國(guó)學(xué)大師曾仕強(qiáng)教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“子女有兩種，一種是來(lái)報(bào)恩的，一種是來(lái)報(bào)仇的?！?/p>

很多人在聽(tīng)到這句話之后，心里其實(shí)很快就有了答案。但是意識(shí)到的時(shí)候，可能為時(shí)已晚，而且心里的這個(gè)答案可能和最初的也不太一樣。這是為什么呢？

曾仕強(qiáng)教授表示，作為家長(zhǎng)，其實(shí)很難從一開(kāi)始就知道自己的孩子到底是來(lái)報(bào)恩的還是來(lái)報(bào)仇的。

因?yàn)?，很多孩子看起?lái)是報(bào)恩的，但實(shí)際上是報(bào)仇的；有些孩子看起來(lái)像是報(bào)仇的，但實(shí)際上又是報(bào)恩的。

他舉了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。

在以前那個(gè)時(shí)代，中國(guó)家庭往往都是多子女家庭。在一個(gè)家庭中，總會(huì)有那么一個(gè)沒(méi)出息的孩子，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，給父母掙不了面子。不僅如此，還總是喜歡調(diào)皮搗蛋，到處闖禍，惹父母生氣。

父母總以為這樣的孩子是來(lái)報(bào)仇的。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子長(zhǎng)大了，父母也老了。那幾個(gè)有出息的孩子都遠(yuǎn)走高飛了，有的出省，有的出國(guó)。

最后就只剩下那個(gè)沒(méi)出息的孩子陪在自己身邊，照顧自己。這時(shí)候家長(zhǎng)才意識(shí)到，原來(lái)他是來(lái)報(bào)恩的。

所以，孩子到底是來(lái)報(bào)恩的還是來(lái)報(bào)仇的？不到最后一刻，家長(zhǎng)們其實(shí)很難分辨。但事實(shí)上，來(lái)討債的孩子身上往往都會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)特征，只要中了一個(gè)，就能禍害一家人。

第一個(gè)特征：不懂得感恩，自私自利

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子生活條件也越來(lái)越好了。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，很多孩子都是在優(yōu)渥的條件下長(zhǎng)大的。不僅如此，有相當(dāng)一部分孩子都是獨(dú)生子女家庭。

這就意味著，他們獲得了這個(gè)家庭全部的愛(ài)。

如果父母無(wú)條件地滿足孩子的一切要求，那么就很容易把孩子培養(yǎng)成一個(gè)不懂得感恩、自私自利的人。

其實(shí)，這種情況在多子女家庭中也比較常見(jiàn)。在多子女家庭中，父母總會(huì)更加偏愛(ài)其中的一個(gè)孩子，這種愛(ài)往往都是溺愛(ài)。

在這種情況下，這個(gè)孩子其實(shí)就是來(lái)報(bào)仇的。

首先，由于父母總是無(wú)條件滿足他們的需求，他們會(huì)認(rèn)為父母對(duì)他們的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以他們不?huì)對(duì)父母懷抱感恩之心，他們永遠(yuǎn)把自己的需求放在第一位。

自私自利，不會(huì)考慮他人的感受，長(zhǎng)大后會(huì)變成一個(gè)極端的利己主義者。

其次，他們也不懂得和他人分享。只要是他們想要的東西，他們一定要得到，而且還要完全擁有，不愿意和他人一起分享。

此外，他們的共情能力也非常低，不懂得設(shè)身處地地為他人著想。

我們經(jīng)常能夠看到一些成年人在公共場(chǎng)合旁若無(wú)人地公放手機(jī)聲音，甚至在別人好心提醒他們的時(shí)候大吵大鬧，認(rèn)為別人不應(yīng)該干涉他們。這些人就是這類人的典型代表之一。

長(zhǎng)大之前，父母可能會(huì)享受溺愛(ài)孩子的這種感覺(jué)。但是在孩子長(zhǎng)大之后，他們才能感受到孩子身上的缺點(diǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎是毀滅性的。

