上文說到《芝罘區(qū)義務教育段學校招生管理實施細則》（征求意見稿）一出，又是學區(qū)房漲價，又是朋友圈刷屏，又是整個社會和家長們的熱議。但大家別忘了，這只是征求意見稿，是教育部門釋放的探路者，真正實施的細則必然會根據(jù)社會的反響而有所調整。讓我們靜待正式的招生細則出臺吧，時間估計會在5月底，感興趣的家長請及時關注“煙臺親子俱樂部”微信公眾號，公眾號將會及時捕捉家長關注的教育信息和動態(tài)，并在第一時間為大家發(fā)布。

言歸正傳，讓我們先來了解一下芝罘區(qū)的小學吧（還有關心幼兒園的嗎？如果有，請在本文下方留言）。

芝罘區(qū)共有43所公辦小學，一般只接收芝罘區(qū)籍的學生，考慮到外來務工人員對芝罘區(qū)發(fā)展做出的貢獻，確定了24所公辦小學可接收外來務工人員的子女入學（具體的招生政策有待教體局正式發(fā)布之后再解讀）。另外，非芝罘區(qū)籍的學生入學還有一個選項，那就是可根據(jù)自身情況，選擇到煙臺外國語實驗學校、雙語實驗學校、東方外國語實驗學校、培英學校、中大德美學校、崇文學校、星海藝校等民辦學校聯(lián)系就讀。

芝罘區(qū)的公辦小學，多年來一直有所謂的“四大名?！敝f：毓璜頂、南通路、養(yǎng)正、南山路。想必大家也都知道。這4所學校這所以有名氣，一方面是因為歷史悠久，其中有3所學校屬于百年老校，百年屹立不倒，自然有其過人之處，其歷史文化沉淀自然比后來的新學校厚實很多。二是地理位置比較好。都位于市區(qū)中心位置，周邊居民區(qū)比較多。養(yǎng)正小學由于當初濱海廣場建設，目前學區(qū)范圍比較小，但靠近海邊，風景怡人。三是人脈比較好，如南通路小學雖然建得比較晚（1974年），但和當初的煙臺二中一樣，由于當時臨近市委市政府，**子女比較多，受到的重視程序自然不同，因此也很快便崛起為第一流的名校。

這些學校的教育教學質量應當說都是毋庸置疑的，也為社會和家長們普遍認可，因此成為大家使出渾身解數(shù)也要讓孩子“不輸在起跑線上”的首選學校。近幾年隨著全面禁止擇校規(guī)定的嚴格落實，目前的解數(shù)好像也只有買學區(qū)房了，因此，學區(qū)房價水漲船高，令大多數(shù)人只能望校興嘆。

相對來講，小學之于中學更難比較。中學有中考狀元、高考狀元，有升學率來證實自身的價值，而小學的價值更多的是依靠口碑，依靠人們的印象來體現(xiàn)。

比較典型的有瀟翔小學（其名稱來源于江蘇瀟翔集團的投資），其距離百年老校南山路小學僅有270米的路程，一度要合并到南山路小學，按理說這樣的學校在南山路的光環(huán)之下是沒有什么生存機會的，生源應當是稀缺的。但家長們可以去打聽打聽，作為一所袖珍小學，瀟翔小學的口碑是非常高的，學校的工作非常精細，家長也都評價很高，這就象一株在夾縫中生長的小草，茁壯成長著。

還有一些規(guī)模比較大的學校如萬華小學、幸合里小學、鳳凰臺小學、文化路小學、工人子女小學等，也都是一定區(qū)域內的名校。一些進入21世紀初創(chuàng)建的小學，比較典型的有南邊的惠安小學、北邊的祥發(fā)小學，現(xiàn)在也都割據(jù)一方。而一些曾經的薄弱學校，如軍民小學、龍海小學（原新勝小學）、鼎城小學、冰心小學（原金溝寨學校）、魯峰小學（原峰華小學）等，近幾年隨著現(xiàn)代化新校區(qū)的相繼建成（建昌街小學搬入以前的華僑學校），也都如雨后春筍般地進入家長們的視野。

其實芝罘區(qū)的公辦小學基本都是差不多的，而且政府和教育主管部門對于薄弱點的小學，從資金到教師都是大力扶持的?，F(xiàn)在的新教師，都是優(yōu)中選優(yōu)出來的大學本科、碩士研究生。芝罘區(qū)每年招收100名左右的新教師（2016年招考了140名），光來報名的師范大學的本科以上的學生每年都在3000以上，碩士研究生的比例呈不斷上升的趨勢。這么多的報考者中挑選出來的老師，不用說大家都應當明白，各方面都是很過硬的。

還有一些名不見經傳的學校如葡萄山小學、只楚小學、塔山小學、新橋小學、航天小學等等，他們的教師水平一點都不比名校差，這些學校也都辦的各有特色。因此，家長根本沒必要去花那么大的代價買學區(qū)房，如果非要投資的話，應當把這部分投資用到孩子的家庭教育上。

再者，有的家長認為把孩子送到了所謂的名校，交給所謂的名師就放心了，其實不然。對于孩子來說，沒有名校、名師，只有適不適合。再好的老師，如果對孩子不適合，孩子不喜歡，也不會有好的教育效果。

因此，孩子送到學校之后，家長一定不能一推了之，以為教育都是學校的事情了，家長一定要主動與老師溝通。還有，家長不要以自己的孩子為中心，抱怨老師怎么不跟你主動溝通，不要去埋怨老師，要站在老師的角度去考慮，班上四五十個孩子，老師不可能照顧的滴水不漏。老師每天溝通的家長，大多是存在問題比較多的孩子家長，老師不與你溝通，應當感到慶幸。因此，要想讓孩子更好地發(fā)展，就要主動與老師溝通，與老師保持良好的聯(lián)系和關系，這對于孩子的成長是非常重要的。老師也喜歡這樣的家長，相信老師會給你一些建設性意見的。同時，家長還要多與孩子多溝通，幫助孩子一起尋找解決在學校里遇到的一些問題。

好了，今天就到這里，明天繼續(xù)吧，希望上面這些對大家會有所幫助。