|
精讀媽說：做一個聰明的父母，適當(dāng)放下原則，靈活應(yīng)對孩子，這不是一種對策，更是一種愛。 作者：彭幸知 來源：爸媽精讀原創(chuàng) 昨晚，閨蜜急匆匆打電話給我，哭著讓我?guī)兔φ液⒆印?/span>原來閨蜜給兒子定下規(guī)則，每天只能看30分鐘小說，到點必須歸還手機。兒子也答應(yīng)了，但昨晚看的小說情節(jié)到了精彩部分，他還想再看5分鐘。結(jié)果閨蜜炸了，強行奪走手機，兒子像火苗一下子被點燃。后來孩子找到了，我再三叮囑閨蜜，規(guī)矩是死的，人是活的，根據(jù)孩子的狀態(tài)靈活應(yīng)對，不要那么死板。有句話說得好：“有智慧的父母，教育孩子都是有“彈性”的?！?/span>嚴(yán)管時，不是死抓不放，放手時，不是徹底放縱，教育應(yīng)該有松有緊。最好的教育方式，就是成為彈性父母。 
最有智慧的父母，往往靈活應(yīng)對孩子 網(wǎng)上看到一句話：“真正的愛，需要付出智慧和力量。”深以為然，教育并不是只講究方法，更講究父母的智慧。猶如《底線》里的方遠(yuǎn)就是非常有智慧的爸爸。可方遠(yuǎn)知道女兒情緒不好，并沒有直接批評她，而是進房間先安撫：“我已經(jīng)批評過你媽媽了。”這時方遠(yuǎn)才坐下來，詢問女兒說臟話的原因。
女兒覺得說臟話很酷，方遠(yuǎn)不生氣反而贊成：“對的，沒錯，所有說臟話的人都認(rèn)為這樣很酷?！?/span>“但所有輕而易舉就能做到的事情并不酷，要做就做一般人做不到的事情那才叫酷，比如有禮貌、有素養(yǎng)、有內(nèi)涵?！?/span>女兒點點頭，頓時醒悟了，方遠(yuǎn)短短幾句話不僅糾正錯誤，還讓孩子感覺到體面。方遠(yuǎn)作為法官最講究原則，可在女兒面前放下原則，靈活教育孩子，不僅讓孩子獲得自尊，更讓孩子感受到愛。在寬松又嚴(yán)格的環(huán)境里長大，孩子往往自在又有分寸感。美國總統(tǒng)羅斯福，也在這樣的環(huán)境長大。他出生于富豪家庭，爸爸經(jīng)商很早賺到錢。但父母對他不嬌慣也不逼迫，在嚴(yán)格管教中又給他適當(dāng)?shù)淖杂伞?/span>很小媽媽就給他制定嚴(yán)格的作息制度，他一直聽話照做。直到有一天，6歲的羅斯福對制度提出強烈的抗議，要求給他自由。媽媽對羅斯福打破規(guī)矩并不生氣，而是認(rèn)真考慮他的要求，最后允許他自由玩一天。那一天，他像出籠的小鳥飛出屋子，到了晚上才灰頭土臉回來，媽媽對他的行程也沒有過問。他們認(rèn)為，孩子打破規(guī)矩證明他有充分的自主精神，這是一件好事，要適當(dāng)滿足。偶爾的放縱，對孩子是一種信任，更是父母智慧的體現(xiàn)。 適當(dāng)放下原則，是對孩子另一種成全她規(guī)定孩子每天早上7點起床，7:45分上學(xué)。下午6點洗澡，晚上7點做作業(yè)，做完作業(yè)才可以有自己的時間。她認(rèn)為定下時間原則，可以讓孩子更自律，更懂得管理時間。“我能準(zhǔn)時上學(xué)、準(zhǔn)時完成作業(yè)，憑什么設(shè)置那么多硬性規(guī)定？”“你如果這樣督促我，我偏偏每天遲到，也不完成作業(yè)。”麗麗權(quán)衡利弊后，選擇退讓一步，給孩子表現(xiàn)的機會。結(jié)果，孩子為了不被媽媽催促，也為了證明自己能管好自己，每天準(zhǔn)時上學(xué)、準(zhǔn)時完成作業(yè)。甚至為了賴床，孩子會特意在洗漱上縮減時間，也會為了玩耍，特別高效完成作業(yè)。麗麗說，以前總以為不定原則，孩子就會自由懶散，沒想到自己退一步，孩子表現(xiàn)更好。