他們不會(huì)關(guān)心父母，也不懂得照顧父母，他們只惦記父母的財(cái)產(chǎn)，揮霍父母對(duì)他們的愛(ài)。

第二個(gè)特征：不懂得承擔(dān)責(zé)任

不懂得承擔(dān)責(zé)任的孩子往往都是被家長(zhǎng)保護(hù)得太好的小孩。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，他們往往都會(huì)用一句“他還是個(gè)孩子”來(lái)解決所有的問(wèn)題。

近幾年來(lái)，類似的事情層出不窮，有些家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到孩子身上的問(wèn)題。

2023年7月30日，廣州地鐵上就發(fā)生了這樣一件令人氣憤的事情。一位女生在乘坐地鐵的時(shí)候碰到一個(gè)小男孩趴在地上，朝自己的裙底看去。

女生感到非常不舒服，于是就出聲提醒了這個(gè)小男孩。

沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，男孩的媽媽走了過(guò)來(lái)。在聽(tīng)了女生的敘述后，她不僅沒(méi)有反思兒子的行為，反而還使用激烈的語(yǔ)言指責(zé)女生。

在這個(gè)時(shí)候，男孩竟然當(dāng)著媽媽的面掀起了女孩的裙子。與此同時(shí)，男孩的媽媽說(shuō)了一句令人三觀盡毀的話：“你穿！別人就能看！”

毫不夸張地說(shuō)，如果做出這個(gè)行為的是一個(gè)成年男性，那么他現(xiàn)在肯定已經(jīng)進(jìn)警察局了。但是這位媽媽卻不明是非，在孩子做錯(cuò)的情況仍然袒護(hù)孩子。

這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，讓男孩的行為變得更加惡劣。

如果孩子在這個(gè)年紀(jì)不懂得承擔(dān)責(zé)任，總是躲在父母背后，接受父母無(wú)條件的袒護(hù)，那么長(zhǎng)大后，他也會(huì)成為一個(gè)不辨是非、不懂得承擔(dān)責(zé)任的巨嬰。

到時(shí)候，父母后悔就顯然已經(jīng)晚了。

第三個(gè)特征：過(guò)度依賴父母

在中國(guó)，有這樣一種典型的父母叫做“包辦型父母”。他們總是替孩子處理好一切，剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓孩子錯(cuò)過(guò)了獨(dú)立生活的最佳時(shí)機(jī)。

他們總是告訴孩子，爸爸媽媽會(huì)替你打理好所有的事情。

當(dāng)孩子想要洗碗的時(shí)候，他們阻止孩子，讓孩子好好學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子想要進(jìn)入自己理想中的公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，他們已經(jīng)給孩子安排好了輕松的工作。

孩子結(jié)婚，他們拿出自己的積蓄給孩子買房買車；孩子有了下一代，他們又開(kāi)始給孩子帶小孩。很多父母以為這是一種愛(ài)，但事實(shí)上，這種愛(ài)是非常自私的。

在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子會(huì)過(guò)度依賴父母。在面對(duì)困境和問(wèn)題的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)沒(méi)有自信處理好這些事情，很容易產(chǎn)生畏難情緒。

一旦遇到困難，就會(huì)把問(wèn)題丟給父母，讓父母給他們解決。當(dāng)他們習(xí)慣性地依賴父母之后，他們就會(huì)徹底“躺平”，不努力也不奮斗。

這種孩子就是來(lái)討債的。因?yàn)闊o(wú)論父母年紀(jì)多大，他們都要為自己的孩子操心，孩子已經(jīng)喪失了獨(dú)立生活的能力。在臨終之際，他們都要為孩子的未來(lái)感到擔(dān)憂。

那么，面對(duì)這些孩子，父母應(yīng)該如何處理呢？

曾仕強(qiáng)教授認(rèn)為，父母唯一能夠做的就是好好塑造孩子。我們可以發(fā)現(xiàn)，這些來(lái)討債的孩子之所以會(huì)變成這樣，很大程度上是父母的問(wèn)題。

因此，父母應(yīng)該反思自己的教育方式，學(xué)會(huì)用正確的方式去塑造孩子，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)堂堂正正的人。