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《因?yàn)開_____，我的青春擁抱溫暖》 寫作指導(dǎo)及優(yōu)秀范文13篇 在青春的世界里，是什么驅(qū)走了你的迷茫，打開你的心扉，讓你蕩起奮進(jìn)的雙槳？是什么使你相信：枯枝會(huì)綻出綠意，沙粒會(huì)變成珍珠？請(qǐng)以“因?yàn)?/span>_______，我的青春擁抱溫暖”為題，寫一篇作文。②結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。“因?yàn)?/span>_________，我的青春擁抱溫暖”是一道半命題作文，要求考生在題目中間作補(bǔ)充。補(bǔ)題前，先要把握題目的兩個(gè)關(guān)鍵詞“青春”“溫暖”。“青春”限定了選擇的時(shí)間和角度，考生要著眼于處在“青春歲月”這一時(shí)期的經(jīng)歷和感悟；“溫暖”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的感受，所寫的內(nèi)容要帶給自己內(nèi)心的感覺。題目中的“我”，表明本題目寫作只能是以第一人稱，強(qiáng)調(diào)“我”是敘事或抒情的主體。綜上所述，考生所填的內(nèi)容，是其內(nèi)心產(chǎn)生溫暖這一感受的原因，是其感受到青春歲月倍覺溫暖的根源。如父母的愛、讓其感覺生活充滿溫暖；同學(xué)的關(guān)心。讓其覺得學(xué)習(xí)生活倍感溫馨；老師的鼓勵(lì)，讓其感受到拼搏奮斗的無限溫暖和樂趣。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們就可以選擇合適的詞語或短語把題目補(bǔ)充完整，如可以在橫線上填“母愛”“友情”“理想”“書籍”“堅(jiān)強(qiáng)”“那一份愛”“那一抹微笑”等。把題目補(bǔ)充完整后，考生就可以圍繞所填的那個(gè)詞，選擇合適而豐富的材料進(jìn)行寫作。需要說明的是，這道題目只能寫記敘文和散文。寫記敘文，重在選擇生活中令人難忘的經(jīng)歷、事件來寫，要通過這些生活小事，表達(dá)內(nèi)心對(duì)生活的真摯感悟；寫散文，重在抒發(fā)對(duì)生活的真情實(shí)感，對(duì)人生的深刻感悟。1. 因?yàn)閴?mèng)想，我的青春擁抱溫暖。青春年少，胸懷報(bào)國之夢(mèng)，激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)上努力刻苦，遇到困難能不斷克服，碰到坎坷能奮勇前行，矢志不移，讓青春之路一路高歌，讓學(xué)習(xí)之旅一馬平川， 讓人生感受無限溫暖。2. 因?yàn)槟笎?，我的青春擁抱溫暖?/span>上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，母親工作之余，還要盡心盡力照顧我。因?yàn)橛辛四赣H的愛，我感受到生活的溫暖。一次深夜，我做作業(yè)，母親陪著我，還泡了我愛喝的奶茶，讓我順利完成作業(yè)。母親的愛，讓我的青春之路倍感溫馨。3.因?yàn)橛亚?，我的青春擁抱溫暖?/span>開學(xué)了，與新朋友相識(shí)，從此，拉開了友誼的帷幕。生活上，我們彼此照顧；學(xué)習(xí)上，我們互相進(jìn)步。校園里留下了我們快樂的身影，教室里留下了我們奮斗的足跡。有了這份友誼，我的青春無限溫暖。01 因?yàn)?/span>那頭白發(fā)，我的青春擁抱溫暖 多想陪你走過一座橋，橋的這邊是綠樹紅花，橋的那邊是流水人家，橋的這頭是青絲，橋的那頭是白發(fā)。（以橋?yàn)榍楦芯€索，自然入題。）兩邊江岸的萬家燈火似翡翠琉璃，倒映在夜色水泊中，湖鏡的碎片中蕩漾著兩個(gè)一前一后的背影，就像你對(duì)我的愛那般輕輕悄悄的。“我記得，你小時(shí)候可調(diào)皮了，拿著我的眉筆給你爸爸畫胡子……”耳畔熟悉的聲音依舊在絮叨著，來來回回不過幾件事，你是一個(gè)歲月的收藏者，永遠(yuǎn)躲在我的身后，悄無聲息地拾起我一路的心情和初始的純真，你如此細(xì)心的收藏過往，最后如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴。（語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)。）小時(shí)候的我總以為生活中充滿著魔法，在沙發(fā)上睡著，醒來卻在房間里；每天到家飯菜是熱騰騰的，手機(jī)是充滿電的；臺(tái)燈是明亮的；壞掉的鬧鐘又開始工作了……這是我生活中的日復(fù)一日，也是我從未留意過的細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)對(duì)這些平凡不屑一顧，曾經(jīng)對(duì)路燈下那個(gè)嬌小的背影總是避之不及，后來才明白，我們之間被計(jì)較耽誤的親情是記憶深處來不及珍惜的存在。姐姐去上大學(xué)的那一天，你在車站站了許久，我不耐煩地拉了你的袖子，你轉(zhuǎn)頭問：“你以后想考哪個(gè)大學(xué)呀？”“廈大！”這是我的回答。我講述著對(duì)未來的藍(lán)圖，看見你眼中有一些寂寞，我心中嗤笑一聲，想必是和你心中為我規(guī)劃好的大學(xué)不一樣吧。現(xiàn)在回想起來，那或許是與廈門隔著的近半個(gè)中國的距離暗淡了她的心光吧，所以后來你又小心翼翼地問我，要是我考上廈大，你能不能跟我去廈大當(dāng)一個(gè)打工人？（列舉相關(guān)事例，寫出了媽媽的不易察覺的愛）思緒從風(fēng)塵的記憶里被路邊夜市的嘈雜拉回。我猛地轉(zhuǎn)過身去對(duì)你笑了，你那憂傷而慈祥的面容是我一輩子也讀不厭的詩，我喜歡在黑夜里看你，因?yàn)檫@樣就可以裝作看不見你的白發(fā)。