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終于，我和我的研友還是鬧掰了......這事兒吧，說來話長。作為一個(gè)懵懵懂懂的跨考小白，我的新傳備考第一步就是從“找”開始——找心儀學(xué)校！找專業(yè)課資料！找學(xué)長學(xué)姐支招！誒，我是不是還需要找一個(gè)互幫互助的“考研好搭子”？E人屬性讓我對交朋友這事很是在行，執(zhí)行力max，火速在學(xué)校的考研互助墻上發(fā)布了尋找研友的帖子。功夫不負(fù)有心人，一天后，我蹲到了一則回復(fù)帖以及微信好友申請的“紅點(diǎn)點(diǎn)”，毫不猶豫地添加通過，心想，我可算是“配對成功”，備考路上有伴啦？ 萬事俱備，只欠東風(fēng)。那時(shí)的我，覺得自己的備考生活必定晴空萬里，足夠豐富的專業(yè)課資料、耐心細(xì)致的學(xué)長學(xué)姐、目標(biāo)一致的好研友，沉下來心，干就完事兒唄！和所有的故事一樣，開始的開始，一切都如同想象中的那般美好。而在日復(fù)一日枯燥的備考生活中，事情的轉(zhuǎn)折和走向，總是那樣的猝不及防。具體怎么鬧掰的呢，想了很久覺得就以集中幾種經(jīng)常遇到的情況模擬一下我和她一起備考的一天吧（真的是很經(jīng)常了...)，大家大概就能迅速懂我了。@7：30am 清晨7點(diǎn)半，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。習(xí)慣性地摁掉鬧鐘，在十分鐘的掙扎后，終于還是爬起來趕緊洗漱。早餐啃包子的間隙，我拿起手機(jī)和研友規(guī)劃今日學(xué)習(xí)任務(wù)，信息早已發(fā)出良久，而我卻遲遲未能收到回復(fù)。8點(diǎn)半，一輪單詞過完了； 9點(diǎn)半，傳播效果理論框架記憶了； 10點(diǎn)半，終于，她回復(fù)如下 午飯時(shí)間到，我們聊了聊上午學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況：（我只是在按時(shí)按量地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，怎么就成她嘴里的焦慮制造者了？做人別小氣，千萬別生氣?。?！我在心底默念——?jiǎng)e生氣，別生氣，別生氣） 當(dāng)我開始校對英語閱讀理解的答案時(shí)，手機(jī)開始不停震動：（資源共享能理解，但為什么每次提供資源的都是我，而連謝謝都不說一聲的你，反而嫌棄我的資源不夠新......） 到了每天固定的實(shí)務(wù)練筆時(shí)間—— （備考的時(shí)光漫長枯燥，情緒不好是很正常的。雖然說條條大路通羅馬，但我們努力了這么久，怎么說停下就停下，說跟風(fēng)就跟風(fēng)，目標(biāo)說變就變？）@23：00pm 復(fù)盤時(shí)間——一天終于結(jié)束了！今天總體學(xué)習(xí)情況還算合格，要上床準(zhǔn)備睡覺啦~（誰懂，一邊暗戳戳炫耀，一邊又約我玩兒...) 本想著，還是忍忍吧，但本就因考研頭大壓力的心情，再三平復(fù)下還是忍不了了......和研友搭子一起難道不是為了在相互督促中共同學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？可為什么我卻感覺，自己單方面陷入了情緒內(nèi)耗的漩渦，既浪費(fèi)了時(shí)間，又影響了心情。 斟酌再三后，我禮貌地給她發(fā)送了“斷聯(lián)”的信息。
就這樣，我們不歡而散，我和我的研友還是鬧掰了。
