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“語文”是我們的母語文學(xué)，也是學(xué)生們從小就要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而在語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有一項內(nèi)容是絕對不能少的，那就是“寫作”。 “寫作”是語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，在語文考試中也占據(jù)了相當(dāng)大的一個比重，所以學(xué)生們從小學(xué)開始，就要學(xué)著寫作文了。 剛開始的時候只是簡單的“看圖說話”，還有一些簡單的日記，這個時候?qū)W生們只要能用通順的語句表達(dá)出自己想的想法就可以了，不需要有太多的寫作技巧和修辭方法。  等到學(xué)生們上了高年級之后，作文的字?jǐn)?shù)就開始慢慢的從400字增加到600字，再到最后的800字，寫作文可以說是伴隨了學(xué)生們整個語文學(xué)習(xí)的生涯。 小學(xué)生們剛開始學(xué)寫作文的時候，一般都不會有太難的要求，學(xué)生們自行發(fā)揮即可，于是這些古靈精怪的小學(xué)生們。 就開始在作文上盡情的施展自己的想象力了，因此他們那也總是會寫出一些讓人“大跌眼鏡”的作文，令家長和老師哭笑不得。  小學(xué)生作文《爸媽晚上在干啥》，揭露爸媽的夜生活，老師蚌埠住了
其實小學(xué)生寫作文并不需要太多華麗的辭藻，只要內(nèi)容豐富，用詞準(zhǔn)確，語句通順就可以了，不過有些小學(xué)生卻有著自己的想法。 就像下面這位小學(xué)生，在作文中用了很多成語，而且用詞還很準(zhǔn)確，光看文字就很有畫面感了。 這也充分的證明了，這位小同學(xué)應(yīng)該是對這些成語都有了準(zhǔn)確的理解，所以還是有點子實力在身上的，而這篇作文真的很像是在炫技，老師看后也給了他100分。 
小學(xué)生的作文一般都是命題作文，文章方向都是擬好了的，比如寫一寫《我的媽媽》、《我最喜歡的事物》、《我最好的朋友》這種，小學(xué)生比較好理解，也比較好入手。 而這位小同學(xué)就以《我的心里話》為標(biāo)題，寫出了自己對老師的心里話，他覺得老師長得不漂亮，課講的也一般，還沒時間交朋友，再耽誤下去就沒人要了。  雖說是“童言無忌”，但老師看到這篇作文估計心里也會有一絲絲的難過，難到自己在學(xué)生的眼中真的是這種形象。 可還沒等老師失落，這位小同學(xué)就在下面補(bǔ)充到“老師你要是不嫌棄，我給你介紹下我爸爸吧”。 看到這估計老師也不知作何反應(yīng)，只好在寫了評語明天讓他爸來一趟，之后又反應(yīng)過來不對勁，把“爸”字改成了“媽”字，還好老師反應(yīng)過來了，不然這誤會可就真大了。 
有多少父母在有了孩子之后就再也沒有過過“二人世界”了，雖然三口之家也非常的幸福，但偶爾還是會想有夫妻倆獨處的時候。 可平時兩人也要工作，所以只能等晚上孩子睡著了之后這段時間，才能享受一下屬于兩個人的時光。  但是父母不知道的是，看似已經(jīng)睡著了的孩子，其實可能并沒有睡著，而他們的一舉一動，孩子也都是清楚的。 就比如這位小同學(xué)，在某天晚上，老爸老媽突然吵架了，接連摔門而去，小同學(xué)在家等了兩個小時爸媽還沒有回來，于是他便下樓去找爸媽。 結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，爸媽兩人正坐在門口的小攤前擼串，三個人對視的一瞬間場面一度很尷尬，敢情爸媽之前的吵架，全都是演給他看得啊。  家長如何幫助小學(xué)生提高寫作能力首先想要提高寫作能力，腦子里肯定要有點知識儲備，所以家長們可以給孩子多買一些簡單的文學(xué)作品，讓孩子閱讀，遇到好詞好句的時候，讓孩子記錄下來，這些在將來都可以用作寫作時的素材。 其次也要讓孩子養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣，寫作不僅僅是需要把一件事情記錄下來，還需要有自己的想法。  所以在平時的生活中，遇見了一些事情，家長可以多詢問孩子對這件事情的看法，鼓勵孩子說出真實的想法，培養(yǎng)孩子的思考能力和感悟能力。 最后，就是多讓孩子練習(xí)，所謂熟能生巧，，勤能補(bǔ)拙，培養(yǎng)孩子的寫作能力，勤加練習(xí)是少不了的。 家長可以讓孩子先從寫日記開始，讓孩子將每天發(fā)生的事情，記錄下來，字?jǐn)?shù)可以不限，讓孩子自己發(fā)揮就好，多寫多練會讓孩子對文字的把控能力越來越好，越來越熟悉。  寫在最后小學(xué)生經(jīng)常會有些“天馬行空”的想法，這也是孩子正在思考的一種表現(xiàn)，所以有時候只要孩子的想法不要過于離譜，家長們不用刻意的去糾正孩子的想法，因為這些想法也是非常難得的。 今日話題：你還有看過什么腦洞清奇的小學(xué)生作文嗎？ |
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