現(xiàn)在的小孩還有沒有受到這屆父母的“雞娃式”教育我不知道。

但我知道，已經(jīng)有一批年輕人開始倒反天罡“雞”父母了。

“父母在家閑著也是閑著，去老年大學(xué)報個班上上，別一整天待在家里無所事事的?！?/p>

最近，“三句話讓父母放下手機(jī)”的視頻登上平臺熱搜，年輕人瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)給自己爸媽。

視頻中，兒子坐在鏡頭前“苦口婆心”教育媽媽，說著“再忙也要把這三句話告訴父母”。

“第一句，當(dāng)你想玩手機(jī)的時候，想想你的工資是否能給你的兒子買輛奔馳大G呢？”

“第二句，手機(jī)呢，永遠(yuǎn)都在，但考公考邊考研只有一次機(jī)會?！?/p>

“第三句，兒女都會出去玩的，不能陪你一輩子，但知識可以?！?/p>

接著，正在沙發(fā)上玩手機(jī)的媽媽，實在是聽不下去，起身一個大耳巴子就打了過來。

via@我不是王子龍

這一幕幕有沒有讓你感覺似曾相識。

在童年的一個又一個夜晚，你有沒有被爸媽戳著腦袋說過類似的話。

“正義”也許會遲到，但永遠(yuǎn)不會缺席。

過去被父母嘮叨的我們終于在長大后“大仇得報”。

把自家爸媽送進(jìn)了老年大學(xué)，送去上興趣班。

01

“五六十歲，正是闖的年紀(jì)！”

活了一輩子，宇宙的盡頭還是“上學(xué)”。

說來也好笑，去老年大學(xué)和興趣班的父母，像極了年少時的我們。

逃學(xué)、被請家“崽”、上課開小差、老是找別的叔叔阿姨講話、作業(yè)不認(rèn)真完成.....

白發(fā)蒼蒼的老奶奶舉著18分的試卷求助網(wǎng)友：“家人們，只考了18分，怎么才能讓女兒不罵我?！?/p>

曾當(dāng)過老師的媽媽，13：30就要上課了，卻要在家里磨蹭到13：22才出門，還信誓旦旦說不會遲到。

via@橋長女兒

或是逃課表演“光速回家”，“16點下課，她16點02分已經(jīng)在家吃獼猴桃了?！?/p>

這個學(xué)，上不了一點兒。

當(dāng)初被“瞎操心”的我們，也開始“操心”起了父母。

送父母去上學(xué)，擔(dān)心父母穿得少。

via@橋長女兒

別人爸爸媽媽有的我的爸爸媽媽也要有，給“愛攀比”的媽媽買買買。

還要叮囑他們不要老是和同學(xué)說話，上課要認(rèn)真聽講。有時還要給他們“開家崽會”，鼓勵他們“爭取當(dāng)個小班長”，問老師“我們建國怎么坐這么后面呀”。

面對不情不愿去上學(xué)的爸爸媽媽，還要“威逼利誘”、“恩威并施”。

他們說：“我不會呀！”

兒女說：“怎么一句不會就退縮了呢？”

他們說：“今天下雨我不想讀書?！?/p>

兒女說：“你這個態(tài)度不行哦，別人xxx家的家長也在你們班上，他好認(rèn)真哦，你莫給我丟面子哈。”

via@拽鍋拽

這樣突然倒置的家庭關(guān)系讓人哭笑不得，曾經(jīng)被父母“打壓”和“PUSH”的我們，把這些全部還給了父母。

眾所周知，“雞娃”是東亞家長的特色教育方式。

從小到大，我們都或多或少受到了這樣的教育影響。

和“別人家的孩子”比較，上各種各樣的補習(xí)班，上學(xué)收拾收拾自己就是“一天打扮的花枝招展的，心思能用在學(xué)習(xí)上嗎？”，只要學(xué)習(xí)成績下降就是“心思不知道放在哪里去了！”，交朋友不能跟“不正經(jīng)的人”玩......