二、鬧掰后的那些日子 啊，沒人陪，突然好不習(xí)慣吶！ 從今天開始，就要學(xué)著安排好“一個(gè)人”的備考生活了，可是，一個(gè)人怎么這么困難~~沒有人可以和我一起討論晦澀的麥克盧漢媒介論，我可以去找學(xué)姐討論嗎？我還要一個(gè)人去食堂吃飯，晚上還要去一個(gè)人去找小板凳，圖書館四樓窗臺邊上背書位置本就不多，要是去晚點(diǎn)，好位置就都沒了......雖然很不習(xí)慣，但或許是因?yàn)槠渌?fù)面情緒與消極觀念的減少，一整天下來，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率比起前一段時(shí)間居然提升了許多。晚上，我翻來覆去睡不著，思緒再次紛飛：我是不是真的做錯(cuò)了？不應(yīng)該這樣就和她“鬧掰”？我是不是需要再去找一個(gè)研友去陪著呢？——?jiǎng)e想了，明天還得學(xué)習(xí)呢，快睡！ 自己安排自己也太爽了吧！怎么之前從來沒有人告訴我，自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，原來可以這么高效自在！任務(wù)都完成了，在自己舒服的節(jié)奏里，絲毫不用擔(dān)心會被別人打擾。學(xué)長學(xué)姐們真好，有問必答，迅速回應(yīng)。最重要的是，遠(yuǎn)離了負(fù)能量的人，打破了畏難情緒的思維定勢，我感覺自己每天精力超充沛！ 可以的，我告訴自己，把能做到的全都做到，我就一定能夠上岸！ 我好像，已經(jīng)適應(yīng)“獨(dú)行俠”模式了。 備考期情緒總是起起伏伏，偶爾也會有點(diǎn)小emo，室友都不跨考，有些煩悶苦楚他們都不理解，我也不知道該向誰傾訴才好。但與此同時(shí)，我越來越覺得，考研“獨(dú)行俠”的道路其實(shí)并不艱辛，在這個(gè)過程中，我好像慢慢學(xué)會了與自己獨(dú)處，與自己對話。考研，終究是場一個(gè)人的戰(zhàn)斗，找尋自我，堅(jiān)守目標(biāo)，享受孤獨(dú)也是每個(gè)人的人生必修課。 考研的日子也越來越近了，不必再和研友的背書日程保持一致，我可以更加靈活的安排自己。一開始，我把背誦時(shí)間定在了上午，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)由于早起有些困倦，背誦效果其實(shí)并不好，針對自身的狀態(tài)，我把啃傳播學(xué)教程的時(shí)間挪到了下午——當(dāng)背書累了時(shí)，坐在小板凳上的我都會抬頭看看圖書館窗外的云?，F(xiàn)在的我，焦慮、充實(shí)而又幸運(yùn)，減少了很多無謂的內(nèi)耗，爭分奪秒，只想把最寶貴的時(shí)間留給夢想。 @鬧掰三個(gè)月后
不知不覺，我已經(jīng)在圖書館坐了三個(gè)月“冷板凳”了。不同于剛開始所設(shè)想中，一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)的“孤獨(dú)寂寞冷”和“凄凄慘慘戚戚”，坐個(gè)“冷板凳”，我還坐得頗有幾分怡然自得的味道。奶茶、咖啡、奧利奧......學(xué)習(xí)時(shí)也不能虧待自己，想盡辦法維持自己開心的狀態(tài)。一個(gè)人獨(dú)自沖鋒也好，積分人結(jié)伴同行也罷，只有找到適合自己的方式，處在適合自己的節(jié)奏中，才能事半功倍。（寫在前言的這句話曾激勵(lì)我好多好多次）
于我而言，自我獨(dú)行，與新傳交手的時(shí)光真的無比充實(shí)而美好。雖然，前些天，因?yàn)檎撌龃箢}寫不完，我還偷偷在走廊盡頭抹眼淚......不說了，來不及了，我還有一大堆專題熱點(diǎn)要整理背誦呢，這周要徹底結(jié)束專題的整理和基礎(chǔ)知識的二輪背誦......三、如何判斷自己是否需要研友？ 我們都知道，考研是一場持久戰(zhàn)，日復(fù)一日的三點(diǎn)一線，卻從來不敢松懈，每次娛樂放松之后，都會有滿滿的負(fù)罪感，還會遇到各種攔路虎，心態(tài)極易崩潰。當(dāng)一個(gè)人扛不住的時(shí)候，要是身邊有個(gè)人陪著你，幫助你，是不是更好？ 但在考研過程中，研友一定是剛需嗎？很重要嗎？作用會很大嗎？萬一找個(gè)不靠譜的，豈不是得不償失。 那怎么來判斷自己是否需要找尋研友呢？別著急，在這里，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一份自測指南。 