哪里不會(huì)學(xué)哪里？智能檢測(cè)學(xué)習(xí)水平、高效智能輔導(dǎo)……眼下鄭州街頭悄然興起多家AI智能自習(xí)室，類(lèi)似這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)在宣傳頁(yè)上隨處可見(jiàn)，推介的老師也總不遺余力地提到這些內(nèi)容。那么，啥是AI智能自習(xí)室？這種智能自習(xí)室能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？學(xué)生和家長(zhǎng)們?nèi)绾畏从?？連日來(lái)，記者走進(jìn)多家AI智能自習(xí)室實(shí)地探訪(fǎng)，為你一探究竟。

AI自習(xí)室一年使用費(fèi)不便宜

“這個(gè)暑假哪里去？”在中原西路附近，一塊展板很是吸引過(guò)往家長(zhǎng)關(guān)注。有人駐足咨詢(xún)，老師熱情解答疑問(wèn)。這里就是一家AI智能自習(xí)室，“芭蕉扇”宣傳頁(yè)上印有“CCTV推薦品牌”和相關(guān)科目學(xué)習(xí)時(shí)間。在老師的引領(lǐng)下，記者走進(jìn)樓上的自習(xí)室。

兩間自習(xí)室，藍(lán)綠色墻面，黃綠白紅不同色彩的椅子襯托得清新明快。桌上依次擺有11臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦上配有一部耳機(jī)。

這位女老師說(shuō)，目前她們這個(gè)校區(qū)小、初、高都有，高中智能自習(xí)暫時(shí)還沒(méi)開(kāi)放，最近一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子來(lái)報(bào)名的比較多。針對(duì)記者咨詢(xún)的九年級(jí)孩子報(bào)班情況，這位老師拿起一臺(tái)智能云學(xué)習(xí)機(jī)（也叫智能學(xué)習(xí)平板）演示說(shuō)，孩子報(bào)名成功，就會(huì)給學(xué)生自己的賬號(hào)，登錄進(jìn)去后頁(yè)面顯示有“智習(xí)室”，7個(gè)選項(xiàng)包括自我提升、錯(cuò)題集等。

萬(wàn)一孩子在這上了一段時(shí)間，成績(jī)提不上來(lái)可以退費(fèi)嗎？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，該老師給出的答復(fù)是“不退”。她說(shuō)，12800元是學(xué)生的AI系統(tǒng)一年的權(quán)限使用費(fèi)，200個(gè)小時(shí)已經(jīng)是機(jī)構(gòu)附贈(zèng)的在這邊的自習(xí)服務(wù)。

隨后，記者來(lái)到高新區(qū)一家智能學(xué)習(xí)室，從其抖音推送的視頻來(lái)看，自習(xí)室里學(xué)習(xí)的人不少，大多都在電腦聽(tīng)課、刷題。據(jù)學(xué)習(xí)室老師介紹，他們的自習(xí)室也有學(xué)習(xí)軟件，孩子報(bào)名后，會(huì)給孩子開(kāi)學(xué)習(xí)賬號(hào)。目前，這家自習(xí)室只有數(shù)、理、化和英語(yǔ)，“正常是報(bào)兩門(mén)送一門(mén)，單科報(bào)名費(fèi)3980元，報(bào)暑假班，這一段時(shí)間可以天天來(lái)，不限時(shí)。”其余時(shí)間，“如果家里邊有電腦的話(huà)，孩子也可以在家里邊學(xué)”。

25日中午，記者在中原區(qū)百花路北頭一所中學(xué)門(mén)前發(fā)現(xiàn)兩家AI智能自習(xí)室。一家鎖著門(mén)，門(mén)頭上方的宣傳語(yǔ)很有誘惑力。黑科技的提升：找到真正的失分原因，讓優(yōu)等生感覺(jué)有挑戰(zhàn)，補(bǔ)足缺失的學(xué)習(xí)漏洞，讓薄弱生感覺(jué)能聽(tīng)懂。

在另一家自習(xí)室門(mén)口看到，牌子上寫(xiě)著“精品暑假班”，四到九年級(jí)，全學(xué)科，查漏補(bǔ)缺；小升初預(yù)科，個(gè)性化指導(dǎo)。這里的老師強(qiáng)調(diào)，她們這個(gè)自習(xí)室有別于傳統(tǒng)的那種輔導(dǎo)班和網(wǎng)課，她們的AI系統(tǒng)是比較有針對(duì)性的，雖然也主要靠學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)，但線(xiàn)下老師有四個(gè)，可以幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)暑期，該自習(xí)室專(zhuān)門(mén)推出“暢游卡”，9000多元，不限時(shí)間、不限次數(shù)。

孩子去自習(xí)室是“花錢(qián)買(mǎi)自律”？

走訪(fǎng)的多家AI自習(xí)室，其學(xué)習(xí)模式幾乎都是一樣。測(cè)試后，根據(jù)機(jī)構(gòu)提供的學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)；線(xiàn)下老師不講課、不答疑，主要起監(jiān)督、陪伴、跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度、制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃的作用。