我的抽屜底部藏著一張泛黃的照片，仿佛歲月灑進(jìn)一本詩篇的干花，脈絡(luò)已不再清晰。照片上的媽媽青絲如霧，一襲流紗垂在肩頭，帶著一點(diǎn)枕邊的鴉青色，正如一池冬日森林的凈水。那笑容很溫柔，眸子里有古亭，有小舟，有漣漪，有半夜如清風(fēng)般的夢(mèng)……我在黃昏的街燈下，勾勒著她的輪廓，微風(fēng)綣繾著她的衣衫，湖邊的夜景很美，月光下面，湖面微波蕩漾，倒影著你的模樣，而你眼中卻只有我的模樣。也許是歲月奪走了你的容顏，也許是我在不經(jīng)意間驚擾了你的芳華。（景色描寫生動(dòng)，語言優(yōu)美，讀起來韻味十足。）我拉起你的手向前跑去，突然感覺你不像我兒時(shí)那樣高大了，時(shí)光的風(fēng)霜積淀在你的兩鬢，你的手不再溫厚，而是有些枯瘦。你在我的耳邊輕輕地說：“要是有一天我老了走不動(dòng)了，你也能像這樣陪著我，該多好?！?/span>現(xiàn)在想來，每天早上不規(guī)則的煎蛋，每次下雨校門口焦急的背影，每天晚上的一杯牛奶，每次考試失利的安慰……都是她對(duì)我青春的溫暖。母親，多想陪你走過那座橋，多想讓那橋上的綠樹紅花映照你那頭白發(fā)，也在我心里印下一個(gè)永恒的心愿。因?yàn)?，你那頭白發(fā)，讓我的青春擁抱無限的溫暖。（點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)母親的愛。）2.主體：列舉母親生活中對(duì)自己愛的各種事例，塑造母親的形象。3.結(jié)尾：表達(dá)了自己對(duì)母親的感恩與愛。本文緊扣“那頭白發(fā)”，講述了母親關(guān)愛“我”的生活小事，如“我”晚上在沙發(fā)上睡著醒來卻在床上、每次放學(xué)回家飯菜熱騰騰、關(guān)心我考哪所大學(xué)……這些微末小事，見證了母親的辛勞與付出，這些細(xì)節(jié)既豐富了文章的內(nèi)容，也表達(dá)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛之情。①本文在敘述事件時(shí)，語言樸實(shí)無華，毫無修飾，字里行間充滿了對(duì)母親的無聲贊美和謳歌。如“也許是歲月奪走了你的容顏，也許是我在不經(jīng)意間驚擾了你的芳華”②在表達(dá)情感時(shí)，運(yùn)用了豐富而真切的比喻句，如“你是一個(gè)歲月的收藏者”“江岸的萬家燈火似翡翠琉璃”等，讀來蘊(yùn)味無窮。02 因?yàn)?/span>愛，我的青春更加溫暖 母親以我為圓心，以愛為半徑畫圓，在這個(gè)圓里，沐浴著母親的愛，我的青春擁抱溫暖……周末下午，烏云似一大張幕布將整個(gè)教室籠罩在黑暗之中。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，雨水拍打在窗戶上，更敲擊著我的心。我身體發(fā)抖，不禁打了個(gè)寒噤，可現(xiàn)在我擔(dān)心的并不是“身上衣正單”，而是如何回家。路途遙遠(yuǎn)，衣著單薄，又下著雨……想到這里，我滿是愁容。講臺(tái)上，老師借著微弱的燈光講著課。冷風(fēng)吹進(jìn)來，窗外的走廊上早已經(jīng)擠滿了前來接孩子的家長，我懷著一絲希望淡淡向外掃了一眼，又失望地低下了頭。教室里的人越來越少，我努力克制自己不向外看，可他們的歡聲笑語如一把利劍刺痛著我的心，疼得我的眼淚在眼眶里直打著轉(zhuǎn)。我不再掩飾自己內(nèi)心的羨慕，抬起頭向外面的人群看去，投去羨慕的目光。眼看著就要放學(xué)了，雨卻越下越大，絲毫沒有停息的意思，怎么辦？我一遍又一遍問自己。內(nèi)心像一只找不到歸途的小鳥，無助又迷茫。不一會(huì)兒，“叮叮?！钡南抡n鈴聲將我的思緒拉了回來。與老師互道“再見”之后，同學(xué)們都陸續(xù)離開了教室。時(shí)間一分一秒流逝，天空也愈加昏暗。我告訴自己：“她不會(huì)來了?！闭?dāng)我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我奔來，朦朧一片之中我看不清她的臉，但我明白這是我最后的希望。就像在絕境中抓住了最后一根救命稻草一般，我緊緊盯著那個(gè)身影，生怕一眨眼她就不見了，生怕滿懷的希望再一次破滅了。近了，更近了……我屏住呼吸，隨之一聲呼喊打破了原有的寧靜，不知為什么，原來所有的堅(jiān)強(qiáng)都抵不過母親那一聲親密的呼喊，我再也忍不住了，眼淚如斷了線的珠子一般往下掉。母親頂著凌亂的頭發(fā)，雨水早已打濕了肩膀，褲腿微微卷起卻還是濕了一大塊，狼狽不堪。見狀連忙對(duì)我說：“對(duì)不起，是媽媽的錯(cuò)，媽媽因?yàn)橐恍┦虑閬硗砹?，媽媽保證以后再也不會(huì)遲到了?！蔽疫煅手f：“我……我還以為你不來了。”她摸了摸我的頭，微笑著說道：“傻孩子，媽媽怎么可能不來呢？在媽媽心中，你永遠(yuǎn)是媽媽最牽掛的人！”母親如花般燦爛的笑容和星星般明亮的眼睛如同冬日里的暖陽一樣給我了無限溫暖和希望，讓我不再迷茫。是啊，母愛可能會(huì)遲到，但是永遠(yuǎn)都不會(huì)缺席！大雨中，一把傘撐起了我與母親倆個(gè)人的世界。寒風(fēng)凜冽著，我依偎在母親的懷里，覺得格外溫暖。因?yàn)槟笎?，我的人生更加精彩；因?yàn)槟笎?，我的青春擁抱溫暖；因?yàn)槟笎?，我的生命之花綻放得更加絢麗多彩！文章開頭用比喻簡(jiǎn)潔入題，并提契下文的敘事；行文時(shí)以內(nèi)心的變化來推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)行；結(jié)尾緊扣“愛”來抒情，表達(dá)了對(duì)母愛的贊美，以及母愛對(duì)“我”青春之路的重要影響，突出了文章主題。以第一人稱的口吻將事件娓娓道來；適時(shí)又準(zhǔn)確的比喻句，如“母親如花般燦爛的笑容和星星般明亮的眼睛就如同冬日里的暖陽一般給了我無限溫暖和希望”，人物的刻畫生動(dòng)形象，也使情感抒發(fā)更加真切。