1.比起獨(dú)自復(fù)習(xí)，你是否更傾向于組隊(duì)/陪伴式學(xué)習(xí)？2.當(dāng)你的研友走神/情緒消極/無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你是否能夠不受影響？3.當(dāng)你的研友學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)都比你理想，你是否能夠不感到焦慮？4.你是否能夠每天至少完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的70%-80%？5.你是一個(gè)時(shí)間觀念強(qiáng)的人嗎？6.在缺乏一定激勵(lì)和互動的情況下，你自主學(xué)習(xí)的意愿是否不夠強(qiáng)烈？7.你是一個(gè)不容易受周圍環(huán)境/情緒狀態(tài)影響的人嗎？8.你對自己獨(dú)立收集和甄別考研信息的能力是否不夠自信？以上8個(gè)問題，如果你有5個(gè)及以上的回答都“是”，那么也許擁有一個(gè)考研搭子能讓你的學(xué)習(xí)更至佳境。你可以開始物色合眼緣的研友，相互監(jiān)督、相互鞭策，相互助力上岸。如果有5個(gè)及以上的回答都是“否”，那么恭喜你是一個(gè)較為自律的考研選手，你可能不太容易受身邊環(huán)境和他人的影響，研友對你來說是可有可無的。 的確，好的考研搭子可以發(fā)揮很多很多的作用。早上起不來床時(shí)，搭子可以是人形鬧鐘；擺爛不想學(xué)習(xí)時(shí)，搭子可以暴躁罵醒你；莫名emo負(fù)能量爆棚時(shí)，搭子可以是你的心事樹洞；麥旋風(fēng)第二杯半價(jià)時(shí)，搭子還可以共享優(yōu)惠......有個(gè)可以提供情緒價(jià)值、交流學(xué)習(xí)心得，形成正向激勵(lì)的考研搭子固然是最好！??！但如果遇到不好，可能就是反向這里建議大家和考研搭子相處時(shí)，要著重關(guān)注以下幾點(diǎn)，如果遇到這幾種不好的特質(zhì)，請快逃： - 拒絕伸手黨、白嫖黨：資源、信息共享不是一味直接伸手白嫖，切記對這樣的研友say no！！！
遠(yuǎn)離負(fù)能量，不做情緒的“垃圾桶”：每天接觸負(fù)能量，只會讓自己壓力倍增，打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏； 與滿嘴跑火車的人保持距離：明明在宿舍躺了一天，卻扯謊熬夜奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)了一整天，撒謊不打草稿，背后凈搞人心態(tài)，真是干啥啥不行，吹牛逞強(qiáng)第一名。 - 和擺爛型選手say no：備考不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，一定要有個(gè)正能量的研友互相幫助鼓勵(lì)，督促學(xué)習(xí)，不能在一起懈怠擺爛。
現(xiàn)在，你已經(jīng)堅(jiān)持到了考研的最后階段了。春華秋實(shí)，萬物都在收獲沉淀，距離你收獲的日子，也真切地越來越近了。我們都知道，最后的日子真的很難熬，諸多選擇、疑惑與焦慮統(tǒng)統(tǒng)都集中放大出現(xiàn)在了眼前——但還是想告訴大家，無論如何不要停下，努力做好手上的每一件事。因?yàn)?strong>“要緊的是果敢地邁出第一步，對與錯(cuò)先都不管，自古就沒有把一切都設(shè)計(jì)好再開步的事，魯莽者要學(xué)會思考，善思者要克服的是猶豫。目的可追求完美，舉步之際則無需周全?！笔疯F生先生如是說。在最后40多天里，堅(jiān)定不移地走下去，用夏天、秋天和冬天來悉心澆灌，等待來年春天開出漂亮的花，去肆意享受獨(dú)屬于你自己的那份流金歲月。
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