本科畢業(yè)時，全班一大半的同學(xué)都要考研究生，雖然錄取率有限，但不能忽視的是，考研和讀研的熱度不減。而且近幾年的研究生錄取率應(yīng)該要高于前幾年，遠(yuǎn)的不說，兩三年前就有一次研究生擴(kuò)招行為。

說這些不為別的，就是先說明一下研究生教育也是高等院校教育的重大問題，研究生教育很值得大家去關(guān)注。

招生單位一般都有研究生院，大體應(yīng)該就是負(fù)責(zé)研究生教育培養(yǎng)的單位，當(dāng)然在高校，二級學(xué)院直接負(fù)責(zé)學(xué)生的培養(yǎng)，比如一個學(xué)計(jì)算機(jī)的研究生，他就會在所在學(xué)校的計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)、搞科研、開題以及畢業(yè)等。研究生院代表的是一所學(xué)校的整體教育培養(yǎng)水平，那么國內(nèi)哪所學(xué)校的研究生院比較強(qiáng)呢？

接下來我們就來看一看某機(jī)構(gòu)評選的結(jié)果，金蘋果中國研究生教育競爭力排行榜，它的評價指標(biāo)體系分為4個一級指標(biāo)和17個二級指標(biāo)。四個一級指標(biāo)包括辦學(xué)資源（25%），教研產(chǎn)出（30%），質(zhì)量與影響（30%）和學(xué)術(shù)聲譽(yù)（15%）。

對應(yīng)的二級指標(biāo)分別是：

辦學(xué)資源：科研基地、一流大學(xué)、學(xué)位點(diǎn)、杰出人才、科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)。

教研產(chǎn)出：人才培養(yǎng)、科研成果和發(fā)明專利。

質(zhì)量與影響：學(xué)生獲獎、論文質(zhì)量、科研獲獎和成果轉(zhuǎn)讓收入。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)：國家一流學(xué)科、ESI全球前1%學(xué)科、上年度優(yōu)秀學(xué)科和學(xué)術(shù)期刊影響力。

在我看來，這個評價指標(biāo)包括的還是比較全面的，但就是不知道這個權(quán)重是如何定義和取舍的。

就榜單排名來看，中國科學(xué)院大學(xué)研究生院100分位列第一，其后是北大研究生院、清華研究生院、浙大研究生院和上海交大研究生院。

或許有人會吃驚，一般的排名第一不是清華就是北大，為什么這次兩個學(xué)校都沒有拿到第一名？

其實(shí)分析這個問題也不難，術(shù)業(yè)有專攻，中國科學(xué)院大學(xué)雖然比較年輕，而且也不是985和211大學(xué)，甚至剛開始連雙一流都不是。但是，它的實(shí)力不容小覷，學(xué)校一萬出頭的師資力量，八千多名博士生導(dǎo)師，專職院士數(shù)量也很多。化學(xué)、材料科學(xué)與工程入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。

從這些方面來看，中國科學(xué)院大學(xué)拿到第一名那也是實(shí)至名歸，畢竟它之前就是“專業(yè)”培養(yǎng)研究生的，后來逐漸開始招收本科生。

當(dāng)然，類似的榜單有很多，一般排名也都是機(jī)構(gòu)進(jìn)行排名，關(guān)于大學(xué)排名和研究生院的官方具體排名幾乎也沒有，所以這些榜單數(shù)據(jù)也只能作為我們的一種參考，但并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。