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四十一、讀書工作兩不誤 電大的最后一年，原在區(qū)工會處的教學樓因修建長江過江索道，搬到位于下浩董家橋的重慶盲童學校，租用該校教學樓底樓的一間大教室進行教學活動。管理教學的鄭老師，擔心教學的大彩電被小偷惦記，希望晚上有人在新租教室值班照看彩電。正好，我住家在攤子口河溝邊的黃墻夾壁平房，被新成立的重慶民生輪船股份有限公司從房管所手中買去，改建為高層職工住房。原有住戶的房屋要一年后才能安置。鄭老師安排我晚上去教室照看電視機，解決了我的住宿難題。整整一年，除了期末考試期間，我基本每天都去印刷廠上班，晚上在教室里學習，同學們把上課記錄的筆記留在我的座位上，讓我跟著他們的筆記對照課本自學，做作業(yè)。在我被迫離開機電廠的同時，我的婚姻也走到了盡頭。每晚，我?guī)е鴥鹤拥綄W校睡覺，那年，我兒子剛滿兩歲。冬天的夜晚，底樓教室的寒氣很重，等兒子在鋼絲折疊床上睡了，我才開始學習。偌大的教室，一個人在慘白的日光燈下，讀書、抄同學的筆記、做作業(yè)，膝蓋以下至腳指頭凍得發(fā)僵。特殊學校的學生，小的年齡不到10歲，大的16、7歲，他們大多是偏遠縣鄉(xiāng)送來的農村兒童，有的是先天性失明，有的是因病缺醫(yī)、誤醫(yī)造成后天失明。他們的眼睛看不見，頭腦特別聰慧，耳朵異常靈敏。他們摸索著前行，對于前方的障礙物，似乎有第六感官，很自然的繞行。你告訴他姓名，下一次，他能很準確地叫出你的名字。當然，來這里讀書學習是很不容易的，他們每個人都能講出父母及長輩為他們能到這個學校來學習，過五關斬六將的經歷。畢竟，全國沒幾所這樣的學校。他們都是經過當地民政局批準，納入政府殘疾人教育培訓計劃，并報聯合國教科文組織備案的特殊教育學生。這些孩子很聽話，他們熱愛學習，渴望了解外面的世界。晚間，學校開半小時電視，讓他們聽新聞聯播。我偶爾也把我們教室的電視打開，讓他們聽聽電影，他們靜靜的低著頭，聆聽電影中的人物對話和各種聲響，默默的猜想電影中的情節(jié)。他們往往把自己融入電影故事情節(jié)中，與電影中的主人公，同呼吸，共悲喜。當電影中的悲情人物命運曲折翻轉時，他們抬頭默視遠方，眼眶里含著熱淚。孩子們正是成長的年齡，我偶爾買些糖果糕點請他們嘗嘗，他們很感激我。晚間洗漱時，他們會摸索著把我教室的兩個保溫瓶灌得滿滿的，讓我睡眠前用滾燙的熱水燙腳。他們摸索到我的鋼絲折疊床太窄小，中間還有凹陷，為了我能好好休息，四年級的開縣小邱，主動抱著我兒子到他的床上睡。夜里，他要摸索好幾次，生怕我兒子沒有蓋上被子。他是個勤奮好學的少年，特殊學校畢業(yè)后，考上了長春大學特殊教育學院學習按摩。多年后，學校的陳校長告訴我，小邱已經是很知名的康復按摩師，開辦了幾所盲人按摩診所，解決了好幾位盲校的同學就業(yè)，使這些同學步入獨立生存的道路。學校的陳校長，每晚都要巡夜查房，檢查近百名盲童晚間的休息狀況。他不但為盲童的特殊教學操心，還要照顧他們的日常生活，他的認真負責堪比這些孩子的父親。陳校長引進了一位盲人音樂老師，這位張姓老師是位優(yōu)秀的音樂全才，中年后因視神經病變而失明。張老師為盲童學生傳授樂理知識并教他們學習各種樂器。他組建的盲童樂隊到過北京大禮堂去演奏，獲得有關部門的大獎，他本人因教學出眾被評為全國教育模范。我很感激陳校長，那一年，他為我提供了很多方便，特別是期末考試前，我在教室上課或緊張復習期間，當廠里有電話找我時，他不愿中斷我的學習，就把單位要告訴我的事記錄下來，下課時，把記錄給我。