著名詩人牛漢曾說“在中國新詩發(fā)展的歷史當中，艾青是個大形象?！甭櫲A苓也評價道：“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當?shù)恼Z言，強烈鮮明的意象?！?/span>

《艾青詩選》，作為統(tǒng)編初中語文教材推薦的必讀名著中唯一一部詩歌選集?？荚囍袑@部作品的考查題型種類豐富多樣，不僅考查對作品內(nèi)容的掌握，還考驗同學們對文學作品的閱讀能力。

進入九年級，學習緊，任務重，名著閱讀體量又極為龐大，因此，名著閱讀應早早開始。今天，小編為大家精選了《艾青詩選》近三年中考真題，梳理了《艾青詩選》的常見考查點、知識點，希望能夠為老師和同學們的名著閱讀學習提供一些有益的參考。

（溫馨提示：文后附往期《艾青詩選》名著閱讀指導課及備考復習知識點整理匯編鏈接）

【2021年浙江杭州中考題】

閱讀名著，要有合適的關注點，如下表所列。參照示例，選擇一項舉例分析。

【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學性和文學性

如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細，描述準確，具有科學性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學性。

【答案】①示例：稱呼阿長，從“回憶中的我”視角，叫她“阿長”，表達對她的厭煩；從“寫作時的我”視角，稱呼她為“長媽媽”，表達對她的感激和懷念。

②示例：貝多芬，在經(jīng)歷失聰?shù)拇驌?、愛情的缺失、?jīng)濟的窘迫之后，仍能創(chuàng)作出《英雄交響曲》《命運交響曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦難、不向命運屈服的精神。

③示例：詩人創(chuàng)造了“太陽”“火把”“光”等明朗、熱烈的意象，表達驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望。

【考點解析】

本題考查對名著基本內(nèi)容把握基礎上的小說敘述視角、人物精神品質(zhì)、詩歌意象和情感的探究。

【2019年浙江杭州中考題】

名著閱讀。

（1）根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項是

（    ）

A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》?！┒?/span>

B.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。 ——唐弢

C.他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢。——鄭振鐸

D.在國難當頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強化的抒情方式，當然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的?！獙O光萱

（2）艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）、江姐（《紅巖》）、貝多芬（《名人傳》）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。

【答案】

（1）C

（2）示例一：我選保爾·柯察金。他追求世界上最壯麗的事業(yè)——人類的解放。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前。即使全身癱瘓，雙目失明，他也沒有放棄?？梢哉f，他為人類的解放事業(yè)奉獻了全部精力和整個生命。

示例二：我選江姐。臨近解放，江姐組織越獄斗爭。敵人策劃在逃跑前殺害共產(chǎn)黨人，為了不暴露越獄計劃，保護同志們，江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。

示例三：我選貝多芬。他從小受酗酒父親的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中堅持創(chuàng)作，譜寫了《英雄交響曲》《歡樂頌》等樂曲。他用音樂的語言表達對命運的抗爭，對自由、平等、博愛的熱切追求。

【考點解析】

本題考查的是對名著基本內(nèi)容和基本風格等知識的積累以及名著相關主題的探究。  

【2019年浙江嘉興、舟山中考題】

徐志摩“完全詩意的信仰”，讓他最終等到了彩虹；保爾為人類解放而斗爭的信仰，使他成為了鋼鐵戰(zhàn)士。信仰，是人永恒的精神支柱。同學們在紅船邊重讀經(jīng)典，開展以“信仰”為主題的閱讀活動。

請你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點和相關內(nèi)容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。

A.《艾青詩選》 B.《紅星照耀中國》 

C.《西游記》

【答案】

示例一：我選《艾青詩選》。從作品中我讀出了詩人有著崇高的共產(chǎn)主義信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。閱讀時，可以抓住重點意象進行精讀，圈畫出重點詞句，細細品味詩歌的語言和情感，或者有感情地誦讀，認真做好摘抄和批注，體會詩人的愛國情懷。如《我愛這土地》《復活的土地》《雪落在中國的土地上》等詩歌，以“土地”為主要意象，表達了詩人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運，體現(xiàn)了他崇高的信仰。

示例二：我選《紅星照耀中國》。從作品中我讀出了中國共產(chǎn)黨人為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高信仰。閱讀時，可以結(jié)合序言，利用目錄，選擇自己感興趣的某個篇章，如“強渡大渡河”和“過大草地”或者是“紅小鬼”等部分，梳理相關歷史事件的前因后果，了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，把握作者斯諾的觀點和情感傾向。也可以摘錄出重要的評價性語句進行批注閱讀，體會中國共產(chǎn)黨人的革命信仰。

