復(fù)利被認(rèn)為世界第八大奇跡,是因?yàn)閺?fù)利的力量是巨大的,它不像單利一樣是可以預(yù)測(cè)的線性增長(zhǎng),復(fù)利更像是一種極其恐怖的增殖。 有一個(gè)棋盤里放麥粒的故事結(jié)果表明,你在第?格棋盤上放1粒,第?格棋盤上放2粒,第3格棋盤上放4粒,第4格棋盤上放8粒。。。。。。照這樣放下去,每格?前?格多?倍,把64格都放滿的話,竟然需要12000億???的麥粒,大約1萬(wàn)億噸小麥。這個(gè)數(shù)量已經(jīng)和中國(guó)一年的全國(guó)糧食總產(chǎn)量在一個(gè)數(shù)量級(jí)上了。 復(fù)利的恐怖增殖并沒有被人們深刻理解,因?yàn)楹苌儆腥酥廊绾卫脧?fù)利來(lái)賺錢以及更好的生活。 我們大多數(shù)人的賺錢思維還是停留在單利層面上,所謂單利思維賺錢,就是出賣自己的時(shí)間,并獲取報(bào)酬,一旦暫停出賣時(shí)間,則報(bào)酬也相應(yīng)暫停。因此,用這種方式賺錢就需要不停的占用你自己的時(shí)間,且單位時(shí)間的報(bào)酬很快會(huì)進(jìn)入瓶頸期。比如打工者(泛指一切為公司工作,且沒有股權(quán)或所有權(quán)的人)的年薪基本在50萬(wàn),極限年薪為100萬(wàn),很難向上突破。 什么是復(fù)利思維賺錢呢? 就是做出有市場(chǎng)需求的有價(jià)值的產(chǎn)品,產(chǎn)品能不斷地以不同形式為你賺錢(即使在你睡覺時(shí)) 比如:你寫了一本書,用了2年時(shí)間,這兩年就是你的時(shí)間成本。金錢成本可能包括你的生活費(fèi)用、調(diào)研費(fèi)用、出書成本等。 而它的價(jià)值是什么?這本書的價(jià)值(你賺到的錢)=銷量*每本書的版稅收入 注意從時(shí)間上來(lái)說,你的書可以在未來(lái)每一年一直不斷的賣下去,你每年都可以獲得收入。而且,你的書的價(jià)值越高,它越有可能成為長(zhǎng)期的暢銷書而長(zhǎng)久售賣。這就是縱向復(fù)利,價(jià)值具有長(zhǎng)期性,與時(shí)間、這本書的價(jià)值相關(guān)。 一本書除了出版銷售外,還可以通過演講、視頻、課程、培訓(xùn)、文章發(fā)表、專利等多種形式獲取知識(shí)專利報(bào)酬。這就是橫向復(fù)利:價(jià)值具有內(nèi)涵,價(jià)值可以 以不同形式展現(xiàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)的不同平臺(tái),讓知識(shí)的展現(xiàn)形式和傳播效率大大增加,即使是普通人也會(huì)因?yàn)樗男畔r(jià)值而被社會(huì)認(rèn)可。 為什么我們不熱衷于復(fù)利思維賺錢呢? 1、對(duì)金錢的安全感 我們世界上每個(gè)人都對(duì)金錢抱有相同的渴望,這就造成一種短視。我們希望立刻賺到當(dāng)下肉眼可見的錢(無(wú)論多或少),而不是現(xiàn)在看不到的可能在將來(lái)賺到的錢?;谶@種短視,我們更向往那種工資日結(jié)的工作(外賣員)、穩(wěn)定拿月薪的工作(體制內(nèi)、事業(yè)編),而厭惡收入不確定的、有一定收益風(fēng)險(xiǎn)的工作(銷售、自由職業(yè))。 2、價(jià)值創(chuàng)造 我們有一個(gè)誤區(qū),那就是金錢=價(jià)值。其實(shí),金錢只是是價(jià)值轉(zhuǎn)移的工具,而價(jià)值是無(wú)形的,產(chǎn)品是價(jià)值的載體。 價(jià)值是由少數(shù)人或少數(shù)公司創(chuàng)造的,它因迎合社會(huì)的需求、為解決社會(huì)問題而創(chuàng)造了某個(gè)產(chǎn)品,這個(gè)產(chǎn)品帶來(lái)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高、帶來(lái)的人們生活的便捷而被社會(huì)所認(rèn)可而購(gòu)買(而非免費(fèi)擁有),這樣通過金錢的形式實(shí)現(xiàn)了價(jià)值從創(chuàng)造者到需求者的轉(zhuǎn)移。金錢是社會(huì)對(duì)你創(chuàng)造價(jià)值的獎(jiǎng)賞或信用憑證,你可以用所收獲的金錢再去購(gòu)買其他對(duì)你來(lái)說有價(jià)值的產(chǎn)品或者你用來(lái)繼續(xù)創(chuàng)造對(duì)社會(huì)有價(jià)值的產(chǎn)品。 因此,想獲得金錢報(bào)酬,最高效的辦法就是做具備社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品(可以是有形的或無(wú)形的),并讓你的產(chǎn)品被社會(huì)所熟知所接受。這樣你的金錢報(bào)酬(價(jià)值轉(zhuǎn)移)就不再是從公司支付到個(gè)人,而是從社會(huì)整個(gè)市場(chǎng)的人群中的購(gòu)買者支付到個(gè)人,而后者就是復(fù)利的力量。 用復(fù)利思維賺錢是富人反反復(fù)復(fù)向大眾教育的賺錢理念,這些理念學(xué)校和社會(huì)幾乎從來(lái)不會(huì)教給我們,因?yàn)檫@不符合學(xué)校和社會(huì)的利益。學(xué)校需要學(xué)生籠罩在高考選拔和與社會(huì)脫節(jié)的僵化的教育氛圍下,企業(yè)需要更多的工具人、磚頭和螺絲釘以維護(hù)企業(yè)的整體運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校和企業(yè)都不需要獨(dú)立思考和懂得如何真正致富的人,即使需要他們的價(jià)值創(chuàng)造也必須限定在學(xué)校和企業(yè)的范圍以內(nèi)。 |
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