工作后就是被催著考公考編，年紀(jì)稍微大點就被逼著相親結(jié)婚。

在永不停歇的社會時鐘里，爸爸媽媽通過這種方式不斷推著我們往前走。

而當(dāng)一切反過來，他們也慢了下來。

我們變成了大人，他們好像變成了小孩。

那可不得讓他們也嘗嘗被“雞”的滋味！

02

爸爸媽媽還真學(xué)到東西了

爸媽們就這樣被“雞”著去上了學(xué)。

雖然表面上不情不愿就和小時候裝病不愿意去上學(xué)的我們似的，但被“雞著雞著”好像也漸入佳境，從差生變自覺學(xué)習(xí)的“好學(xué)生”。

現(xiàn)在的老年大學(xué)的課程也普遍設(shè)置得十分豐富，幾乎能滿足爸媽的所有需求。大方向上從書法繪畫到聲樂舞蹈，從文史語言到民俗文化應(yīng)有盡有，甚至還有專門的養(yǎng)生課程、化妝的課程等等。每個方向細(xì)分下來，則更多樣。

via@00年的五花肉

課程的價格也相對經(jīng)濟(jì)實惠，多數(shù)在400元24節(jié)課時左右，更便宜的80塊就可以上一學(xué)期。

總的來說，性價比還是很高，讓愛省錢的父母也能接受。又或者父母也拗不過“先斬后奏”的兒女。總之這個學(xué)，咱是上定了。

而被兒女送進(jìn)老年大學(xué)的父母們，還真給我們露了兩手。

畫畫，唱歌，跳舞，運動......他們說啥來啥，學(xué)得有模有樣。

不到一兩個月，水平足以“驚呆我”。

從沒學(xué)過畫畫的老媽，到老年大學(xué)學(xué)畫花鳥畫，不到兩個月便能畫出極具造型感的主體，展現(xiàn)出墨色的濃淡變化。

via@山海XUE

90后視頻博主@董福順在老年大學(xué)里當(dāng)聲樂老師。在他的視頻中，來自不同家庭的爸爸媽媽站成一排又一排，雙手比劃著動作，打著節(jié)奏，跟著他一起進(jìn)行氣息練習(xí)，做呼吸操。

或是一起合唱經(jīng)典歌曲，“感覺這些叔叔阿姨比我中氣還足?！?/p>

而在課程中培養(yǎng)興趣、創(chuàng)造作品的爸媽，好像也找到了更多屬于自己的人生意義。

照顧多年重病的父親的媽媽，在父親離去后走出家庭，去老年大學(xué)學(xué)習(xí)攝影，用非專業(yè)的手機(jī)拍出了超有意境的作品。

女兒在社交平臺上分享到：“我的媽媽有自己的愛好有自己的特長，有自己的角度和審美，還有特別棒的想象力，她不再是那個病房里的某某床的家屬和葬禮上的某某遺孀。她可以做自己了，真好。”

不久前，一位網(wǎng)友分享了自己53歲的母親從復(fù)旦大學(xué)碩士畢業(yè)的經(jīng)歷，引發(fā)了廣泛關(guān)注。

網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)給自己父母，希望“望母成鳳，望父成龍”。

“你看看人家”，“五十多歲，正是闖的年紀(jì)”

但在玩梗的同時，網(wǎng)友則更多是表達(dá)了對這位母親由衷的祝福。

她的女兒分享道：“恭喜媽媽畢業(yè)，這一步，她走了31年。人生是曠野?！?/p>

作為兒女，大家也很樂意看到自己的父母在學(xué)習(xí)中跳脫出自己的社會身份，找到真的自我。

父母這一輩的人，一直對于知識有著最純粹和樸素的向往。

很多時候并不是子女讓他們?nèi)ド蠈W(xué)找事做，更多是他們自己想去。他們有些曾因未接受過高等教育而遺憾，有些希望再次回到校園學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)，有些或許只是單純想去交朋友，消解孤獨......