示例三：我選《西游記》。從作品中我讀出了唐僧師徒四人披荊斬棘、不畏艱險，一心求取真經(jīng)，普度眾生的信仰。閱讀時，可以采用跳讀和精讀相結(jié)合的閱讀方法。如作品中某些打斗的場面、寫環(huán)境氣氛的詩詞、降妖伏魔的雷同情節(jié)可以跳讀。體現(xiàn)唐僧師徒四人不畏艱險，一心求取真經(jīng)的情節(jié)需要精讀。如“三調(diào)芭蕉扇”這一情節(jié)，圈畫出一借芭蕉扇之后沙僧、豬八戒、唐僧之間的對話進行精讀，從對話中體會他們堅定不移的取經(jīng)決心，從而感受他們?yōu)榱诵叛?，勇于追求，為實現(xiàn)理想而敢于斗爭，永不放棄的精神。

【考點解析】

本題考查名著作家或人物的精神信仰和閱讀名著的方法。

【2020年四川成都中考題】

如果要編一本《愛與痛的詩行——艾青詩選》，下面四首艾青不同時期的代表作，哪兩首更適合入選？

（     ）（     ）

A．《魚化石》      B．《北方》     

C．《刈草的孩子》 D．《我愛這土地》

【答案】B  D

【考點解析】

本題考查對名著內(nèi)容和主題的把握。

【2020年四川眉山中考題】

家國情懷是一個人對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》和《傅雷家書》都體現(xiàn)了這一主題。請在兩部作品中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國情懷的。要求：《艾青詩選》舉出具體篇目（不少于兩首）；《傅雷家書》結(jié)合具體內(nèi)容。100字左右。

【答案】示例一：我選《艾青詩選》?！洞笱吆樱业谋Ｄ贰分凶髡咭环矫鎸懽约簩θ槟傅母星?，另一方面作者把人民棲息的“土地”作為一種意象，反映著詩人希望周圍的所有人能夠團結(jié)一致，繼而為自己的祖國盡一份力的愿望?！独杳鞯耐ㄖ防铩拔摇被沓蔀榱斯饷鞯氖拐?，為祖國大地帶去了勝利的消息。讓所有的人民都被喚醒，爭相傳遞這條喜訊。家國情懷表露的淋漓盡致。

示例二：我選《傅雷家書》?！陡道准視防锩妫道自诮虒鹤訒r，一再提到兒子的成功不僅是個人的，更是國家的，要時刻抱有對祖國的熱愛之情，雖然身處國外，但是不能忘記祖國，自己要嚴格的要求自己，因為其不僅代表自己，更代表著祖國。

【考點解析】

本題考查對名著主題的分析。

艾青（1910—1996），現(xiàn)代詩人。原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人。1932年加入“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”。1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）《火把》（1941）《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。1979年后，創(chuàng)作有詩集《彩色的詩》《域外集》，出版了《艾青詩選》。在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有聲譽。1985年，法國授予艾青文學藝術(shù)最高勛章。

艾青詩歌有著豐富的時代文化內(nèi)涵，值得我們細細品味。艾青詩歌的中心意象是：土地與太陽。

“土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國──大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題。

詩人關注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運。他寫出了“土地—農(nóng)民”受蹂躪的痛苦；“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，更寫出了“游動于地心的熱氣”、“土地—農(nóng)民”的復活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復活了”；寫出了“土地—農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、復活與解放的描繪，真實地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實的靈魂。

“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地熱情謳歌著：太陽，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。

土地的意象凝聚了艾青對祖國和人民的最深沉的愛。太陽的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題，詩人通過意象表達了一種刻骨銘心、至死不渝的深沉的愛國主義感情。這種感情在近代中國人民中具有普遍性和典型性。

     一、注意詩歌的表現(xiàn)形式。

詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些自由。分行造成了詩句的獨立和詩意的空白，強化了節(jié)奏，增強了表現(xiàn)力。押韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應，抑揚頓挫，便于誦讀和記憶。艾青的詩在形式上也不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字數(shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運用有規(guī)律的排比復沓、造成一種新的統(tǒng)一。如《大堰河――我的保姆》。

二、品味詩歌的語言。

詩歌的語言與日常語言相比，更為精練優(yōu)美，更有利于情感的抒發(fā)。詩人從日常生活中提煉語言，加以“陌生化”處理，使詩歌的語言“能量”更大，表意更為新穎別致。艾青的詩歌語言特色是他對光與色的捕捉、渲染。這似乎與艾青是個畫家分不開聯(lián)系。如《曠野》中出現(xiàn)的那“漸漸模糊的，灰黃而曲折的道路，那在廣大的灰白里呈露出的，到處是一片土黃、暗赭，與焦茶的顏色的混合，那灰白而混濁、茫然而莫測的'霧’的籠罩……”

