023年國家級專業(yè)教學資源庫數(shù)量統(tǒng)計

共有222所高職校擁有國家級專業(yè)教學資源庫，其中34所高職擁有3個及以上，56所高職擁有2個，132所職校分別擁有1個國家級專業(yè)教學資源庫。

黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院以6個國家級專業(yè)教學資源庫位列第一；

深圳職業(yè)技術大學以5個國家級專業(yè)教學資源庫名列第二。

共有34所職校擁有3個以上國家級專業(yè)教學資源庫，其中25所為國家級雙高校。

“教改，改到深處是課程”。課程是人才培養(yǎng)的核心要素。職業(yè)院校課程要緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展而設立、推進。

接下來從在線精品課程、國家級在線精品課程兩大指標看職校建設情況。

全國高職2023年在線精品課程數(shù)量排名

全國高職2023年在線精品課程數(shù)量排名前三名分別是：

第一名：廣東職業(yè)技術學院（1044門），也是全國高職院校唯一一所，2023年在線精品課程數(shù)量超過1000門的職校。

名列第二的是：山東交通職業(yè)學院（909門）

位列第三名的是：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院（719門）

共有52所職校上榜在線精品課程數(shù)量50強，其中29所為國家級雙高校。

從整體來看：

全國僅有4所職校，在線精品課程數(shù)量超過500門；

38所職校在線精品課程數(shù)量為200-500門；

104所職校在線精品課程數(shù)量為100-200門；

212所職校在線精品課程數(shù)量為50-100門；

583所職校在線精品課程不足50門。

全國高職2023年國家級在線精品課程數(shù)量

2023年國家級在線精品課程數(shù)量超過10門的只有4所高職校，他們別是：

廣州番禺職業(yè)技術學院、河南工業(yè)職業(yè)技術學院分別以11門國家級在線精品課程并列第一；

常州信息職業(yè)技術學院、黃河水利職業(yè)技術學院分別有  10門國家級在線精品課程，名列全國前三。

48所職校擁有5個及以上國家級在線精品課程，其中37所為國家級雙高校。

從總榜來看，全國有401所高職擁有國家級在線精品課程。其中，48所職校擁有5個及以上；30所職校擁有4個；50所職校擁有3個；80所職校擁有2個；193所高職有且只有1個國家級在線精品課程。

“教改，改到實處是教材”，教材對于人才培養(yǎng)可以說是“一劇之本”。職業(yè)教育教材編寫要與實際相連，避免“紙上談兵”。

我們一起探究全國高職院校2023年編寫教材數(shù)量、國家級規(guī)劃教材數(shù)量建設情況。

全國高職2023年編寫教材數(shù)量排名

全國高職2023年編寫教材數(shù)量排名前三名：

第一名：遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院   

第二名：南陽醫(yī)學高等專科學校   

第三名：西安鐵路職業(yè)技術學院

全國高職2023年國家規(guī)劃教材數(shù)量排名

全國高職2023年國家規(guī)劃教材數(shù)量排名前三名：

第一名：江西中醫(yī)藥高等?？茖W校（131本）    

第二名：南陽醫(yī)學高等?？茖W校（127本）    

第三名：江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院（97本）   

從總榜來看，全國有795所高職擁有國家規(guī)劃教材。其中全國僅有2所高職2023年國家規(guī)劃教材數(shù)量達到100本以上，他們是江西中醫(yī)藥高等?？茖W校、南陽醫(yī)學高等?？茖W校。

有7所高職在50-100本之間；

94所高職有20-50本；

145所高職有10-20本；

547所高職有不到10本國家規(guī)劃教材。

“教改，改到難處是實踐”。實踐是人才培養(yǎng)的短板，只有在實踐基地、實訓基地里真實磨練，才能培養(yǎng)出受企業(yè)歡迎的高素質(zhì)技術技能人才。

2021年8月，教育部公布職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目名單。確定215個職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目，其中有201所高職院校榜上有名。

入選國家級示范性實訓基地，足以說明上榜職業(yè)院校實訓基地建設能力。

（因名單較長，受文章篇幅所限，老師們可點擊“詳情”查看完整名單）

高質(zhì)量的職業(yè)教育意味著高質(zhì)量的人才培養(yǎng)！對職業(yè)教育而言，持續(xù)的創(chuàng)新與改革是推動學校發(fā)展、提升教育質(zhì)量的動力源泉。全方位改革，將為學校的教育教學注入新的活力，為學生的全面發(fā)展提供更加堅實的基礎。

對職業(yè)院校而言，要抓緊專業(yè)、課程、教材、教師、實訓五大關鍵要素，圍繞“五金新基建”開展特色化改革之路。通過對接產(chǎn)業(yè)需求、打造專業(yè)集群、構建優(yōu)質(zhì)課程體系、加強教師隊伍建設、實訓基地建設、深化學校課程教學改革、提升學生的專業(yè)技能和核心素養(yǎng)等一系列舉措，夯實金專業(yè)、金教材、金課程、金教師、金基地建設，推動學校走向高質(zhì)量發(fā)展。

相信職業(yè)院校會肩負起時代賦予職業(yè)教育的使命，培養(yǎng)德技并修技術技能人才的發(fā)展路徑，為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的人才支持！

說明：

1、依據(jù)教育部最新文件，已同意個別高職院校更名升本。本次統(tǒng)計校名及數(shù)據(jù)信息依據(jù)院校當年的情況。