03 因?yàn)?/span>那一次呵護(hù)，我的青春擁抱溫暖 你是我莽撞闖入少年迷夢(mèng)中踮腳偷吻到的露珠，從此，既做我的眼，也做我的湖。我們相遇于那個(gè)炎熱的夏日。那個(gè)開學(xué)時(shí)，成為同桌那一刻，你驚鴻一瞥，讓我們成為彼此生活中的摯友，你我的故事，也便拉開了帷幕……你生日將至，我想為你準(zhǔn)備一場(chǎng)驚喜，于是這幾日一下課便往外跑，你不知原因，以為我瘋瘋顛顛的毛病又犯了，在提醒了我?guī)状魏?，你也和我鬧起了脾氣，一整周都沒有理我，我心里難受極了。我不想破壞我們的友誼，也不想讓你在即將到來的生日上不開心。我想將你強(qiáng)行拉到操場(chǎng)上去好好談?wù)?，可是你不肯。掙脫之間，我不慎摔倒在地，你心軟了，我便歡歡喜喜地將你拉到操場(chǎng)上。那一刻，我知道這幾天的不愉快也煙消云散了。我與你手牽著手，在操場(chǎng)上緩緩走著。我耐心地解釋著，你也認(rèn)真地聽著。說到精彩處，你用手指在我鼻子上一點(diǎn)，我卻朝你做了一個(gè)鬼臉，彼此間便哈哈大笑。林蔭處，樹上的鳥兒歡聲笑語，似乎是在為我倆的友誼而唱和。突然，“砰”的一聲，我的腦袋被一個(gè)突如其來的籃球砸個(gè)正著，頓時(shí)，大腦“嗡嗡”地響著，委曲的淚水便涌出來了。我羞憤地跑開了，可還沒跑幾步，又傳來“砰”一聲，緊接著的是一片嘈雜，我聽見你十分生氣地說了一句：“你們?cè)业轿遗笥蚜?，?qǐng)馬上道歉。如果不會(huì)打球，就回家好好練練技術(shù)，別出來丟人現(xiàn)眼，傷及無辜?！敝灰娔菐讉€(gè)打球的一個(gè)勁地說著“對(duì)不起”。你邁著長腿快步走到我眼前，一把將我拉入懷里。低聲哄道：“對(duì)不起，不生氣了好不好？以后不會(huì)不理你，疼不疼??？讓我看看?！?/span>剎那間，我淚水決堤，緊緊地抱住你。任由淚水打濕你的衣襟，我埋怨道：“都怪你，疼死我了。”“好啦好啦，我給你揉揉，不生氣了啊。以后啊，我只護(hù)著你一個(gè)人，護(hù)著你這個(gè)不會(huì)還手的大傻瓜?！闭f完，你將一雙大手輕輕的放在被砸的地方，耐心地給我揉著。我情緒穩(wěn)定后對(duì)著你傻傻一笑，說：“我這輩子會(huì)遇見很多有趣的人，但唯獨(dú)不會(huì)落下你。”與你四目相對(duì)時(shí)，我看見你眼中充滿了細(xì)碎的光。如果說愛情是花，那友情就是一壺濃烈的酒。隨著時(shí)間的消逝，花會(huì)凋零，而酒只會(huì)越來越香甜。友情是世界上最通透明麗的眼，看破世俗卻不沾染污穢。友情是世界上最廣闊平靜的湖，寬廣博大，能承載彼此內(nèi)心的一切。友情是世界上最堅(jiān)實(shí)的臂膀，給我們一次次守護(hù)，讓我們?cè)谶@如花的青春擁抱溫暖。考生講述了與朋友相識(shí)、相處的經(jīng)過。詳寫好友在操場(chǎng)上保護(hù)“我”的場(chǎng)面，略寫與朋友相識(shí)的經(jīng)過，詳略分明，更突出了主題。文章顯示了考生過硬的語言功底。如開頭處的比喻句，結(jié)尾處的排比抒情句，以及行文中精煉的用詞，都為文章增色不少。
因?yàn)?/strong>拼搏，我的青春擁抱溫暖湖北省赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 黃鑠涵正值初三，面對(duì)即將到來的中考，我壓力倍增，不知該如何迎接它……考試一天天臨近，看著校門口的倒計(jì)時(shí)，心里不禁緊張起來。我似黑夜里的航船，被嚴(yán)寒與黑暗包裹，是那伸手不見五指的黑，前方的光亮只是一個(gè)小點(diǎn)，似是無垠的宇宙中，只剩下這一顆星星，縱然我伸長手臂去夠，也觸不到，只能撈回一星半點(diǎn)的星光。竭盡所有，也照不明眼前的路，驅(qū)不散刺骨的寒，我逐漸迷失自我，不禁有些想放棄了，面對(duì)這渺茫的希望，我是否還該繼續(xù)？周日放假回家，陽光正好。母親把她養(yǎng)的多肉搬到陽臺(tái)上，給它們曬曬太陽，我同母親一起給它們澆水。它們張開胖胖的的手臂，迎接這春天的暖陽，水滴在上面，圓滾滾的，和它們一起，享受著陽光。“你知道它們的葉子為什么長成這樣嗎？”母親澆著水，抬頭問我，我搖搖頭，母親笑笑，講起了它們的故事 。野生的多肉是生長在懸崖峭壁上的，環(huán)境惡劣，葉子長得飽滿，是為了能夠更好地貯存水分，得以生存。我第一次見它們時(shí)，那憨態(tài)可掬的模樣竟讓我認(rèn)為它們是很嬌氣的植物，我難以想象它們?cè)趹已律系臉幼?，難以想像它們是如何在風(fēng)吹雨打中存活的。不禁想起自己，經(jīng)不起一點(diǎn)苦，又想到陪伴了我?guī)啄甑耐瑢W(xué)們，當(dāng)我還在黑暗中舉步維艱時(shí)，他們已穩(wěn)步向前；當(dāng)我還在為前途迷茫時(shí)，他們?cè)缫验_始行動(dòng)。我們向著同樣的目標(biāo)，可我們的距離，已差得遠(yuǎn)了，我無法追上他們，但我仍將奮力追趕，縱使前方只有無盡頭的黑暗，只有荊棘叢生，我也不放棄，我已下定決心，一往無前，過關(guān)斬將，所向披靡。我重新拿起筆，拿起這柄屬于我的寶劍，向前沖去。我相信，我已拼盡全力，總有一天會(huì)勝利。這時(shí)間或長或短，可我不畏懼。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文。我夜夜與皓月相伴，迎來新的黎明，母親也一直在黑暗深處披星戴月地陪著我，陪我等到那個(gè)獨(dú)屬于我的黎明。日出，陽光灑下，桌前少女的背影十分堅(jiān)定，蘸著陽光的畫筆在她身邊勾勒，少女身邊的黑暗與寒冷漸漸退散，眼前也逐漸明亮。太陽慢慢從地平線探出，少女向上望望，暗想：山頂?shù)木吧摳腊?！少女重新背上行囊，向上攀登，享受著來自山巔的，暖洋洋的日光……因?yàn)?