讓我既能專心學習，又能及時處理企業(yè)的事務。有些令人感動的鏡頭，至今不能忘懷，例如，第二天有非常重要的課要上，我來不及送兒子回母親的暫居處，父子倆就近在下浩街上吃早餐。上課時，我去教室上課，兒子在教室外玩耍。每天，操場上總有一班學生在上體育課，孩子們喜歡玩皮球，他們根據皮球滾動的聲響，伸著雙手，摸索著在場上跑動，嬉笑喧嘩。沒什么球場規(guī)矩，也無需踢什么球門，只是跟隨皮球滾動的聲響追逐而已。兒子遠遠的站著，看著盲童們踢球中的不協調動作哈哈大笑，偶爾球滾到他身旁，他竟然抱著，向一邊跑去。少年們聽不見皮球滾動的聲音，不知球到哪兒去了，摸索著高呼老師，問球在哪里？老師笑盈盈地哄我兒子放下球，兒子不肯，老師一邊哄他，一邊不經意地拂掉球，兒子不依，坐在地上大哭。盲童們尋到球，抱來遞給我兒子，叫他玩一會。我從教室里看到少年們的溫馨行為，感動得不禁熱淚盈眶。我的班主任老師鄭立剛，高大偉岸，新政前重慶大學英語專業(yè)的高材生，臨近畢業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭暴發(fā)，投筆從戎，后以上尉軍銜轉業(yè)。其妹在重慶大學任領導，鄭老師為我們聘來不少重慶大學資深教授上課，很多時候，鄭老師替我?guī)『ⅰ鹤铀?，他一直抱在懷里等我下課。
我協助廠長，分管全廠生產經營，很忙?？墒?，學校的一些重要專業(yè)課，如生產計劃、設備管理、財務統(tǒng)計、營銷技能等等，我不能缺課。這些，我都主動征詢老廠長的意見，她同意了我才去上課。那一學年，雖然兩頭忙，因為順心，我的全部專業(yè)課均考試過關，我還選修了國外的10個學分管理課程，通過了《關于東岸印刷廠的經營管理》畢業(yè)論文的答辯。我的老廠長，已經50多歲，她沒把我看作是她的下級，待我就像她的弟弟。每次出差她都帶著我，把我介紹給原輔材料的供應單位和業(yè)務往來單位的負責人，特別是她花費多年心血建立的大客戶，她都悉心給我介紹，讓我認識熟悉和對接業(yè)務關系。她很親切地給對方介紹我現在的職務和未來要擔任的職務，并希望他們在以后的工作中給予我關照。有些客戶提出需要我們馬上答復的問題，她當著客戶的面，要我拍板，叫我拿主意，在他人面前，特別注意維護我的形象。印象很深的是，一次去銅梁造紙廠聯系購買用于印制中秋月餅包裝盒的紙板。頭天傍晚我們趕到銅梁。在廠附近的旅館歇息了一晚，第二天一早，我們進廠去，在廠業(yè)務科，她給辦業(yè)務的經辦人介紹說：“這是我們廠的新廠長，是個大學生，今后，就由他跟你們聯系業(yè)務的事?！彼闹切┠贻p人的肩頭，說：“二天，你不好好待我們蘇廠長，我老太婆要來找你算賬?！蹦切┠贻p人都很熱情地答應著。她告訴我，每次購買紙板，廠里委托銀行收款，她從沒有拖欠過。長此，建立了很穩(wěn)固的原材料供應關系。造紙廠業(yè)務科里的年輕人，也因收款任務完成得好，年年受到表揚。辦好業(yè)務后，我們從廠里出來去乘長途汽車，趕在天黑前回家。等車的空擋，一個屠夫挑著賣肉的竹架從我們身旁經過。竹架上吊著兩只長長的豬蹄髈，我沒見過這么長的豬腳，有些驚異地說：“這豬腳好長，一只怕有好幾斤。”我自言自語地說“我媽最喜歡買豬腳，一斤肉票可買兩斤，油氣重，買的人多，就是很不容易買到?！?/span>老廠長攔住肉架，問那屠夫：“不用肉票買蹄髈，行不行？”那屠戶說：“可以，要搭豬肝，一根蹄子搭一斤豬肝。”