每一個元器件的含義都在圖中都已標(biāo)注！
2. 電氣部件與電工概略圖
從圖可看出， 高壓供配電系統(tǒng)中多為供配電器件， 每一個供配電器件在概略圖中都是通過 圖形符號和文字進(jìn)行標(biāo)識的， 通過識讀各個符號及文字標(biāo)識， 便可以了解該供配電線路的供電 方式以及配電關(guān)系等， 因此識讀電工概略圖中電氣部件的電路符號和文字標(biāo)識是建立電氣部件 與電工概略圖對應(yīng)的關(guān)鍵。表 3-2 所列為常用電氣部件的電路符號及相關(guān)文字標(biāo)識。 常用電氣部件的電路符號及相關(guān)文字標(biāo)識
電工電路圖的識讀方法如下 學(xué)習(xí)電工電路的識圖是進(jìn)入電工領(lǐng)域最基本的環(huán)節(jié)。識圖前， 需要首先了解電工電路識圖 的一些基本要求和原則， 在此基礎(chǔ)上掌握好識圖的基本方法和步驟?？梢院芸斓淖屛业睦斫?，并熟悉此電路。 1. 識讀電工電路圖的基本方法 （1） 結(jié)合電路圖形符號、 文字標(biāo)識等進(jìn)行識圖 電工電路主要是利用各種電氣圖形符號和文字標(biāo)識來表示其結(jié)構(gòu)和工 作原理的， 因此掌握電工電路圖中常用的圖形符號和文字標(biāo)識是學(xué)習(xí)識讀 電工電路圖最基礎(chǔ)的技能要求， 如圖 3-10 所示為電動機(jī)點(diǎn)動、 連續(xù)控制電 路原理圖， 結(jié)合該電工原理圖中的圖形符號和文字標(biāo)識等， 可快速對電路中包含電氣部件進(jìn)行 了解和確定。
（2） 結(jié)合電工電路結(jié)構(gòu)進(jìn)行識圖 了解各符號所代表電氣部件的含義后， 還可根據(jù)電氣部件自身特點(diǎn)和 功能對電路進(jìn)行模塊劃分， 如圖 3-11 所示， 特別是對于一些較復(fù)雜的電工 電路， 通過對電路進(jìn)行模塊劃分， 可十分明確了解電路的結(jié)構(gòu)。（3） 結(jié)合電工、 電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行識圖 在電工領(lǐng)域中， 如變配電、 照明、 電子電路、 儀器儀表和家電產(chǎn)品等， 所有電路方面的知 識基本都是建立在電工、 電子技術(shù)基礎(chǔ)之上的， 所以要想看懂電工電路圖， 必須具備一定的電 工、 電子技術(shù)方面的知識。各種電工電路圖基本都是由各種電氣部件、 電子元器件和配線等組成 的， 只有了解各種電氣部件或元器件的結(jié)構(gòu)、 工作原理、 性能以及相互之 間的控制關(guān)系， 才能幫助電工技術(shù)人員盡快地讀懂電路圖， 如圖
（4） 結(jié)合典型電工電路進(jìn)行識圖 各類電工電路的典型電路是指該類電工電路圖中最常見、 最常用的基 本電路， 這種電路既可以單獨(dú)使用， 也可以應(yīng)用于其他電路中作為功能模 塊擴(kuò)展后使用， 例如電力拖動電路中， 最常見的、 最基本的即為一只按鈕 來控制電動機(jī)的起停， 如圖 3-13 所示。了解了該電路后， 在此基礎(chǔ)上加入聯(lián)鎖按鈕、 時間繼電器、 交流接觸器等電氣部件便構(gòu)成 了另外一些常見的電動機(jī)連鎖控制電路、 正反轉(zhuǎn)控制電路等， 而再在此基礎(chǔ)上將幾種電路組合， 便可構(gòu)成另外幾種控制電路， 如此也可以了解到， 一些復(fù)雜的電路實(shí)際上就是幾種典型電路的 組合， 因此熟練掌握各種典型電路， 在學(xué)習(xí)識讀時有利于快速地理清主次和電路關(guān)系， 那么對 于較復(fù)雜電工電路圖的識讀也變得輕松和簡單多了。