/strong>你，我的青春擁抱溫暖湖北省赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 吳槿譽(yù)梔子花開了，款款的，像五月那般步履輕盈。我走到鋪?zhàn)忧?，看見很多梔子花，一朵一朵像剛出窩的小鴿子，竄在綠葉間，息在枝莖上，兀自潔白著。柔柔的花瓣上，纏著一個(gè)人的香，那是你的香氣，外婆的香氣。外婆已經(jīng)快七十歲了，前不久得了一場(chǎng)大病，從那以后不能情緒激動(dòng)。但她天生是急性子的人，大半人生走一遭唯戒不了躁，是養(yǎng)花讓她多了份平和與安靜。每從外面耍一遭回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在鋪?zhàn)油饷婵此?，一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，披著臟兮兮的圍裙，從上衣口袋里，小心地取出一朵梔子花來，像護(hù)著一只小小的蝶兒，在懷里撲棱著翅膀，撲棱著芬芳。我常被這樣的舉動(dòng)感動(dòng)，常思考一個(gè)與花結(jié)緣的老人究竟掖著多少溫柔。又是五月，中考的腳步越來越近，人們?cè)捓镲h忽的未來忽然擺在眼前，讓我覺得緊張不安，提心吊膽。一天傍晚，當(dāng)我滿腹牢騷地放學(xué)回到家時(shí)，外婆靜謐地蹲在院子里擺弄梔子的花瓣。隔著一層屏障，她還是叫住了我，和藹地問：“樓上奶奶送的梔子花，來聞聞看是不是很香？”我忍著煩躁跑過去，俯下身子，把頭湊近嗅，外婆伸手拍我的頭，隨之，十幾片梔子花瓣從她手間撒落下來。一瞬間，像打翻了香料瓶以的，所有的空氣都漫出了馨香，一絲一縷地，撓我的鼻尖；一點(diǎn)一滴地，撞我的心田。我扭頭，觸到了外婆的手，想一片花瓣究竟能揉出多少溫柔，讓這么一個(gè)粗枝大葉的老人無端地細(xì)膩起來。我慢慢地說好香，她慢慢地拾一瓣起來，慢慢地?fù)崦募y理，就像在撫摸我小小的手背。她說，她小時(shí)候就是這樣撫摸我的手，白白嫩嫩的很可人，現(xiàn)在，她再摸我的手，纖細(xì)如梔子瓣，依舊純凈。我說我的手沾上了根部的泥土，臟兮兮的，她一個(gè)勁地?fù)u頭否認(rèn)，一個(gè)勁地感嘆好香?！笆菃?？”我問。我聞自己的手，是香的，又轉(zhuǎn)頭去聞外婆的手，亦是香的。我懂了，是溫柔的外婆款款如梔子，親手將滿天馨香贈(zèng)予我們，像上天贈(zèng)予的愛和溫暖。那段時(shí)間很迷茫，整天渾渾噩噩地度日。某一個(gè)午后，收到了外婆的信件，里面有一段話說：不要太驕躁，像梔子花一樣默默綻放。我忍俊不禁，因?yàn)椴幌裢馄庞H和力很強(qiáng)的人設(shè)，直到我細(xì)看，上面標(biāo)注了一行小字：“書上是這么寫的?！痹普Z文公眾號(hào)原創(chuàng)作文于是更想笑，卻又想哭了，你這么一個(gè)老人，傻傻的，刻意制造著浪漫，卻可愛地浪漫看，很有溫度地傳情著，像風(fēng)雅的年輕人，像款款的梔子花擠出滿汁水的溫柔，給我的青春添上那么不平凡的一筆。如今，坐在考場(chǎng)上，我回憶著關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖印跡，想要重拾那份靜思，迎著滿陌繁花，一路高歌，一路前行。我相信！當(dāng)然，初心未改，我心未改，再望鋪?zhàn)忧暗臈d子花，忽能隱約觸到外婆如水的溫柔，看到心上翩躚著凈美的蝴蝶。是簡(jiǎn)愛，是純粹，是一場(chǎng)灌入心底的溫情體驗(yàn)；是俗世，亦是庸常，淳淳美美，香入骨髓，照見著青春中的愛與溫暖。因?yàn)?/strong>奮斗，我的青春擁抱溫暖湖北省赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 熊睿妍時(shí)光也似泛白的書頁，手起手落間，即是層疊的過往，絮絮低語，驚擾了一盞茶霧裊裊，染醉了一方夕照。于霧里兀自朦朧，回憶，也便徐徐如天邊云卷云舒，悠悠蕩開了。是體育中考前夕的時(shí)光，暮色漸掩住白日的光，夜色深沉里，獨(dú)自一人走在歸家的路上，內(nèi)心盡是懊喪與茫然。離體育中考也不過五六天了，我的跳繩和跑步依舊如此糟糕，盡管家人也安慰說不要緊，但若連體育中考亦無法過，中考又該如何？又該怎樣，才能拿回這些分?jǐn)?shù)？無人應(yīng)答，所見僅有人影寥寥，風(fēng)聲蕭蕭，落葉悠蕩，不知?dú)w處。歸家，母親照常帶我下樓跳繩。關(guān)上門，走在樓梯口間，燈未亮起時(shí)，我停佇于她身后，盡力平復(fù)淡定的聲音，輕輕問她：“我真的可以嗎？體育中考也不過……”。母親緩緩放下步子，回眸望向我，她眼里，光亮犀利，灼灼生輝，我見夜色凝佇，晦暗不明，鍍?cè)谀赣H身上，是古老的墨畫，亙古未變，而又自那最明晰的墨色里閃出堅(jiān)定的光，熾熱而堅(jiān)定?！昂⒆?，你要記住，人生的路很漫長?？部览铮覀儗W(xué)會(huì)成長、學(xué)會(huì)成熟?！蔽衣犚婏L(fēng)聲蕭蕭，溫柔佇立耳邊低喃：“這一路上，你必須去迎接你的成功與失敗，你必須明白，即便是敗，也要敗得有骨氣，有傲氣，放下你所有的猶豫，不問成敗，不論彷徨，未到盡時(shí)，怎知已到絕路，拼搏一回，你也無怨悔、無愧恨，不是嗎？”云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文聲音驟然大起，風(fēng)聲漫卷，吹得樓間光亮乍起，驅(qū)走萬千晦明，替為最明晰的，她的身影。我低頭望去，她眸里，光亮犀利，灼灼生輝，倒映一個(gè)女孩的佇立，亙古未變，而又堅(jiān)定如初?！澳憧梢??！彼f?！拔铱梢?？”我低聲詢問，風(fēng)吹得很深了，卷起漫天漫地的涼，于燈光間肆意翻卷。她不再應(yīng)答，只是回頭，留給我堅(jiān)定的步伐與背影。我不再猶豫，跟著母親，繼續(xù)向前走。之后的日子，不見那女孩猶豫與彷徨。但見夜色里繩起繩落，徐徐復(fù)徐徐的繩影里，我窺見的，是母親的笑意。