那年頭，油葷甘貴，人們都不愿用緊俏的肉票買豬肝，因為做豬肝這道菜很費油。老廠長很快與屠夫說好，買下一只后蹄髈和一斤豬肝。我極力勸告她，叫她不買。她滿不在乎地付錢，用報紙分別包好，叫我提在手中。傍晚，到上新街車站時，老廠長在這兒下車，我把紙包遞給她，她只接了豬肝的紙包。微笑著對我說：“這是我給你買的，叫你媽燉湯吃?！闭f完，匆匆下車。車里的人盯著紙包露出的豬腳，欽羨地向我打聽在哪兒買的。我母親看著這長長的豬蹄髈，驚訝得說不出話。那年頭，城里人每月只有一斤肉票，送這樣5斤重的一只長蹄髈，那是很金貴的禮物。母親很感動，眼眶有些濕潤。她說：“你們廠長是個難得的好人，你要好好聽她的話”。 我只要在廠里，都主動下車間熟悉各個工序的操作，協助車間主任解決生產過程中出現的問題。我根據廠里經營現狀的需要，說服了上級領導，把原由公司管理的財務體系回歸給我們企業(yè)。從此，我們的生產經營活動有了財務自主權。前段時間，因為生產需要，廠里在五院公路邊擴建了生產用房，添置了先進印刷設備，占用了生產資金，企業(yè)的現金流出現了困難。我運用所學的財務知識及我班同學的人脈資源，爭取到開戶銀行的支持，申請到銀行的流動資金貸款，及時解決了廠關鍵原料供應中可能出現的付款信用危機。其后，我又爭取到長期信用貸款額度，解決了擴建生產廠房拖欠的尾款，拿到了房屋產權手續(xù)。我用這份固定資產作抵，開辟了新的融資渠道，改變了原有急需資金時在職工中籌借，在往來業(yè)務單位中哀求賒銷的尷尬痛苦局面。提升了企業(yè)在行業(yè)中的地位與信譽。后來，我調離印刷廠多年，銀行都還保持印刷廠穩(wěn)定的長期貸款額度。給企業(yè)注入了很大的活力，擴大了企業(yè)生產經營范圍，產值利稅得到了大幅度的提高，企業(yè)發(fā)展成為區(qū)里的重點企業(yè)。因為這變化，我們廠得到上級工業(yè)局的表揚。在印刷廠工作期間，正值全國第二次工業(yè)普查，區(qū)工業(yè)局布置的普查內容如：工業(yè)企業(yè)數、在職職工數、企業(yè)固定資產、流動資金、人均產值、人均創(chuàng)利稅以及其他相關指標。由于我們的區(qū)屬企業(yè)很多廠沒有專職的統(tǒng)計人員，這項工作開展很緩慢，其原因是自1950年全國第一次工業(yè)普查后全國再沒開展這項活動，而我們印刷廠是1960年后才成立的企業(yè)，企業(yè)沒有這方面的經驗。1980年代以前，我國實行計劃經濟，一切數據均由上面掌握，基層單位只是照上級下達的計劃生產，所以，像我們這種單位根本沒有留存數據的概念。偏偏工業(yè)局又把我們單位作為重點企業(yè)，報給中央來渝指導小組進行驗收。我知道這個消息時，也正面臨畢業(yè)考試，為趕在1986年7月31日完成驗收，我根據歷年財務報表上的相關數據，制作圖表，用不同顏色的柱狀圖、條形圖、扇形圖，對于產品質量、產值、銷售量、銷售額、工資總額、利潤和稅金等指標，分門別類列出企業(yè)各年度相同科目數據的變化，寫出詳實的分析報告。在我區(qū)丙類企業(yè)普查表的約有上百個項目指標評比中，名列前茅。特別是當中央工業(yè)普查領導在我區(qū)領導及工業(yè)局領導的陪同下，來我廠復核驗收，看到各種規(guī)范的圖表，數據和分析報告，大為吃驚，認為在如此小的企業(yè)中，還擁有大專文化的企業(yè)管理專業(yè)人員，說明區(qū)領導及工業(yè)主管部門對企業(yè)人才的培養(yǎng)和重視。也許是中央工業(yè)普查指導小組的夸獎，區(qū)工業(yè)局的領導對我有了關注。1986年的7月，我修完國家教育部所規(guī)定的“工業(yè)企業(yè)生產經營管理”專業(yè)的全部課程，并通過考試，拿到多年夢寐以求的大學專科文憑。