在智能自習(xí)室學(xué)習(xí)，孩子真能提高成績(jī)嗎？走訪(fǎng)中，不少家長(zhǎng)的心態(tài)是“花錢(qián)買(mǎi)孩子自律”，至于學(xué)習(xí)效果，也是各有不同的感受。

張先生說(shuō)，他家孩子今年高一，今年年初寒假期間，聽(tīng)鄰居說(shuō)給孩子在AI智能自習(xí)室報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科，期中考試、月考，兩科成績(jī)都提高不少，尤其是做數(shù)學(xué)題也沒(méi)那么馬虎了，“自律了不少”。于是經(jīng)常出差的張先生也給孩子報(bào)了這家AI自習(xí)室學(xué)習(xí)，但孩子學(xué)習(xí)大半年，成績(jī)并沒(méi)有多少起色，“孩子說(shuō)，這跟他之前給自己報(bào)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式差不多，有直播課、錄播課，課后也有作業(yè)，作業(yè)做完后微信提交給班主任，錯(cuò)題會(huì)微信語(yǔ)音講解和分析”，孩子甚至告訴張先生，比起AI自習(xí)室，他更喜歡上網(wǎng)課。

在智能自習(xí)室學(xué)習(xí)，孩子們是啥感受？五年級(jí)學(xué)生小華說(shuō)，他是周末時(shí)間去自習(xí)室學(xué)習(xí)，主要根據(jù)學(xué)習(xí)機(jī)上顯示的內(nèi)容，自己安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、找不會(huì)的錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)，“挺自由的，這也有老師，但沒(méi)見(jiàn)給我們輔導(dǎo)過(guò)?！?/p>

在走訪(fǎng)的幾家自習(xí)室，發(fā)現(xiàn)上座率并不太高，自習(xí)室的老師說(shuō)，節(jié)假日學(xué)生會(huì)多一些。在街頭隨機(jī)調(diào)查的12個(gè)人中，有8個(gè)人都表示不會(huì)給孩子報(bào)智能自習(xí)室，除了價(jià)格有些高之外，他們怕孩子經(jīng)常對(duì)著平板和電腦學(xué)習(xí)，會(huì)影響視力。

目前歸市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)管理

目前鄭州市場(chǎng)上，智能AI自習(xí)室產(chǎn)品不下數(shù)十種。據(jù)了解，對(duì)于這類(lèi)正在興起的智能自習(xí)室，不屬于校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只在市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，屬于場(chǎng)所租賃使用。

據(jù)中原區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局系統(tǒng)查詢(xún)得知，目前中原區(qū)有63家涉及自習(xí)場(chǎng)地服務(wù)的自習(xí)室。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)一是對(duì)廣告宣傳是否違法、是否有夸大其詞、是否涉嫌虛假宣傳等進(jìn)行監(jiān)管；二是對(duì)涉及退費(fèi)的情況進(jìn)行調(diào)解。截至目前，中原區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局共接到關(guān)于轄區(qū)“自習(xí)室”的投訴舉報(bào)4件，其中投訴3件，反映“自習(xí)室”提供的服務(wù)效果不滿(mǎn)意，具體是對(duì)自習(xí)室承諾的硬件設(shè)施沒(méi)有達(dá)到消費(fèi)者預(yù)期，要求退費(fèi)。舉報(bào)1件，反映“自習(xí)室”提供的外賣(mài)餐食存在食品安全問(wèn)題。

有關(guān)工作人員提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)和教育始終是社會(huì)關(guān)注度很高的焦點(diǎn)問(wèn)題，AI智能自習(xí)室的興起，某種程度上給孩子們營(yíng)造了一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，家長(zhǎng)在選擇這類(lèi)智能自習(xí)室時(shí)，一要看清資質(zhì)，二要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)條件和興趣參加學(xué)習(xí)，不要被動(dòng)施壓。自習(xí)室的經(jīng)營(yíng)者也要規(guī)范輔導(dǎo)，依法依規(guī)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。

智能教育設(shè)備監(jiān)管空白需盡快填補(bǔ)

在專(zhuān)家看來(lái)，AI賦能精準(zhǔn)教育是大勢(shì)所趨，但從需求端來(lái)看，商家如果通過(guò)迎合家長(zhǎng)“提分”心理進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，那么智能設(shè)備的“打怪升級(jí)”將成為孩子們新的負(fù)擔(dān)。從供給端來(lái)看，隨著越來(lái)越多商家涌入，一些晚托機(jī)構(gòu)和AI自習(xí)室合并開(kāi)設(shè)，有隱形的學(xué)科培訓(xùn)之嫌。

因此，專(zhuān)家建議，相關(guān)部門(mén)應(yīng)及早謀劃，填補(bǔ)智能教育設(shè)備的監(jiān)管空白。從技術(shù)層面、內(nèi)容層面和運(yùn)營(yíng)層面去監(jiān)管。各部門(mén)一起參與才能讓學(xué)生更好地接受良好的教育。

記者 魯燕 文/圖