體育中考時(shí)，又是一日的繩起繩落，想起母親的話，猶如昨日所言，依舊鮮明，我笑了。落繩下間，我知道，我贏了。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。莫問前路，只為當(dāng)下，自此風(fēng)雨無阻，星河燈火相映明，人影兩相照，是夜夜繩卷翻飛，書寫盡青春詩篇。自此再無怨悔、無愧恨。湖北省赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 向思維我一直很想知道，“目光”這個(gè)詞是誰發(fā)明的，它是再貼切不過了的，光是無限溫暖的。過年時(shí)，七大姑八大姨聚在一起，最愛討論的便是各家孩子的成績(jī)。而我雖算不上特別優(yōu)秀，卻總是能被爸媽拎出來夸一頓的，可自從表妹上初中以后，形勢(shì)就變了，她總能用各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)博得長輩們由衷的贊賞，相比之下，我就較為遜色了。當(dāng)我開始意識(shí)到我以后可能不再是長輩們引以為傲的孩子時(shí)，失落便如潮水般涌來。我只好在餐桌上低下了頭，默默地聽著他們的暢談。這時(shí)，我敏感的神經(jīng)告訴我有人正在看我，一抬頭，便與桌那頭的熾熱撞了個(gè)滿懷。“認(rèn)輸?shù)氖擒浌穷^?！?/span>父母的目光里赫然寫著這幾個(gè)字，潮水退了，取而代之的是雨露和陽光，他們的眼里映著的是對(duì)我的贊許，“不論別人多優(yōu)秀，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！闭f也奇怪，明明誰都沒說話，我身上的熱血與心中的激情卻莫名涌動(dòng)起來。又憶起2017年的暑假，我離開家去夏令營。那是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門。在啟程前的大巴車上，其他的小伙伴都是鬧哄哄的，當(dāng)老師開口說要與父母告別的時(shí)候，如同一桶涼水澆在了燃燒的火焰上，車廂中的氣氛頓時(shí)被調(diào)至零下18度。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文想不想現(xiàn)在跟爸爸媽媽說些什么呢？”老師拿著大喇叭問我們。那時(shí)的我有千萬句話想講述，如魚刺卡在喉頭，我知道爸媽就在車窗外看著我，可那些告別的煽情字眼被我活生生地咽了下去。我扭過頭，隔著車窗看見爸媽那溫情熾熱的目光。這是我從父母目光里讀出的八個(gè)字，但他們所蘊(yùn)含的情感卻遠(yuǎn)不只這八個(gè)字。那目光明明那么溫柔卻堅(jiān)定極了。是信任吧？是驕傲吧？我不確定。一愣，陽光奮力撕破云層，初陽綻放，那目光中盛著一江情誼，靜靜地，輕輕地，把一瓢美好澆入我心。他們就那樣看著我，一直看著，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)累似的，他們舍不得我，卻又不得不放手。玻璃窗上映著少女的臉，誰也沒發(fā)現(xiàn)她的眉宇間多了幾分堅(jiān)定。大巴車開動(dòng)了，我沒再看父母，不消說，他們依然用那極熾烈的目光望著大巴車尾，我甚至可以想象他們的神態(tài)。在烈日炎炎的盛夏，我的父母以目光作筆，為我寫下了一封“未來信”。目光延伸到現(xiàn)在，并且會(huì)一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的將來，它為我鋪了一條路，一條平坦寬闊的路。因?yàn)橛懈改傅哪抗?，青春的路不再迷茫，青春的步伐不再彷徨，我的青春亦多了幾分溫度，添了幾絲暖意。“好，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，各就各位，預(yù)備——”槍聲響起，跑道上的少女像離弦的箭一般飛奔起來，我站在道旁看著她們極速遠(yuǎn)去的身影，心中緊張而慌亂。這是女子4×200米接力賽的現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無比激動(dòng)，高聲為運(yùn)動(dòng)員們加油，畢竟一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要盡興才行。頭頂烈陽高照，卻并未讓人感到溫暖，我突然開始后悔，后悔自己頭腦一熱參加了接力，還不走運(yùn)地成了壓力最大的最后一棒。 “最后一棒運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備——”發(fā)令員的聲音略顯突兀地響起，我的手腳頓時(shí)僵硬起來，人站上跑道，大腦還是空白的，一時(shí)間又有無數(shù)混亂的想法涌了進(jìn)來，如瘋長漫天的野草，大火一燒便連了天——??？手已經(jīng)拿到接力棒了，接下來該開始跑了吧。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文還沒思考完，我的腿就已飛奔起來，耳邊瞬間掠過呼嘯的狂風(fēng)，眼前只剩下橙紅色的跑道，只聽見觀眾席那邊爆發(fā)出熱烈的吶喊： 不知道，會(huì)不會(huì)有人在為我而吶喊呢？而我，又會(huì)不會(huì)辜負(fù)他們的期望呢？正這樣想著，我突然腳下一軟，整個(gè)人直向前栽去。應(yīng)當(dāng)是離得很遠(yuǎn)的，可我分明聽見，有人在喊我的名字，那樣真摯而熱烈，令人感到無比溫暖。我記起來了，原來，我從不是一個(gè)人在奮斗，我的身后，還有那么多的朋友和老師在為我鼓勁，我們?cè)谝煌床?，為了自己，更為了這個(gè)團(tuán)體！也不知哪來的力氣，我竟生生站穩(wěn)了腳跟，慢下來一瞬，又快速向前沖去，之前那些思慮全都煙消云散，因?yàn)槲覐奈粗獣?