隨著“信息科技”課程納入義務(wù)教育的消息,學(xué)習(xí)編程,仿佛成了必選項(xiàng)。 很多家長(zhǎng)很關(guān)心信息學(xué)奧賽,可還是不甚了解,面對(duì)市面上五花八門(mén)的編程課也總是無(wú)從選擇,不知道孩子何時(shí)學(xué)?如何學(xué)?更不清楚孩子是否適合學(xué)? 信息學(xué)競(jìng)賽對(duì)孩子有哪些幫助、 什么是信息學(xué)競(jìng)賽? 哪些孩子適合信息學(xué)競(jìng)賽? 何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)信息學(xué)? 信息學(xué)奧賽考試大綱 本文將針對(duì)以上問(wèn)題,做出全面回答,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必花點(diǎn)時(shí)間看一看,尤其是想讓孩子走信奧升學(xué)之路的家長(zhǎng),可以收藏起來(lái)。 信息學(xué)競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì) 信息學(xué)奧賽與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽并稱為“五大科奧賽”,獎(jiǎng)牌含金量是同等的,并且因?yàn)樾艎W采用服務(wù)器實(shí)時(shí)判題,賽后立即公開(kāi)選手源代碼,所以在五大科奧賽中其公平性和透明度也是最高的。 在五大科奧賽中,信息學(xué)奧賽是現(xiàn)存唯一的允許小學(xué)、初中、高中各學(xué)段學(xué)生都可參加的學(xué)科類(lèi)奧賽,所以參賽機(jī)會(huì)是最多的。 計(jì)算機(jī)編程能力是信息學(xué)競(jìng)賽的基礎(chǔ),自2020年起CCF指定C++作為唯一競(jìng)賽語(yǔ)言,因?yàn)镃++需要一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯能力,小學(xué)四年級(jí)的孩子此時(shí)已基本具備這些要求,所以四年級(jí)即可啟航信奧編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。 通過(guò)以興趣為主,循序漸進(jìn),為孩子筑牢扎實(shí)的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子自信心和堅(jiān)韌毅力,在不耽誤孩子正常學(xué)習(xí)情況下參加CSP-J/S認(rèn)證,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)雙豐收。并且越早開(kāi)始,走得越遠(yuǎn),最終越容易出好成績(jī)。 在歷年的信息學(xué)競(jìng)賽中經(jīng)常出現(xiàn)小學(xué)、初中的孩子超越重點(diǎn)高中學(xué)生獲得省一等獎(jiǎng)的情況。 信息學(xué)奧賽全國(guó)報(bào)名人數(shù)不足奧數(shù)的1/10,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置卻是奧數(shù)的1.4倍,所以較容易脫穎而出,獲獎(jiǎng)概率更大。因?yàn)樾畔W(xué)奧賽選手之間最終比的是數(shù)學(xué)算法設(shè)計(jì)能力,以至于歷年來(lái)很多奧數(shù)選手中途改換參加信息學(xué)奧賽。 自1984年至今,信息學(xué)奧賽的難度水平、公平性、透明度和含金量已被清北等名校廣為接納。 ▍小升初: 小升初時(shí)如果能夠獲得較好的CSP-J成績(jī),在名校教練眼里會(huì)體現(xiàn)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),話不多說(shuō)看圖。 雅禮中學(xué)校址和眾多集團(tuán)校初中在雨花區(qū) ▍中考:自主(保送)招生 2020年教育部正式推出了高考強(qiáng)基計(jì)劃,目前全國(guó)各地很多優(yōu)質(zhì)高中也相應(yīng)設(shè)立了強(qiáng)基班,如果在初中階段能夠取得CSP-J/S優(yōu)異成績(jī),那么,中考時(shí)就有機(jī)會(huì)參加信息學(xué)特長(zhǎng)生錄取。 ▍高考:保送或強(qiáng)基計(jì)劃 如果在NOI中獲獎(jiǎng),在這種量級(jí)的比賽中被選入國(guó)家訓(xùn)練隊(duì),基本上就可以直接保送清華北大了。其他NOIP省賽獲獎(jiǎng)選手可通過(guò)高考時(shí)報(bào)名參加雙一流名校的強(qiáng)基計(jì)劃,可獲得破格入圍優(yōu)惠。 ▍大學(xué):教授的寵兒 信息學(xué)在大學(xué)課程中為必修課程,此時(shí)參加過(guò)信息學(xué)奧賽的學(xué)生將優(yōu)勢(shì)顯著,憑借良好的編程和算法設(shè)計(jì)能力,更容易成為各專(zhuān)業(yè)課題組教授的寵兒。 ▍留學(xué):直通國(guó)外知名大學(xué) 奧賽獲獎(jiǎng)對(duì)申請(qǐng)國(guó)外院校大有幫助,國(guó)際競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可被國(guó)外知名大學(xué)直接錄取,美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)計(jì)算機(jī)教育普遍高度重視,他們認(rèn)為奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。 ▍就業(yè):高端就業(yè) 很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)編程將來(lái)就會(huì)成為一個(gè)很辛苦的碼農(nóng),其實(shí),從目前的就業(yè)和市場(chǎng)需求來(lái)看,程序員這個(gè)職位都是一個(gè)香餑餑。每個(gè)行業(yè)都有初級(jí),中級(jí)和高級(jí)。而大家所指的碼農(nóng)是IT行業(yè)里最底層的程序員,當(dāng)然很辛苦。而那些大牛,高級(jí)程序員才是大家追求的目標(biāo)。所以辛苦與不辛苦的重點(diǎn)不是你從事什么職業(yè),而是在于你是否足夠牛和你是否感興趣。 信息學(xué)競(jìng)賽概覽:從 GESP 到 IOI 信奧是教育部白名單賽事中科技類(lèi)最高賽項(xiàng),信奧以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),本質(zhì)上比拼的是算法,并指定C++作為唯一參賽編程語(yǔ)言。 我們平時(shí)講的信息學(xué)奧賽,其實(shí)是指與信息學(xué)奧賽相關(guān)的一系列活動(dòng),包括GESP、CSP-J/S、NOI Online、省級(jí)聯(lián)賽(NOIP)、省隊(duì)選拔、APIO、國(guó)家決賽(NOI)、國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)、WC冬令營(yíng)、CTSC、國(guó)際競(jìng)賽(IOI)。 GESP即CCF編程能力等級(jí)認(rèn)證(Grade Examination of Software Programming),由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦,是為青少年計(jì)算機(jī)編程學(xué)習(xí)者提供能力驗(yàn)證的平臺(tái)。GESP科學(xué)分級(jí),覆蓋面寬,學(xué)習(xí)編程的青少年均可參加認(rèn)證。 GESP每年4次認(rèn)證,時(shí)間分別為:3月、6月、9月、12月,認(rèn)證方式為全國(guó)統(tǒng)一線下機(jī)考,認(rèn)證語(yǔ)言包括:C++、Python和Scratch,其中Scratch認(rèn)證分為一到四級(jí),Python和C++認(rèn)證分為一到八級(jí)。三種語(yǔ)言的認(rèn)證大綱可參見(jiàn)GESP官網(wǎng)(https://gesp./) CSP-J/S 是由 CCF 主辦的計(jì)算機(jī)非專(zhuān)業(yè)級(jí)別的軟件能力認(rèn)證。認(rèn)證包括 CSP-J(Junior,入門(mén)級(jí))和 CSP-S(Senior,提高級(jí))兩個(gè)級(jí)別,認(rèn)證內(nèi)容均包括算法設(shè)計(jì)能力和編程能力。 其中 CSP-J 為入門(mén)級(jí),比較適合小學(xué)生和初中生參加;CSP-S 為提高級(jí),主要參賽人員為初中和高中生。 CSP-J/S 分第一輪和第二輪兩個(gè)階段。第一輪考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試為主,部分省市以機(jī)試方式認(rèn)證。第二輪為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。 第一輪認(rèn)證成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)入第二輪認(rèn)證,第二輪認(rèn)證結(jié)束后,CCF 將根據(jù) CSP-J/S 各組的認(rèn)證成績(jī)和給定的分?jǐn)?shù)線,頒發(fā)認(rèn)證證書(shū)。 (CSP-J/S證書(shū)樣式) NOIP 是全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克省級(jí)聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces)。同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。 2020 年 NOIP 恢復(fù)后調(diào)整較大,現(xiàn)僅面向高中學(xué)生。某些省份初中生可以參加,但是不評(píng)獎(jiǎng)不頒發(fā)證書(shū),參加 NOIP 的正式選手需要有高中學(xué)籍。 NOIP 賽事不可自行報(bào)名,NOIP選手是由 A (930 名,每省 30 人)、B (6000 名)、C 三類(lèi)組成。其中,A 類(lèi)為基本名額、B 類(lèi)為激勵(lì)名額、C 類(lèi)選手為推薦名額。 A、B 兩類(lèi)選手的產(chǎn)生由 NOI 各省組織單位確定。C 類(lèi)選手由特派員和教師推薦。 NOIP 是通往 NOI 的必經(jīng)之路,不參加 NOIP 將不具有參加 NOI 的資格。 NOI 省選是 NOI 活動(dòng)及省隊(duì)選拔的重要環(huán)節(jié)和方式,入選省隊(duì)者可參加一年一度的全國(guó)大賽。 考慮到不同省份選手水平的差異,統(tǒng)一省選共設(shè) A 、B 兩套題目。題目 A 相對(duì)偏難,題目 B 相對(duì)容易。各省會(huì)根據(jù)本省情況自行選擇一套題目進(jìn)行選拔。 