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好不容易熬到上小學(xué)的年齡，還要追著督促他們寫作業(yè)，真是讓父母們感到頭疼……現(xiàn)實生活中，我們看到很多家長跟在孩子后面監(jiān)督，父母一倦怠，孩子馬上就會停下來。寶寶坐在那里寫作業(yè)，家長轉(zhuǎn)身出去，孩子立刻就玩鉛筆、橡皮。娃可能半個小時才寫一個字，大人稍微放松，孩子就會馬馬虎虎，孩子學(xué)習(xí)就喊累，家長也心力憔悴。不寫作業(yè)，母慈子孝，一片和諧的景象；一寫作業(yè)，大人怒吼，孩子哭天抹淚，家里雞飛狗跳。每天晚上，都有憤怒的父母在看孩子寫作業(yè)。以至于爸爸媽媽們抱怨，帶娃都不如上班輕松，這樣的日子什么時候是個頭?。⊥薏粣蹖W(xué)習(xí)，確實讓人頭疼。我想跟大家說的是，希望孩子主動學(xué)習(xí)，就得用正確的方式引導(dǎo)，那些愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，自律的娃，他們的父母，都做到了五點。來看看，你都做到了嗎？現(xiàn)在的孩子多數(shù)喜歡電子產(chǎn)品，愛看動畫片，打上游戲就忘記了學(xué)習(xí)。家長感覺到非常憂慮，經(jīng)常催促孩子放下手機，別迷戀動動畫片，讓他們趕緊學(xué)習(xí)。剛剛說的時候可能還有點效果，孩子們會聽話的拿起書本。可是家長嘮叨的話語越來越多，孩子也變得不聽話了。要知道，孩子的內(nèi)驅(qū)力，在家長日復(fù)一日的嘮叨中被消磨殆盡，變得拖拖拉拉，越來越倦怠。閨蜜說，自己家孩子屬于小鞭子抽打型的，父母在后面督促鞭策，他才能夠?qū)懸粋€字，大人不說，孩子就不會主動學(xué)習(xí)。到了最后，家長說都不管用了，因為孩子變得越來越厭煩，對學(xué)習(xí)已經(jīng)完全失去了興趣。作為家長，盡量減少說教。我家大寶上小學(xué)的時候，有一段時間也拖拖拉拉，不愛寫作業(yè)，早上不想起早，后來我告訴他自己的事情自己做，出錯自己負(fù)責(zé)。一次遲到被老師罰站，還有一次沒有完成作業(yè)，被老師罰寫。那兩次之后，他再也不拖拉了。懂得了自己的事情，做不好就要承擔(dān)后果。如果大人一味的嘮叨，會讓孩子更加厭煩。長話短說，引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)并不是給家長學(xué)的，都是自己的事情，別指望家長為他們操心費力。我們知道習(xí)慣不是一天兩天形成的，無論好習(xí)慣和壞習(xí)慣，都是在一次又一次的重復(fù)當(dāng)中形成的。如果想讓孩子形成良好的習(xí)慣，就要按照規(guī)定去做事情。比如說，放學(xué)之后馬上拿起書本寫作業(yè)，如果寫不完作業(yè)，就不能玩耍。睡覺之前閱讀，做好第二天的課前預(yù)習(xí)等等。這樣，孩子會慢慢養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。Tips：定好了規(guī)矩之后，要求孩子嚴(yán)格去遵守。如果沒有按規(guī)定的時間完成學(xué)習(xí)，就減少他們玩的時間，堅持原則，督促孩子自主學(xué)習(xí)。很多爸爸媽媽習(xí)慣了為孩子操心，時刻關(guān)注娃的舉止言行。我們提醒孩子力所能及的事情就自己去做，在按照規(guī)矩執(zhí)行的基礎(chǔ)上，可以讓娃決定什么時間學(xué)習(xí)、玩耍，把更多的選擇權(quán)利交給孩子。比如說，剛上一年級的時候，家長可以陪著孩子寫作業(yè)，等到年齡大一點，就讓他們自己獨立完成作業(yè)。因為看管的太嚴(yán)，會讓孩子的注意力不集中，他們總擔(dān)心自己哪里出錯了，時刻能感覺到，背后那雙盯著自己的眼睛，還擔(dān)心會受到大人的斥責(zé)和打罵。4、會和孩子一起設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)父母多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，和孩子進行交流溝通，經(jīng)過探討之后和娃一起樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考試考了95分，可以告訴娃，下次我們要努力提升成績，爭取達到96分以上。定下目標(biāo)，能夠激勵孩子努力追求，主動學(xué)習(xí)。孩子有學(xué)習(xí)目標(biāo)，也會樹立前進的動力和信心。當(dāng)孩子取得了進步，家長要給予鼓勵，讓他們有成就感。Tips：如果暫時還沒有達到目標(biāo)，父母也別一味地斥責(zé)孩子，可以告訴娃再接再厲，最終會達到自己的小目標(biāo)，讓孩子對學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。鄰居家的寶媽很喜歡追劇，每天晚上孩子坐在那里寫作業(yè)，老母親坐在旁邊玩手機。她還要求娃安心的寫作業(yè)，這樣孩子怎么能做到呢？果然，孩子說，你每天自己拿著手機刷視頻、追劇，不允許我碰手機，還讓我快點坐在這里寫作業(yè)。聽完孩子的話，這位寶媽也開始反省了，作為家長自己都沒有做好榜樣，還去教育孩子。由此可見，嘈雜的環(huán)境和氛圍會影響到孩子學(xué)習(xí)。于是她放下了手機，孩子寫作業(yè)的時候，媽媽坐在旁邊看書，或者是寫字，這讓孩子感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)實生活中有很多家長喜歡打游戲，刷視頻，根本沒有給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。父母要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。家長們做好五個方面的引導(dǎo)，定規(guī)矩、少嘮叨、和娃一起樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、以身作則，培養(yǎng)娃的主動感，相信孩子們會慢慢變得自律、主動學(xué)習(xí)。（本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
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