，用盡全力拼搏，是這樣一種感覺，好像全世界只剩下我一個(gè)人，還能否追上前面的運(yùn)動(dòng)員也不重要了，天地間一片蒼茫，我，只需向前。越過了終點(diǎn)線的那一瞬間，內(nèi)心是前所未有的暢快，仿佛全身的血液都在沸騰。雙腿有些發(fā)軟，微微顫抖著，我半蹲下來，雙手撐著膝蓋，大口大口呼吸著空氣，額上的汗水沿著臉頰滑落，有些滴進(jìn)了眼睛，酸酸癢癢的。裁判開始宣讀比賽結(jié)果，于是，在第一名這三個(gè)字的后面，我聽見了我們班的名字。微愣，抬頭，天空依舊一片湛藍(lán)，藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)，叫人心尖都在顫抖。太陽好像離得很遠(yuǎn)，只是小小的一個(gè)光點(diǎn)，可陽光卻是那樣耀眼奪目，溫暖心靈，點(diǎn)亮了少女眼中的整個(gè)世界。轉(zhuǎn)頭望向觀眾席，看不清同學(xué)與老師的神色，不知他們是否為我感到自豪，可有人在向我招手，我能夠聽見他們?cè)诤拔业拿?，語調(diào)激越欣喜，聲聲入耳，一時(shí)間喜悅與甜蜜幾乎要溢出。我笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了，笑得那樣真切，沐浴在陽光下。邁動(dòng)著酸軟的腿，我向班級(jí)跑去，清風(fēng)溫柔地牽起耳邊發(fā)絲，恰逢其時(shí)傳來幾點(diǎn)鳥鳴，身后樹影斑駁，淺草搖曳，飛揚(yáng)的人兒像是要穿過光陰，擁抱溫暖。因?yàn)槠床?，我體會(huì)到了體育競(jìng)技的魅力；因?yàn)槠床覟榘嗉?jí)，更為自己贏得了榮耀；因?yàn)槠床?，我的青春像才華橫溢的詩歌，無需冥思便兀自生長，且句句押韻，向陽而生，擁抱溫暖。人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們少年如花，奮力拼搏，讓青春擁抱溫暖。湖北省赤壁市第一初級(jí)中學(xué)九12班 寧容這里我最后一次同你寫信，很奇怪的，并沒有什么感傷，三年的時(shí)光匆匆地流過，我想伸手抓住，卻讓它從指縫間溜走，無法挽留。歲月的年輪走過，哪怕跨越三年，我也無法忘記，初次見你的那個(gè)夏日午后，淡黃的陽光散成暈影，我第一次在一個(gè)人的身上看到“沉淀”的氣質(zhì)，當(dāng)時(shí)覺得：哇，她好特別！那是一種時(shí)光造就的韻味，慢慢感染我浮躁的心靈。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我有點(diǎn)膽小，沒自信。覺得周圍的人都好厲害，我只是混雜其中的不起眼的沙礫?？赡憔谷粫?huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我作文寫得好，每當(dāng)你念我的作文時(shí),我總是會(huì)低下頭,裝作若無其事的樣子在紙上寫寫畫畫，可天知道，我有多高笑，好像在心里綻放了千次百次煙火。我喜歡看你含著鼓勵(lì)和期待的笑容，讓人感到希望和溫暖，仿佛啟明星一樣，給人以信仰的光明?；叵肫饋?，雖然你常常微笑著鼓勵(lì)我，可仍然有些時(shí)候我會(huì)自我墮落。八年級(jí)下學(xué)期那段時(shí)間，我沉迷于小說無法自拔，你第一次在全班同學(xué)面前評(píng)批我,我聽到后很難受，于是更如自暴自棄，不聽語文課，故意和老師作對(duì)。那是我初中三年最茫然無措，最叛逆的一段時(shí)間。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文你找到我，正當(dāng)我以為肯定要換一頓臭罵時(shí)，你卻只是靜靜地看我，眼神里有痛惜、無奈和一點(diǎn)點(diǎn)希望，可正是那僅存的希望，點(diǎn)醒我。你知不知道,我之所以一直堅(jiān)持，很大一部分原因是你并未放棄我。升入九年級(jí)之后，尤其是中考前的三四個(gè)月，我更喜歡通過寫信同你交流。我會(huì)因?yàn)橛X得自己不夠優(yōu)秀而迷茫，會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)起伏悵然若失，我把這些事情寄托在筆尖，把文字當(dāng)作載體，告訴你，就這樣一次又一次的傾訴和安慰，我漸漸明白，困難不是無法跨越的大山，它只是一洼淺水溝，會(huì)跌倒，也會(huì)被別人攙扶起來繼續(xù)前進(jìn)?！笆∈浅晒χ浮薄爸钦邚牟晃窇质 ?，只是一句句簡(jiǎn)單的批注，一個(gè)“加油”，卻偏偏讓人動(dòng)情。感射你如此耀眼，成為我平淡歲里的星辰。其實(shí)不僅是自己發(fā)光，你一點(diǎn)點(diǎn)感染我，也把我變成了一顆獨(dú)立的小星星。覺得舍不得你 ，卻又想這樣是不是太矯情了。沒有人像你一樣，在我困倦時(shí)喚醒我，不甘放棄地支持我，毫不吝嗇地欣賞我。人們總說初三很苦，可我的初三有太多太多的濕暖在，你手執(zhí)畫筆，傾注希望，耐心幫我勾勒那獨(dú)一無二的青春。嘿，你知不知道？因?yàn)橛心?，我的青春溫暖常在?/span>因?yàn)?/span>有信念，青春才能擁抱溫暖又是盛夏，又得蟬鳴，時(shí)光匆匆，三年初中生活竟也走到了頭，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾虛度時(shí)光，但青春才剛開始，等你去奏響華麗的樂章。初中三年，也就那樣渾渾噩噩的度過了，若照班主任的話來精辟總結(jié)：“你啊，一直在走下坡路。”而我呢，總不以為意，甚至練就了一身臨危不懼，從容淡定的本領(lǐng)，然我自以為的瀟灑，不過是一次次失敗下的倉皇的偽裝，不過是為了逃避現(xiàn)實(shí)所尋找的借口，于是，我那大半個(gè)初中便在這不自知的叛逆中結(jié)束了。“你自己看看，現(xiàn)在誰還像你一樣懶散！”仍記得那是一個(gè)酷熱的午后，空氣中凝聚著獨(dú)屬夏的黏。 