參加省選的選手會(huì)根據(jù)參加 CSP-S 組第二輪認(rèn)證成績(jī)依次選取,每年參賽時(shí)間會(huì)有所不同,賽前官網(wǎng)會(huì)發(fā)布具體參賽時(shí)間。 省隊(duì)選拔將根據(jù)成績(jī)和整體排名產(chǎn)生 ABE 類(lèi)選手,C 選手由單位推薦,DE 類(lèi)選手為自愿報(bào)名,其中 ABC 選手參加 NOI 全國(guó)賽,DE 選手參加同步舉辦的夏令營(yíng)。 亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽(Asia Pacific Informatics Olympiad)簡(jiǎn)稱(APIO),是一個(gè)面向亞太地區(qū)在校中小學(xué)生的信息學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。 該競(jìng)賽為區(qū)域性的網(wǎng)上準(zhǔn)同步賽,是亞洲和太平洋地區(qū)每年舉辦一次的國(guó)際性賽事。 APIO 每年 5 月舉行,由不同的國(guó)家輪流主辦。每個(gè)參賽團(tuán)參賽選手上限為 100 名,其中成績(jī)排在前 6 名的選手作為代表該參賽團(tuán)的正式選手統(tǒng)計(jì)成績(jī)。 參賽資格有一定的要求,NOIP一等獎(jiǎng)獲得者具有參加APIO的優(yōu)先權(quán),NOI 集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員可以參加。比賽需要以省為單位報(bào)名。 全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克(NOI)是國(guó)內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)代表隊(duì)最高水平的大賽,自 1984 年至今,在國(guó)內(nèi)包括香港、澳門(mén)組織競(jìng)賽活動(dòng)。 一般在7月份舉辦,每年會(huì)經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手(其中一名是女選手),由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī),同時(shí)記團(tuán)體總分。 比賽設(shè)置金、銀、銅獎(jiǎng),比賽前 50 名選手可以進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)、可以獲得大學(xué)保送資格,自主選擇通過(guò)保送進(jìn)入清華大學(xué)或北京大學(xué)。 比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)參加清華、北大組織的體驗(yàn)營(yíng)(冬季、春夏之交各有一次),獲取簽約降線錄取的機(jī)會(huì)。 全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽冬令營(yíng)(簡(jiǎn)稱冬令營(yíng))(National Olympiad in Informatics Winter Camp,簡(jiǎn)稱 NOI WC 或 WC)為 NOI 系列賽事之一。自 1995 年起,每年在寒假期間開(kāi)展為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)。冬令營(yíng)共8天,包括授課、 講座、討論、測(cè)試等。 參加冬令營(yíng)的營(yíng)員分正式營(yíng)員和非正式營(yíng)員。獲得 NOI 前 20 名的選手和指導(dǎo)教師為正式營(yíng)員,非正式營(yíng)員限量自愿報(bào)名參加。在冬令營(yíng)授課的是著名大學(xué)的資深教授及已獲得國(guó)際金牌學(xué)生的指導(dǎo)教師。冬令營(yíng)為選手自愿參加。主辦單位 CCF 只接收以省為單位各省特派員提交的報(bào)名,不受理個(gè)人報(bào)名。 CTSC (China Team Selection Competition)為國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(International Olympiad in Informatics,簡(jiǎn)稱 IOI)中國(guó)隊(duì)選拔賽。 IOI 的選手是從獲 NOI 前 20 名選手中選拔出來(lái)的,獲得前 4 名的優(yōu)勝者代表中國(guó)參加國(guó)際競(jìng)賽。 國(guó)家隊(duì)選拔賽的題難度最大,甚至比IOI大。通俗點(diǎn)說(shuō),即NOI獲勝后,還需參加冬令營(yíng)(WC) 培訓(xùn),參加國(guó)家隊(duì)選拔賽(CTSC) 。只有冬令營(yíng)+CTSC 成績(jī)都合格,才有資格代表國(guó)家隊(duì)參加 IOI。 IOI 國(guó)隊(duì)選拔賽暨精英賽的參賽選手由正式選手和非正式選手構(gòu)成。正式選手為 IOI 往年中國(guó)國(guó)家隊(duì)候選隊(duì)員 15 名,非正式選手自愿參加。每省可上報(bào)非正式選手若干。最終參賽名單由 CCF 審核確定。 國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(International Olympiad in Informatics)簡(jiǎn)稱(IOI)。由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織代表隊(duì),代表中國(guó)參加國(guó)際每年一次的 IOI。 