一、CHS-DRG分組方案(2.0版)MDC-ADRG 從上圖同行公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)的會(huì)議PPT截圖可以看出CHS-DRG分組方案(2.0版)的MDC-ADRG的分組將迎來以下幾點(diǎn)變化。 1、MDC名稱 對(duì)比CHS-DRG(1.1版):MDCA、MDCI、MDCJ、MDCL、MDCP、MDCQ的名稱發(fā)生改變,如下圖所示。 2、MDCP的入組條件描述更加準(zhǔn)確 早在梳理CHS-DRG分組方案(1.1版)時(shí),小鄭老師就曾提出:MDCP實(shí)際上包含兩部分:一部分是年齡小于29天的新生兒住院病例;一部分是使用P編碼但年齡大于28天的住院病例。 此次將年齡小于29天的病例分入MDCP(新生兒及其他圍產(chǎn)期新生兒疾?。┬拚秊樾律鷥耗挲g小于29天或源于新生兒診斷的嬰兒病例分入MDCP(新生兒疾?。?,此時(shí)描述更為準(zhǔn)確。 3、QY組 此次版本更替明確將QY組納入ADRG這一個(gè)層級(jí),分組優(yōu)先級(jí)在非手術(shù)室操作ADRG與內(nèi)科ADRG中間。對(duì)于QY組的具體內(nèi)容各位同仁可以查看前文《劃重點(diǎn)|DRG分組中的QY組》。 4、0000組 此次版本更替也將0000組的兩個(gè)出處在分組流程圖當(dāng)中明確。對(duì)于0000組的具體內(nèi)容各位同仁可以查看前文《劃重點(diǎn)|DRG分組中的0000組(補(bǔ)充案例圖片版本)》。 二、CHS-DRG分組方案(2.0版)ADRG-DRG 1、ADRG調(diào)整 從上圖同行公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)的會(huì)議PPT截圖可以看出CHS-DRG分組方案(2.0版)的ADRG的分組將迎來以下幾點(diǎn)變化:1、ADRG數(shù)量將由376個(gè)增加至409個(gè)(對(duì)比6月份收到的406個(gè)ADRG的信息再次增加了3個(gè)ADRG,也說明這段時(shí)間CHS-DRG技術(shù)專家指導(dǎo)組又進(jìn)行了論證與修訂);2、ADRG的調(diào)整涉及24個(gè)MDC;3、調(diào)整內(nèi)容包含新增ADRG、拆分ADRG、合并ADRG、重新分類、調(diào)整ADRG所在MDC、修改ADRG名稱、ADRG中的疾病診斷與手術(shù)操作內(nèi)容調(diào)整。 2、DRG調(diào)整 其實(shí)對(duì)于DRG組的調(diào)整,各地老師可不必過于關(guān)注,因?yàn)橐话愀鞯剡€是會(huì)根據(jù)本地實(shí)際醫(yī)療服務(wù)特點(diǎn),結(jié)合本地?cái)?shù)據(jù)情況與專家論證結(jié)果制定本地化的DRG分組方案。 但是,從中我們要了解到幾個(gè)變化:1、內(nèi)科DRG組將進(jìn)一步收攏。對(duì)此,小鄭老師建議一定要考慮拆分后病例數(shù)的差異、等級(jí)分布差異、例均費(fèi)用差異等因素;2、CC數(shù)量進(jìn)一步減少,也就能避免一部分刻意高套CC的現(xiàn)象出現(xiàn),當(dāng)然也能從側(cè)面體現(xiàn)這幾年來醫(yī)保結(jié)算清單的應(yīng)用、DRG/DIP付費(fèi)改革工作的推進(jìn)使得清單/病案數(shù)據(jù)質(zhì)量在一定程度上有所提升。 3、DRG本地化論證調(diào)整 從上圖可知:DRG組的細(xì)分條件(注:拆分ADRG)也將引來新的變化,不再是關(guān)注單一的CV值大小與專家意見,這也與小鄭老師在去年一年為多地醫(yī)保部門進(jìn)行本地化DRG分組方案論證的思路契合,小鄭老師將它總結(jié)為以下三點(diǎn)。 三、總結(jié)建議 1、CHS-DRG分組方案(2.0版)分組流程圖 通過對(duì)于以上內(nèi)容的梳理,根據(jù)小鄭老師對(duì)于分組流程的掌握、分組經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),個(gè)人將CHS-DRG分組方案(2.0版)分組流程圖總結(jié)如下,供各位同仁參考。 2、個(gè)人看法 由于目前小鄭老師暫不屬于CHS-DRG國(guó)家技術(shù)指導(dǎo)組專家成員,故暫時(shí)無法獲取CHS-DRG分組方案(2.0版),對(duì)于目前新的分組方案小鄭老師有以下看法: 1、小鄭老師堅(jiān)信新的分組方案會(huì)稱為2.0版,畢竟距離2021年發(fā)布的1.0修訂版與1.1版已經(jīng)過去2年多的時(shí)間了,分組方案一定會(huì)得到較大的優(yōu)化。 但留給CHS-DRG分組方案的優(yōu)化時(shí)間可能不多了。為什么?請(qǐng)看小鄭老師下文分解--改革前沿|CHS-DRG分組方案下的過度診療。 注:1、以上內(nèi)容經(jīng)代表小鄭老師個(gè)人觀點(diǎn); |
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