很多小學生家長看孩子的成績單，注意力都集中在數(shù)學和英語這兩門科目上。因為大家覺得這兩科分數(shù)差很大，高的高低的低，總是會影響娃的總成績。語文的分數(shù)基本上都差不多，所以不太引起家長的重視。事實上，家長們可以仔細觀察一下。每一次考試成績數(shù)學和英語出的難了，學生們的平均分都不高，其實真正拉分的是語文成績。如果孩子的語文成績好，基本上都會保持在一個非常高的水平。尤其是對于一些學霸來說，數(shù)學能拉開的差距并不大，因為孩子們小學階段基本上都能考滿分，可能也就是三分、五分的差距。語文給孩子們拉開的差距，則可能是十分、二十分。數(shù)學和英語能夠在短時間內(nèi)突擊提高，但是語文卻無法很快的提升成績，它是一個長期積累的過程。如果家長發(fā)現(xiàn)，孩子的初中語文成績開始拖后腿了，這個時候再想追就已經(jīng)晚了。語文成績好的學生，普通的孩子很難追上，因為學霸之間幾分就能決定勝敗了，如果說想讓孩子學好語文，從小學就要抓好。都說興趣是最好的老師，語文這個科目的興趣很好培養(yǎng)，因為數(shù)學特別抽象，英語有挑戰(zhàn)性，而語文富有感染力，讓孩子感受到文化的熏陶。從小培養(yǎng)，自然而然就能夠讓孩子對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。比如說孩子很小的時候就帶他們讀繪本兒，在看電視節(jié)目的時候也可以引導孩子去關(guān)注文字等。資深的語文老師說，不想讓語文拖學生的后腿。家長們，在小學階段就要抓牢“三要點”，孩子喜歡學，成績提升也快。小學階段最關(guān)鍵的就是語文基礎(chǔ)知識，每學完一篇課文之后，家長要引導孩子把基本的字詞，句子，成語都掌握好。字和詞都記住了，聽寫流暢，再讀讀課文。培養(yǎng)孩子的語感，鞏固一下生字和詞語，詞匯等，就能把基礎(chǔ)知識抓牢。讀書是從小積累的，比如說孩子很小的時候，家長就要每天帶他們讀繪本，看睡前故事。讀書破萬卷，下筆如有神。孩子讀的書多，閱讀方面得分兒非常容易，寫作文也會非常順暢，這些都和平日里閱讀積累有關(guān)系。孩子多讀書能夠提升語文成績，閱讀能力和理解能力也會增強，孩子的數(shù)學成績也不會差，因為把題目理解透徹了，再去答題就能夠得到高分。提高閱讀能力，大家都知道作文在初中，高中占分比例非常大。這幾年隨著考題的改革，各種小考，中考都受到了很大的影響，試卷的閱讀量，也大大增加了。有的孩子閱讀的速度慢，一張卷子看完都要比別人慢好多，那每道題慢一點，整張卷子做下來，一定會讓別人甩出很遠。很可能到最后還有的題沒有答完就到了交卷的時間，這樣丟掉了很多的分。很多家長說平日里我們根本都用不到古文，所以很少帶娃兒去學古文，但是現(xiàn)在的考題試卷中古文的題目越來越多，也很難，如果不從小打好基礎(chǔ)，后面想學非常困難。作文的總分高，你只要寫的不離主題，也能有保底的分數(shù)，如果古文讀不懂，看不明白，很可能整道題連一點分都得不到。所以，我在孩子上一年級時，就準備了一套《我愛讀古文》，這套書一共4本，分為春夏秋冬四卷，一共120首小古文，都是小學階段會學到的內(nèi)容，對應語文新課標，學了也不浪費。不光有短篇幅的小古文，還有注解、文說以及精美的插圖，都是孩子感興趣的。尤其是文說，就像這本書在跟孩子聊天一樣，孩子的閱讀興趣大大提升。我們會選擇每天早上讀一首小古文，一年級的上學期，這四本基本上都能熟讀了，下學期又加強了一下，都能背誦下來了。如果你對孩子古文學習有高要求，可以入11本，也就是一整套，小學六年都能用的上，大大提升閱讀興趣和閱讀能力。孩子的語文成績，扶搖直上，根本不是什么難題了。
有的家長說自己家的寶寶從小就開始讀繪本，看故事書，但是上了小學之后，語文成績還是不好，問題出在哪里呢？是因為寶寶選的書不對，或者是讀書的方法不正確，有的孩子只讀漫畫故事、冒險類的故事，大一點了只讀網(wǎng)絡小說。為了快速知道故事后面的情節(jié)，往往會跳著讀，找重點，隔著行跳躍式的讀書，這種閱讀對于孩子的提高成績來說，沒有太大的幫助。想讓孩子大量的閱讀要選對書籍，用正確的讀書方法。比如說古典名著，要讓孩子反復的閱讀精讀，讀的過程中做好筆記摘抄。選擇符合孩子各個年級段的認知特點和閱讀規(guī)律的書籍來讀，小學低年級可以選國學、童話故事、寓言故事等等。高年級的時候可以讀讀三國、紅樓。每一個年級都有針對性的選擇書籍去閱讀，這樣才能夠讓孩子拓展知識面，提高語文成績。孩子喜歡上閱讀，慢慢的積累閱讀經(jīng)驗，后面成績自然而然就會有所提高。小學階段家長應該帶孩子好好讀書，精心幫忙選擇閱讀的書目，打下夯實的基礎(chǔ)，這樣讓孩子早閱讀，早受益。平日里積累閱讀經(jīng)驗，趁孩子小學的時間充足多閱讀，初高中語文成績自然會有一個質(zhì)的飛躍。得語文者得天下，可見語文的重要性。閱讀是學習語文的根本，能夠培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)基本功，充滿興趣的課外閱讀能夠提高孩子的寫作能力，語文成績好的孩子經(jīng)常讀書這一點是毋庸置疑的。（本文圖片來源網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
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