各位考生的備考，一定是猜中這道題了，“成長”二字寫得明明白白。

所以，寫成長類作文是妥妥的。

但是，“我也是個取水人”這個題目是新的。

如果考生懂得隱喻，那么這題目會簡單很多。

“假如世界是一灘無形的水”，如果這是一個喻體，那么這個“世界”的本體可以是什么？

是親情的世界，可以嗎？

是傳統(tǒng)文化的世界，可以嗎？

是家國情懷的世界，可以嗎？

……

都是可以的啊。

所以，要明白，按主題和內(nèi)容去分類，只是大體上的分類。彼此間可以轉化。

我看到這個題目的時候，首先想到了朱熹的詩句：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

我迎著活水，逆流而上，這里取一瓢自信，哪里取一瓢堅強……很容易拼湊出一篇作文。

其次，我想到弱水三千我只取一瓢。前面取得多，是拼湊；這回取得少，就為一瓢，在垂直領域深耕啊。

又想到，子在川上曰逝者如斯夫不舍晝夜。上善若水。水利萬物而不爭。水滴石穿。海納百川。欲致魚者先通水……

這個“水”也是個喻體呢，它的本體又可以是什么？

水是生命之源，卻了水，會口渴，會不健康，會失去生命……如果我們失去了誠信，失去了勇氣，失去了包容，失去了堅持……會怎么樣呢？

我們每個人，都是取水人。

取水是為了自己嗎？為了個人？

當然可以，這個格局可以再大一點。

是小我，還是大我？一如當年的“為中華之崛起而讀書”。天下興亡匹夫有責。取水，為橫渠四句。這不就千古文章立意高了？

所以，上海2024的中考作文題，是一道好題目。

只要考生懂得隱喻，能找到“世界”、“水”的本體，都能找到自己熟悉且擅長的寫作空間；想清楚為什么取水，為誰取水……到自己準備好的備考作文中去匹配，就能寫出好作文。

要特別注意這個“也”字。還有別人也是取水。比如，教你寫書法的師父。

取水人，取經(jīng)人。

這也給明年的中考生一個啟示，你在備考作文的時候，要做的是什么？

【鏈接】《中考作文的一些常識：能從大到小推，就能以小見大寫》