詩中用的'模糊'、'灰黃'、'曲折'、'灰白'、'土黃'、'暗赭'、'焦茶'、'混濁'、'茫然莫測的霧'等詞語，既是對外界的自然光和色的敏銳感受，也暗示、象征了詩人內(nèi)在世界所感到的'沉重'、'困頓'和'倦怠'，蘊含著詩人對時代、命運、氣氛等的總體把握和思索。 

三、把握詩歌的意象。

意象是詩中包含詩人主觀情感的事物。詩人總會創(chuàng)造出富有表現(xiàn)力的意象，傳達出獨特的情感。艾青詩歌的中心意象是土地和太陽。據(jù)統(tǒng)計，四川文藝出版社出版的《艾青選集》406首詩，其中，借土地來激發(fā)詩人情緒的詩，約占26％，全面直接抒寫太陽及其邊緣類的詩約占10％，且這類詩多是大篇幅的制作，如《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》《吹號者》《黎明的通知》等著名詩篇。

四、體味詩歌的情感。

“如果逐一去掉詩歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感?！比绨嗟摹洞笱吆印业谋Ｄ贰罚娭械那楦兄琳嬷链?，酣暢淋漓，更像是分行書寫的散文。

艾青的詩歌沒有華麗的藻飾，也缺少生硬的歐化句子，語言樸素動人。詩歌形式行散不拘，卻有內(nèi)在的節(jié)奏和旋律，很適合朗誦。

五、體會詩歌的理性美

詩歌除了語言美、意象美、形式美、情感美之外，往往還有理性美。在艾青的后期也有不少的哲理詩，如《礁石》《魚化石》《鏡子》等。

基于以上五個要求，我們在讀詩歌的時候可以用上我們非常熟悉的讀書方法——朗讀法和批注法。

（一）具有獨特的意象和主題，其中心意象是土地和太陽，主題則是愛國主義。

艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國主義。如《大堰河--我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》《吹號者》《黎明的通知》等著名詩篇就是有代表性的例證。

土地的意象凝聚了艾青對祖國和人民的最深沉的愛。他的《我愛這土地》：'為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……'，用真實而樸素的詩句，說出了詩人內(nèi)心深處永恒的土地情結(jié)，這里表達的是一種刻骨銘心、至死不渝的深沉的愛國主義感情，這種感情在近代中國人民中具有普遍性和典型性。在此后的詩中，他關注的始終是和土地合二為一的普通農(nóng)民的命運。如《雪落在中國的土地上》《乞丐》寫出了土地--農(nóng)民受蹂躪的痛苦；《復活的土地》寫出了土地--農(nóng)民的復活。

太陽的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。如他這一時期寫的最好的光明頌《向太陽》和《黎明的通知》。

（二）具有憂郁的詩緒。

“憂郁”滲透了詩人的靈魂，它包含了三個層面：民族憂患感、自我壓抑感和生命悲涼感。其中，民族憂患感處于顯性狀態(tài)，也最為引人注目。詩人生活的時代，是民族遭受苦難最深重、最殘酷，反抗又最激烈、最悲壯的時代。因此他的詩歌傳達出了悲憤的傾訴、絕望的抗爭和熱烈的憧憬。這些感情的互相沖突、互相融合，讓他的詩歌獲得了歷史內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。

在抗日戰(zhàn)爭的炮火中，艾青輾轉(zhuǎn)于北方，親眼見識了北方農(nóng)民的現(xiàn)實苦難，與我國古老民族的感時憤世、憂國憂民的傳統(tǒng)產(chǎn)生了心靈的契合。因此，這種憂郁里，浸透了詩人對祖國、人民的極其深沉的愛，更表現(xiàn)了詩人對生活的忠實和深刻的思索。如《雪落在中國的土地上》寫道：'中國的苦痛和災難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀'；《曠野》中寫道：'薄霧在迷蒙著曠野啊……'等。但艾青的憂郁并不是消極的，其所給予讀者的是一種'深沉'的力量，表現(xiàn)的是他對美好生活的執(zhí)著追求和堅強的信念。

（三）具有獨特的感受世界和藝術(shù)地表現(xiàn)世界的方式。

首先，是從感覺出發(fā)，強調(diào)捕捉瞬間的感覺和主觀情感對感覺的滲入，重視印象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用，有獨特的艾青的'光'和'色'。其次，艾青是自由詩體的自覺提倡者，還專門提倡詩的散文美。他的多數(shù)詩不強行押韻，也不追求字、行、節(jié)的整齊劃一，但也有少數(shù)詩外形無拘無束卻注重營造內(nèi)在的節(jié)奏與旋律。同時，善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢浩蕩，樸素而又雋永，純凈而又深刻。

《艾青詩選》