不管出于何種動機(jī)，他們都在學(xué)習(xí)中找到了答案。

老年大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍不比高校差，即使是一節(jié)“P圖”課，叔叔阿姨們也認(rèn)真用紙做筆記。

via@平平無奇的小天才罷了

他們在老年大學(xué)里“留級”，反復(fù)換專業(yè)學(xué)習(xí)，積極擔(dān)任學(xué)生干部，年年獲得“優(yōu)秀學(xué)員”。

有時他們也會因為想上的課程人數(shù)不夠開班而“轉(zhuǎn)學(xué)”。

有網(wǎng)友分享自己母親被迫“失學(xué)”的故事，“有人不想上學(xué)，有人想上學(xué)卻變成了失學(xué)老人?！北黄绒D(zhuǎn)學(xué)到“沒骨花鳥研修班”的母親十分悲傷，也是讓人哭笑不得。

我們的父母，或許已經(jīng)不再像過去老一輩人一樣相信“知識改變命運”，但仍然相信知識的重量。

03

從雞娃到雞家長

“倒反天罡”也是一種和解

所謂“雞家長”，不過也只是一種半開玩笑半認(rèn)真的調(diào)侃。

玩笑流行的背后，是越來越多子女和父母對當(dāng)下相處問題和養(yǎng)老問題的解法。

在電視劇《承歡記》中，楊紫飾演的主角麥承歡曾患有川崎病，這讓她的母親劉婉玉格外在意她，并逐漸演變成一種超強(qiáng)的控制欲。

為了緩和與母親之間的關(guān)系，逃脫母親窒息的控制。麥承歡給她報了老年大學(xué)的興趣班。在老年大學(xué)里，母親每天需要上烘焙、剪輯、攀巖、茶藝等課，忙得不亦樂乎。母女倆也終于有了自己的生活節(jié)奏與空間。

同樣，電視劇《小日子》里的婆婆張善亞，因為深愛自己的孩子，過度干涉他們的生活，指手畫腳。最后在兒子“先斬后奏”的鼓勵下去了老年大學(xué)。在家里操勞一輩子的她，一切價值判斷標(biāo)準(zhǔn)都是“實用”。抱著不浪費錢的目的，最終上了在她看來“華而不實”的攝影課，卻出乎意料地得到了周圍人的肯定。

這種肯定，不是作為誰的母親，也不是作為誰的妻子，僅僅是作為她自己。

她因為自己創(chuàng)作的攝影作品，得到了老師和同學(xué)的夸獎和贊美。

電視劇里常見的情節(jié)，不過是日常生活的寫照。

在生活中，有多少父母和兒女存在著同樣的問題，嘗試找尋著解決的方法。

而父母愿意聽我們的話，愿意被兒女“雞”，很大程度上是因為退休后的父母，終于獲得一些完全屬于自己的時間。

自己的孩子逐漸長大走向了更廣大的世界，不用把全部精力放在他們身上。同時，觀念上的進(jìn)步，也讓他們不再被綁定在自己的社會身份當(dāng)中。

又或許也是因為他們愛我們，并嘗試學(xué)習(xí)著愛自己。

當(dāng)身份調(diào)換，當(dāng)我們重新審視與父母的關(guān)系，以及自己在家庭中的角色：

孩子送父母去上學(xué)，用父母的方式與父母溝通，或許也是一種與父母的“和解”，一種與童年的自己的和解。

而走出家庭的父母，是否也能在一定程度上和自己和解呢？

另一方面，兒女成長成人，成為了家中的頂梁柱、避風(fēng)港，承擔(dān)起過去父母的角色。

“不用下輩子你做女兒我做媽了，這輩子就能實現(xiàn)。”

這樣的調(diào)換，也是一種愛的表達(dá)吧。