我不敢再與她對(duì)視，慌忙地低下頭，可地板也不是我的歸宿，我的眼睛不受控制地到處亂瞟，不用多想，也知道此時(shí)站在講臺(tái)上我東張西望的狼狽樣兒。或是她的話太過犀利，一時(shí)間，班上雅雀無聲，無數(shù)道目光齊刷刷射來，有疑惑、有表示衷悼，有嘲諷，也有漠不關(guān)心。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文可那些實(shí)質(zhì)的目光一下下敲在我的心上，越敲起響，心臟劇烈跳動(dòng)著，牽動(dòng)全身的血液，急速，沖向頂端。在短暫的詭異的安靜中，她終于又開口了，是痛擊的言語，聲聲入耳，我的腦海一片空白，這是老師第一次如此嚴(yán)厲地批評(píng)我，卻也是第一次真正的刺痛我：懶散、不自律、沒有目標(biāo)……那些裹緊心臟的一層層污濁的紗布被當(dāng)眾揭開，可內(nèi)心的第一反應(yīng)卻并非羞惱，而是疑惑，對(duì)啊，我為什么會(huì)這樣？靈魂恍惚飄入記憶長廊中，我開始尋找墮落的開始，記憶的畫面被一一翻過，有那個(gè)上課時(shí)睡覺的我，回家不寫作業(yè)的我，躺在床上玩手機(jī)的我……原來，我有那么多被荒廢了的時(shí)間，可我努力地尋找，卻始終找不到我松懈的源頭。今天終于明白，原來，我從來沒有過真正的目標(biāo)，沒有過去做一件事的信念。剎那間，初中三年間被包裹好的情緒翻涌而來，有悔恨、有懊惱、有羞愧，還有迷茫。若沒有信念，那我究竟為了什么在生活？無人知曉，我惶恐于那些虛無的光陰，我沮喪極了。猛然抬頭，尋找，卻不似最初的局促與心虛，我的目光停在一支筆上，筆尖飛速在紙面舞蹈，墨跡于白底上生花，握著筆的那只手微微泛白，緊攥著筆的那個(gè)人必堅(jiān)定地望向他手底的文字，他用力抓著他的夢(mèng)想，用信念追尋他的夢(mèng)想。放眼望去，每個(gè)同學(xué)的目光都閃爍著光芒。原來，大家都在朝著一個(gè)方向努力著，拼命著；原來，真正停滯不前的只有我；原來，大家心中都存著必勝的信念。是啊，中考就要來了，三年的奮斗都將于此見分曉，那是我們青春的見證啊！青春不可辜負(fù)。眼神堅(jiān)定下來，我想，此刻，我擁有了信念。窗外雨聲漸息，獨(dú)剩幾聲蟬鳴，時(shí)針慢慢歸于原點(diǎn)，停筆。青春亦是生活，當(dāng)你在黑夜與蟬聲為伴時(shí)，堅(jiān)定信念，青春才能擁抱溫暖。因?yàn)?/span>遇見，我的青春擁抱了溫暖白袂飄揚(yáng)，清風(fēng)拂畔，將垂?jié)M枝頭的茉莉清芬攪成佳釀，撫平了少女在青春里跌跌撞撞的擦傷。因?yàn)橛鲆娏怂?，女孩兒的青春擁抱了溫暖?/span>這年，女孩兒邁入了最是心事重重年紀(jì)。不知何時(shí)起，即使是炎熱的仲夏，她也總是在短袖外套著一件寬松的襯衫，汗水在額間馳騁，洇出的汗水像山茶在背后綻開，即便如此，她依舊固執(zhí)著，像在死守一扇搖搖欲墜的大門。那時(shí)，“容貌焦慮”這個(gè)詞如剛漲潮涌起的浪花，頑劣地一下一下撞擊女孩兒的心。一件寬大的外套，像刺猬尖利的外衣，以張牙舞爪的防備姿態(tài)，阻隔了他人審視的目光?？膳⒁苍趯訉雍顾履缛胪纯嗟暮诤?，她開始厭惡炎熱，痛斥夏天。一個(gè)午后，女孩再次因?yàn)槿菝才c家人大吵——她將家里所有的鏡子蒙上了厚厚的黑布。委屈與絕望溢滿心頭，她轉(zhuǎn)身飛奔出了家門。 依舊是那樣鐵桶式的穿著，女孩漫無目的地在林間小道灑下的大片陰翳里穿梭。“叮鈴——”清脆短促的鈴音從身后響起，女孩抹了抹臉，下意識(shí)回頭，入目的，便是一籃怒放的茉莉和她——一個(gè)花苞般飽滿的女人。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文她騎著自行車，晃晃悠悠，MP3里的裊裊樂聲在林間回響，是一首英文歌。她身形健壯，卻并不帶給人沉重感，反倒似有無窮的活力在她小麥色的皮膚下翻滾，自行車在重力的作用下?lián)u搖擺擺，女人卻不甚在意，扎著高馬尾的腦袋隨音樂里的鼓點(diǎn)輕晃，虬勁的手臂大方地暴露在灼人的烈日中。她雙手緊握車把，面上噙著陽光般絢麗的笑容，長到腳踝的裙擺在風(fēng)里悠揚(yáng)。風(fēng)中，似有茉莉的清香攢動(dòng)。女孩呆呆地望著，女人轉(zhuǎn)頭看見她，挑了挑眉，停下。“小妹妹，你怎么在哭？”爽朗的嗓音響起，女孩卻警惕地望著她，并不說話。她笑了笑，將自行車籃里盎然的茉莉塞進(jìn)了女孩兒的懷中，“我不是壞人，我是來這里旅游的，我要離開了，這茉莉我覺得帶著麻煩，請(qǐng)你幫我好好照顧它吧，鮮花配青春，它與你有緣哩！你和它一樣美麗！”怔愣間，她早已抬腳踏上自行車，騎向了樹林的盡頭，輕柔的裙擺劃過女孩的腳踝，女孩低頭，看向那盆青春正好的茉莉，忽地笑了。女人的話是干涸泉眼中的甘霖，是北方的烈陽，溫暖得讓人想要慟哭，亦想要放聲大笑。美麗與否，真的有死板的標(biāo)準(zhǔn)嗎？白而瘦，就能稱得上美麗嗎？我又一定要按照那樣固執(zhí)的標(biāo)準(zhǔn)，活成雕塑一樣的人嗎？女孩忽地想通了。手中的茉莉，花梢掂著露水，俏皮柔舒的瓣努力綻出花容，未開的苞緊緊抱著腦袋，等一場(chǎng)花期的盛大。開與不開，它們都在向世人展現(xiàn)最自然美麗的一面，茉莉的顏色在百花之中只屬中人之姿，可它不過分強(qiáng)求，不去苛求那樣艷的花色，卻將自己的芳香揮得淋漓盡致，叫人忘不掉，為之傾盡柔腸。眼前，是那個(gè)茉莉一般匆匆逝去的女子。女孩與自己和解了，她向家的方向飛奔著，她要親自揭掉那些黑布，褪去厚重難耐的偽裝，她要成為她自己，最好的自己。那年盛夏的遇見，那叢璀璨的茉莉，那個(gè)流年般銘心的人，都化作瓊漿，一口飲下，溫暖似火光乍泄，我的青春光芒萬丈。因?yàn)?/strong>閱讀，我的青春擁抱溫暖湖北赤壁第一初級(jí)中學(xué)九12班 周雅琪青春原是一場(chǎng)花開，快樂、痛苦都是歲月的贈(zèng)予。因?yàn)闊釔坶喿x，我們才得以擁抱了溫暖，所以感謝----閱讀。