我們家有一個女寶寶，今年上幼兒園大班

之前早上6點一睜眼就自己跑去打開電視機看的津津有味??

現(xiàn)在早上6點一睜眼是先去朗讀《337晨讀》??，朗讀完再看電視

不需要我提醒她，她自己已經(jīng)堅持第3天了

1、前期定規(guī)劃

《屏幕時代，重塑孩子的自控力》書中提到：

“作為父母和教育工作者，我們工作的一部分就是讓我們的孩子為他們即將步入的世界做好準備。比如，為了讓他們養(yǎng)成一生健康的飲食習慣，我們監(jiān)督他們的飲食，幫助他們了解健康食物和垃圾食品的區(qū)分?！?/p>

同樣，我們也需要幫助他們了解早上看電視和早上讀書的區(qū)分，于是安排了一次對話：

“我們以后每天早上起來看電視前需要朗讀一遍文章了哈，因為我們現(xiàn)在是大班小朋友了，長大了?！?/strong>

（再給她預(yù)告一下未來的小學學習）

“我們現(xiàn)在不需要背誦，只需要朗讀，等到一年級再背誦?！?/strong>

從易到難

孩子也容易接受

同時再給她可以往上夠一夠的目標

讓她有個進步的念想

前期定規(guī)劃：

和孩子溝通，幼兒園大班我們需要做什么，未來一年后小學一年級我們需要做什么。當下和未來都簡單探討下，在她可以接受的范圍，一起定制當下的學習計劃。

2.中期養(yǎng)習慣

我們選擇的朗讀書籍是《三七晨讀》

書籍首頁就有對整本書朗讀的規(guī)劃

第一天讀什么，第二天讀什么，第三天讀什么，跟著讀就行了

為了養(yǎng)成朗讀的習慣

把這本書放在書桌顯眼的位置

再把電視遙控器放在書籍旁邊

幫助提醒她??

這本書的文章順序安排的也很合理

從易到難

第一篇是《詠鵝》

孩子很容易接受

習慣養(yǎng)成的首要條件就看簡單、簡單、再簡單

《微習慣》書中提到：“每次用超簡單的挑戰(zhàn)來引誘自己后，都能完成甚至超額完成。且這種能夠完成目標的新感覺太棒了?！?/strong>

第一天執(zhí)行完成后，有讓她感覺“太棒了”的心態(tài)，會幫助她自己愿意繼續(xù)進行下去

3.后期多鼓勵

習慣一上來就21天，說實話，幼小階段有點累！咱們可以試試3-7-14-21，階段性遞進，分批獎勵，或許效果好些

且在鼓勵的時候，一定不要只鼓勵結(jié)果，而忽略過程

“你這次朗讀的比上次熟練了很多，上次還有磕磕巴巴的聲音，今天就沒有了，你真棒”

“你今天又是自己開始讀的嗎？都不用媽媽提醒，你自己都能想到讀書，你真是一個愛讀書的寶貝”

“哇塞，你這次讀的聲音很洪亮清晰，我在刷牙都聽到了，太棒了”

媽媽要給到積極情緒反饋，

讓她始終處在一個讀完這本書有一種“太棒了”的感覺

讓我們一起努力做個戲精媽媽

收獲一個高自驅(qū)力的學習型寶寶

在成長道路上少費些媽