（5） 對照學(xué)習(xí)識讀電工電路圖 作為初學(xué)者， 我們很難直接對一張沒有任何文字解說的電路圖進(jìn)行識讀， 因此可以先參照 一些技術(shù)資料或書刊、 雜志等找到一些與我們所要識讀電路圖相近或相似的圖樣， 先根據(jù)這些 帶有詳細(xì)解說的圖樣， 跟隨解說一步步的分析和理解該電路圖的含義和原理， 然后再對照我們 手頭的圖樣， 進(jìn)行分析、 比較， 找到不同點(diǎn)和相同點(diǎn)， 把相同點(diǎn)的地方弄清楚， 再針對性的突 破不同點(diǎn)， 或再參照其他與該不同點(diǎn)相似的圖樣， 最后把遺留問題一一解決之后， 便完成了對 該圖的識讀。 2. 識讀電工電路圖的基本步驟 看電工電路， 首先需要區(qū)分電路的類型和用途或功能， 在對其有一個整體的認(rèn)識后， 通過 熟悉的各種電氣部件的圖形符號建立對應(yīng)關(guān)系， 然后再結(jié)合電路特點(diǎn)尋找該電路中的工作條件、 控制部件等， 結(jié)合相應(yīng)的電工、 電子電路， 電子元器件、 電氣元件功能和原理知識， 理清信號 流程， 最終掌握電路控制機(jī)理或電路功能， 完成識圖過程。簡單來說， 識讀電工電路可分為 6 個步驟， 即：明確用途→建立對應(yīng)關(guān)系， 劃分電路→尋 找工作條件→尋找控制部件→確立控制關(guān)系→理清信號流程， 最終掌握控制機(jī)理和電路功能。（1） 明確用途 明確電工電路的用途是指導(dǎo)識圖的總綱領(lǐng)， 即先從整體上把握電路的用途， 明確電路最終 實(shí)現(xiàn)的結(jié)果， 以此作為指導(dǎo)識讀總體思路。例如， 在圖 3-13 中， 根據(jù)電路中的元素信息可以看 到該圖為一種電動機(jī)的點(diǎn)動控制電路， 以此抓住其中的 “點(diǎn)動”、 “控制”、 “電動機(jī)” 等關(guān)鍵信 息， 作為識圖時的重要信息。 （2） 建立對應(yīng)關(guān)系， 劃分電路 根據(jù)電路中的文字符號和圖形符號標(biāo)識， 將這些簡單的符號信息與實(shí) 際電氣部件建立起一一的對應(yīng)關(guān)系， 進(jìn)一步明確電路中所表達(dá)的含義， 對 讀通電路關(guān)系十分重要， 如圖 3-14 所示。電源總開關(guān)：用字母 “QS” 標(biāo)識， 在電路中用于接通三相電源。熔斷器：用字母 “FU” 標(biāo)識， 在電路中用于過載、 短路保護(hù)。交流接觸器：用字母 “KM” 標(biāo)識， 通過線圈的得電， 觸頭動作， 接通電動機(jī)的三相電源， 起動電動機(jī)工作。起動按鈕 （點(diǎn)動常開按鈕）：用字母 “SB” 標(biāo)識， 用于電動機(jī)的起動控制。三相交流電動機(jī)：簡稱電動機(jī)， 用字母 M 標(biāo)識， 在電路中通過控制部件控制， 接通電源起 動運(yùn)轉(zhuǎn)， 為不同的機(jī)械設(shè)備提供動力。 （3） 尋找工作條件 當(dāng)建立好電路中各種符號與實(shí)物的對應(yīng)關(guān)系后， 接下來則可通過所了 解部件的功能尋找電路中的工作條件， 工作條件具備時， 電路中的電氣部 件才可進(jìn)入工作狀態(tài)， 如圖 3-15 所示。
（6） 理清供電及控制信號流程 確立控制關(guān)系后， 接著則可操作控制部件來實(shí)現(xiàn)其控制功能， 并同時 弄清每操作一個控制部件后， 被控部件所執(zhí)行的動作或結(jié)果， 從而理清整 個電路的信號流程， 最終掌握其控制機(jī)理和電路功能， 如圖 3-17 所示。
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