班主任培訓心得體會

銅川市王家河中學  高改榮

要管理好一個班級，必須對班級的具體情況全面了解，只有對班級的具體情況了如指掌才能做到運籌帷幄。所以要全面了解學生，充分發(fā)揮班干部的凝聚力作用。及時與同學進行交流，了解同學們的思想動態(tài)，才能發(fā)發(fā)現問題，及時解決。

學高為師，身正為范。班主任要不斷完善自己，要具有廣博的知識，要以身作則，身體力行，善于利用生活中的細節(jié)，以人格的力量去感染學生，贏得學生的尊敬?？傊?，班主任應以良好的行為去感染學生，影響學生。

作為班主任不應一味去斥責學生，而應用愛心去包容，學生這樣才 能創(chuàng)建良好和諧的師生關系。班主任只有用父母般的愛心去對待身邊每一位學生，關心他們的成長，將自己真正融入到學生中去，才能營造良好的班風學風。

尊重關心學生，鼓勵表揚學生。教師尊重學生，才能贏得學生的尊敬。當然學生也需要別人，特別是老師的關心。贊美猶如陽光。獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，便會成為其積極向上的原動力。現在的學生自尊心很強，受到批評時自尊心很容易受傷害，所以平時在做學生工作時最好是少批評多鼓勵，特別是后進生。