每個(gè)國(guó)家最多可選派 4 名選手參加。參賽選手從各國(guó)相應(yīng)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽(OI)中選拔。 一個(gè)學(xué)生在一個(gè)賽季想最終入選 4 人組成的國(guó)家隊(duì),至少得參加十幾次比賽。 一個(gè)賽季差不多 1 年(每年 9 月至次年 7 月)。 哪些孩子適合信息學(xué)競(jìng)賽? 首先,要尊重孩子的意愿,沒(méi)有興趣的培養(yǎng)往往無(wú)法上升到志趣,更無(wú)法走得更遠(yuǎn)。此外,還可參考一下特點(diǎn): 信息學(xué)奧賽晉級(jí)流程圖 很多孩子都對(duì)手機(jī)、iPad、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品比較感興趣,有時(shí)甚至沉溺于玩游戲,讓家長(zhǎng)頭疼不已。 事實(shí)上,喜歡玩游戲的孩子,往往對(duì)游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,對(duì)游戲的潛在邏輯也更敏感,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門(mén),這樣的孩子就非常適合學(xué)習(xí)編程。 雖然入門(mén)學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的數(shù)學(xué)能力基本沒(méi)有要求,但想要入門(mén)信奧,還是要有一定的數(shù)學(xué)能力。 很多的信奧大神,似乎沒(méi)有一個(gè)大神對(duì)編程是不感興趣的,興趣很重要,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能只因?yàn)樾艎W獲獎(jiǎng)可以幫助升學(xué),而選擇讓孩子學(xué)習(xí)信息學(xué)。 確實(shí),興趣是最好的老師,它讓人渾身充滿干勁,還樂(lè)此不疲。不過(guò),興趣也不全是天生的,而是可以培養(yǎng)的。只要家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng),就能讓孩子對(duì)編程產(chǎn)生興趣。 ● 具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)且學(xué)有余力 ● 自學(xué)能力和自控能力較強(qiáng) ● 具有良好的語(yǔ)文閱讀理解能力 ● 具備較好的英語(yǔ)閱讀能力。 以上也是信奧學(xué)習(xí)過(guò)程中的多維培育目標(biāo)! 何時(shí)開(kāi)始學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽? 信息學(xué)奧賽考察的是學(xué)生利用算法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。需要掌握多學(xué)科的內(nèi)容,編程只是一種最基本的能力。單純的學(xué)習(xí)編程并不能達(dá)到競(jìng)賽的要求,但是不會(huì)編程也無(wú)法完成算法的實(shí)現(xiàn)。 編程對(duì)抽象思維能力要求比較高,小孩子剛開(kāi)始接觸就寫(xiě)代碼還是比較難的,因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊,來(lái)了解編程的概念。 對(duì)于四年級(jí)以下的零基礎(chǔ)學(xué)生,建議先學(xué)習(xí)圖形化編程。可視化圖形編程語(yǔ)言,不用編寫(xiě)代碼僅操作鼠標(biāo),孩子們就可以“堆積木”的方式把模塊拼在一起進(jìn)行編程。降低了學(xué)習(xí)難度,能讓孩子在初期就體會(huì)到編程學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 圖形化編程對(duì)于孩子編程思維的培養(yǎng)大有裨益,可以為之后C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小學(xué)高學(xué)段和中學(xué)階段的同學(xué)建議直接從C++開(kāi)始學(xué)習(xí)。 比較好的的做法是——小學(xué)4年級(jí)開(kāi)始學(xué)C++算法編程,6年級(jí)即可取得CSP-J一、二等獎(jiǎng),初中或高一就可取得CSP-S/NOIP獎(jiǎng)項(xiàng)。 如果小學(xué)階段就能拿到CSP-J獎(jiǎng)項(xiàng),小升初時(shí)就可享受到科技特長(zhǎng)生優(yōu)惠(根據(jù)當(dāng)?shù)卣叨ǎ?。?dāng)然,從初一開(kāi)始也不晚,需要加快學(xué)習(xí)進(jìn)度及強(qiáng)度,可爭(zhēng)取初一或初二取得CSP-J一等獎(jiǎng),初三可直接參加CSP-S競(jìng)賽,成績(jī)優(yōu)異可在中考升學(xué)時(shí)獲得優(yōu)質(zhì)高中保送資格(根據(jù)當(dāng)?shù)卣叨ǎ8咭豢汲鯪OIP一等獎(jiǎng),這樣才可以沖省隊(duì)、沖國(guó)賽。 信息學(xué)奧賽考試大綱 信息學(xué)奧賽考試大綱(依據(jù)NOI官網(wǎng)資料整理) 湖南長(zhǎng)沙信息學(xué)競(jìng)賽 |
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