少不更事的我總是渴望得到理解，渴望掙脫這世俗冰冷的枷鎖，渴望得到自由與溫暖。書籍的陪伴終是打開了文學(xué)世界的天窗。閱讀讓我可以在現(xiàn)實(shí)與文學(xué)的世界里自由切換。我是我，我不是我。是我的肉體與靈魂的融鑄才有了此時(shí)的我。我原本就是存在于兩個(gè)世界的-----現(xiàn)實(shí)與文學(xué)。閱讀是我靈魂的家園。仿佛只有在這兒才能做“無限”的自己。我覽過的不只是冰冷的文字，翻過的不只是紙質(zhì)的書頁。書在我手，我在書中，書書我我的纏綿，心也漸漸沉溺于文字。我像是一個(gè)游蕩的靈魂。被發(fā)人深省的理論、天崩地裂的愛恨撕碎再縫合。我不再是現(xiàn)實(shí)中那個(gè)“愚昧冰冷”的肉身，我“活”了！思想的活度，生命的跳躍。文學(xué)世界的我才是真正的我。點(diǎn)點(diǎn)圈圈，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我步步淪陷。讀《簡(jiǎn)·愛》那時(shí)，我想，如果我是她，我會(huì)怎樣選擇？我不止一次在心底怨過簡(jiǎn)愛。在我看來，她簡(jiǎn)直是一只昏了頭的“倔?！?，做出如此荒唐的抉擇竟還有如此充分的理由。但我畢竟不是她，她的結(jié)局也很幸福。不解之余，我又埋頭細(xì)思?；蛟S這真是那個(gè)時(shí)代的一種寶貴品質(zhì)吧。一種追求獨(dú)立與尊嚴(yán)、敢愛敢恨的勇氣。我再深入品悟，竟被簡(jiǎn)愛與羅切斯的深愛所打動(dòng)一一愛到銘心刻骨，深到非他（她）不可。我幡然醒悟，原來閱讀真的會(huì)在潛移默化中影響著人的精神世界，溫暖人的內(nèi)心。我又被這股力量折服，深深愛上了“文學(xué)的靈魂”。愛閱讀，更要感謝閱讀。因?yàn)樗屛覔碛辛藢懽鞯哪芰?。我喜歡“寫”’認(rèn)為文字是一種無聲的音樂。這比有聲的音樂更加“致命”。筆下的文字，不僅有聲，還有色。有溫度、有思想、更有生命。一朵花、一棵樹、一棟房子、一個(gè)人，都可以成為我寫作的對(duì)象。但它們所抒寫的美，不僅是情感的表達(dá)，更是我對(duì)寫作的執(zhí)著與熱愛。我想一直寫下去，把自己寫成千千萬萬本書。如果可以，我想寫盡整個(gè)世界。寫到星河流轉(zhuǎn)，寫到太陽淪陷，寫到海枯石爛，寫到地老天荒。 我看過一本書，里面寫道：“所謂自由，就是有被討厭的勇氣?！蔽乙恢焙苷J(rèn)同這句話，自由就是要被人討厭。做著放蕩的事，做個(gè)不羈的人?，F(xiàn)在閱讀給了我自由的機(jī)會(huì)，我愿意做一回被討厭的自由人。在“文學(xué)的世界”我可以放肆，可以狂妄，可以暢所欲言，可以無所不為。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文無論現(xiàn)實(shí)怎樣，我都可以在這個(gè)世界幸?；蛲纯喽鵁崃业卦倩钜惶?。 如果真有“少女獻(xiàn)祭”，我愿折去一身驕傲，將身心獻(xiàn)給文學(xué)。去擁抱青春年少時(shí)的愛與暖，去銘記！其實(shí)，我們都是瘋子，不然你又為何總是眺望遠(yuǎn)山；其實(shí)，我們都是傻子，不然你又為何甘愿淪為路人甲。瘋不是瘋，傻不是傻，瘋瘋傻傻都是閱讀給的自由。這世界因愛而生暖，因暖而生美好，因美好而生眷戀，因眷戀才有了生生不息。文學(xué)世界的自由終讓我的青春擁抱了浮生一夢(mèng)的溫暖！因?yàn)殚喿x，我們會(huì)成長，會(huì)擁抱一整個(gè)青春的溫暖。小學(xué)時(shí)，母親買來許多書，從《紅樓夢(mèng)》到《聊齋異志》，再到各類的詩詞賞析。她希望我可以成為一個(gè)熱愛閱讀的人，可我不喜，只捧幾本閑書一讀再讀。母親將它們放在書架最顯眼的地方，愿我可以閑下時(shí)多看一會(huì)兒。我自是不顧，任時(shí)光流逝，歲月沉浮，那些書也未曾被我拆開過，只呆在那書架上的小小一隅，漸漸被遺忘。后來，漸漸長大，告別純真的童年，開始真正意義上的青春，開始真正邁入書的世界。初中的語文老師是一個(gè)愛極詩書的人，她每天帶著我們閱讀，領(lǐng)著我們沉浸在文字的世界中。每每假日之時(shí)，她讓我們大量閱讀。初讀之時(shí)，甚是不解，批注的任務(wù)需很長時(shí)間才能完成。心中無比渴望不再閱讀，不再理睬那些字眼。但這終是一種虛無的幻想，帶著幾分不情愿，幾分想放棄，勉強(qiáng)在讀書的路上走下去。在本本書的沉淀之后，其義也可略知一二，批注速度也略有提高。漸漸地，我愛上了閱讀。就這樣，這些書籍伴著我，豐富了我的初中三年。在閱讀中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來我一直渴求的青春的樣子，是用詩文鑄就的，它不必肆意飛揚(yáng)，不必光彩照人，有的只是詩文構(gòu)造的精神世界。有了這些，亦足矣擁抱整個(gè)青春的溫暖。云語文公眾號(hào)原創(chuàng)作文在這個(gè)世界里，我可以看見沙鷗翔集，看見風(fēng)吹草生，我的世界美不勝收，它不是什么天高路遠(yuǎn)，什么海闊天空，它是一份踏實(shí)，一份心安，一段回憶。讀書的確不能帶來金錢與名利，但它會(huì)帶來兩種氣——底氣與勇氣，有了它們，亦足矣披星戴日，奔向遠(yuǎn)方，會(huì)有一種叫做溫暖的東西潛滋暗長。所有的至善，至美，至純，都潛藏在字里行間，漸漸地，它們會(huì)化為心底里的一抹柔軟，悄悄地綻出奶白的小花。故事的最后，女孩畢業(yè)了，步入高中。她發(fā)現(xiàn)文字是一種慰藉，是在繁忙生活中的沉淀，她可以用文字告訴同學(xué)，告訴家人，告訴那個(gè)在過去尋尋覓覺而不得的自己，女孩長大了，成了一個(gè)優(yōu)秀的高中生。所以，要認(rèn)真讀書哦，然后帶上一份溫暖——她在未來等你。
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