如果像之前那樣強制規(guī)定，孩子肯定很痛苦，原則就會變成束縛孩子的牢籠。 適當(dāng)放下原則，不僅尊重孩子的自主性，更讓孩子學(xué)會為自己負(fù)責(zé)。有孩子來做客，我要求女兒必須主動分享玩具，女兒也答應(yīng)了。有一次，同齡女孩來玩，她想玩女兒的新玩偶，女兒一反常態(tài)，死活不讓。我非常生氣責(zé)備她：“之前不是說好要分享？你不能那么自私，玩具要一起玩?！?/span>我女兒哇哇大哭：“這是我最喜歡的玩具，別人會弄臟，我不想分享?！?/span>我耐心勸導(dǎo)：“人家是客人，主人要讓客人，你不分享玩具，人家下次就不過來玩?！?/span>女兒淚眼婆娑望著我：”媽媽，那我可以換一個玩具嗎？“那一瞬間，我被女兒觸動，大人都有喜歡的東西不讓人動，孩子也不例外。女孩走后，我告訴女兒，媽媽錯了，以后你喜歡的玩具可以藏起來，你可以自己做決定。 我不該只看規(guī)矩，而忽略孩子內(nèi)心的訴求，孩子情緒的背后肯定有原因。放下心中的“一定”“必須”，允許孩子自己做選擇，這并不是寵溺，而是對孩子的尊重。適當(dāng)放下原則，對孩子是一種成全，更為孩子的人格發(fā)展留出更大的空間。 只有寬嚴(yán)相濟，才能找到教育的平衡點
“人的幼年需要心理撫養(yǎng)，這是孩子健康成長的心理基石，能夠決定孩子一生的品格。”所以我們要寬嚴(yán)相濟，安撫孩子的內(nèi)心，再來嚴(yán)加管教。孩子缺少思考和判斷能力，我們要在行為習(xí)慣、身體健康上多花功夫。 但不需要死板，可以在有限范圍內(nèi)讓孩子做決定，例如：吃一口冰激凌還是兩口？現(xiàn)在睡覺還是五分鐘之后？一些細(xì)枝末節(jié)的小事也可以讓孩子做選擇。比如要吃什么、穿什么、看什么書、挑什么玩具，只要說清楚緣由，就可以讓孩子決定。哪怕這個決定不是最好的，但孩子也會在承擔(dān)后果中學(xué)會思考，收獲經(jīng)驗。這樣的支持，給到孩子相信的力量，也增強他面對困難的勇氣。我身邊有個朋友，她今年32歲，每次約她出門都要問過爸媽。從小她的家教非常嚴(yán)格，把她管得沒有一點自主權(quán)，連買個褲子都要父母點頭。都說父母管得嚴(yán)，孩子不會走錯路，可是管得太緊，孩子連獨立的人格都沒有。教育要松緊有度，切忌一刀切，要嚴(yán)抓有深遠(yuǎn)影響的事，比如個人習(xí)慣、性格能力等，但無關(guān)要緊的小事要學(xué)會松手，讓孩子選擇。著名的“一分鐘批評法”被評為最高效的批評方法，其中包括三個步驟一個動作：先肯定孩子做得好的地方，再指出錯誤的行為，然后給出正確的行為建議或解決方法，最后給孩子一個溫暖的擁抱。哪怕是批評，也是針對這件事，而不是孩子，這讓孩子感受到尊重和愛。我對女兒也是如此，先肯定她，讓她感覺到放松，再指出她的不足，并給她建議。我一直跟她說一句話：你雖然做錯了，但媽媽永遠(yuǎn)愛你。 自然而然，孩子明白媽媽針對的是這件事，而不是自己。
不是每一個孩子都能成功，但擁有“火花”的孩子一定會閃閃發(fā)光。有智慧的父母，都能看到孩子的“小火花”，和他們相視一笑，告訴他們：我愛你，因為你是我的孩子。做一個聰明的父母，適當(dāng)放下原則，靈活應(yīng)對孩子，這不是一種對策，更是一種愛。愿全天下的父母都能找到教育的“彈性”，學(xué)會靈活高效處理孩子的問題。 作者簡介：彭幸知，富書專欄作者，像向日葵一樣的寫字匠，努力寫走心的字，希望你能跟我一起能量滿滿向未來出發(fā)，本文首發(fā)公眾號：爸媽精讀（ID：bmnfrc），轉(zhuǎn)載授權(quán)聯(lián)系開白助理（看菜單欄） |