作者在畢業(yè)典禮上講話 
作者的四川廣播電視大學畢業(yè)證書 我畢業(yè)了，卻沒能接到老廠長的班，擔任印刷廠的廠長。一紙調令，我被調到街道辦事處擔任工業(yè)辦公室，負責整個街道企業(yè)的管理。同年12月，被南岸區(qū)人事局批準轉為集體所有制干部。干齡從1985年9月我被任命為重慶南岸印刷廠助理廠長算起。
不久，我又被調到區(qū)屬的重慶東岸軟管廠任廠長。這個廠是個老廠，有近200名職工，由于國家還未推行退休職工社會保險，退休職工由企業(yè)自行負責。企業(yè)的在職職工與歷年退休工人之比近1:1。我?guī)ьI干部職工，努力工作，改進設備工藝，新上12個新產品，連續(xù)2年產值、收入、利稅為近十年的較高數，扭轉了虧損局面。1990年，我由企業(yè)廠長上調到區(qū)工業(yè)局，擔任局企業(yè)部主任，協助局領導對全區(qū)的工業(yè)企業(yè)生產經營活動予全方面的指導管理，在這個崗位上的幾年我得到了很大的鍛煉。個人也獲得了很大的收益，那就是單位上分給了我一套住房，這在我過去工作的機電廠是不可想象的。我上調工業(yè)局，雖得益我所學專業(yè)和在企業(yè)工作的成績，另一方面，局里正需日語資料翻譯。我從事過生產計劃，統(tǒng)計、能源、物資、銷售、科技等管理，連續(xù)二年獲得有關部門的獎勵，其中，科技管理獲得一等獎。在局長、高級工程師鄧合章的指導下，完成了：《東岸區(qū)工業(yè)局90-95年科技規(guī)劃》被區(qū)科委納入全區(qū)規(guī)劃中；完成《電報警安全帽技改擴建項目的可行性研究報告》，報計經委批準立項；完成《電樞集電環(huán)生產線技改擴產可行性研究報告》；發(fā)表《東岸區(qū)街道工業(yè)的發(fā)展與思考》論文，還翻譯了日本專利技術資料3萬多字，其中與強姓工程師翻譯《電焊條配方1》、《電焊條配方2》在專業(yè)期刊上登出后，為全國上百所大學圖書館和相關企業(yè)收藏。但是，機關工作不像企業(yè)，發(fā)揮不出個人的創(chuàng)造性，不能見到顯現的效益，我過去在企業(yè)工作，總有具體的工作指標可以量化，即使調到街道工作，也兼任企業(yè)的管理領導，有時還到企業(yè)上夜班。應該說我一直沒有全脫產，而且，我也很愿意常和工人們在一起說說話，了解他們的所思所想，成為他們的知心朋友。我覺得，我在機關伏案所做的這些對付上級的文字務虛工作，創(chuàng)造不了經濟效益。機關雖然是個鐵打的營盤，但是，我的個人身份是集體編制，按照現行的人事管理制度，我不會再有上升通道。做過多年臨時工的我，既然上升無望，就必須做要有技術含量，能掙飯錢養(yǎng)活自己的工作才是安全的。
作者近照及簡介： 蘇玉新，網名古谷，1952年生，大專文化。1969年下鄉(xiāng)忠縣當知青，1972年病退回城，從事過多種職業(yè)。退休后致力于紀實文學寫作，任中華知青作家學會理事，出版有紀實文學《攤子口往事》。
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